最新幼兒園教師教育教學個人總結幼兒園教師教育教學個人總結小班(三篇)(已修改)
2025-08-17 10:58 本頁面
【正文】 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。幼兒園教師教育教學個人總結 幼兒園教師教育教學個人總結小班篇一（一）基本運動的完成走。直接目的：學習基本的走路方法，手腳運動的協(xié)調性。間接目的：培養(yǎng)性，專注力。坐立。目的：學習坐、站的正確姿勢。搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬運椅子。運動的方向調整。端盤子。目的：搬餐具，引導到日常生活中。肌肉運動的調整。（二）社交行為門的開關。直接目的：穩(wěn)重而有氣質地開門、關門打招呼。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學習和他人交往，自我運動機能的調整。應答的方法。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學習和他人深交與他人接觸的方法。直接目的：懂禮節(jié)，知道怎樣會麻煩到別人。間接目的：意志力的控制。遞交物品的方法。直接目的：記住尖銳物品的遞交方法，對他人人格的尊敬和信賴，自己的運動調整。咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂禮節(jié)。間接目的：自我控制，性。（三）對自己的照顧衣服的穿脫。目的：衣服的穿脫及整理。穿鞋、脫鞋。目的：整理儀容，手腳肌肉運動的調整。洗手。目的：儀容的整理，清潔感，一連串動作的順序，肌肉運動的調整。（四）感官方面粉紅塔的的搭
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