【總結】武漢理工大學Matlab應用課程設計課程設計任務書學生姓名:王偉專業(yè)班級:電子科學與技術1001班指導教師:梁小宇工作單位:信息工程學院題目:連續(xù)時間信號和系統(tǒng)時域分析及MATLAB實現(xiàn)
2025-06-07 07:59
【總結】武漢理工大學Matlab應用課程設計課程設計任務書學生姓名:王偉專業(yè)班級:電子科學與技術1001班指導教師:梁小宇工作單位:信息工程學院題目:連續(xù)時間信號和系統(tǒng)時域分析及MATLAB實現(xiàn)課題內容:一、用MATLAB
2025-01-13 18:37
【總結】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設計課程設計任務書學生姓名:張華專業(yè)班級:通信1201班指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:MATLAB課程設計之利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求完成的主要任務:1.利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求:讀取圖像并
2025-01-13 16:21
【總結】河南理工大學物理與電子信息學院MATLAB基礎與應用課程論文2022—2022學年第二學期學生姓名胥守振學號311508000123專業(yè)班級電科15012022年6月28日教師評語:評定成績:第0頁
2025-07-25 00:43
【總結】湖南大學機械原理課程設計1機械原理課程設計設計說明書湖南大學機械原理課程設計2機械原理課程設計說明書設計題目:平面印刷機設計專業(yè)班級:機械制造及其自動化5班學號姓名:20210401513顧友忠20212601609黃旮20
2025-06-03 18:08
【總結】11MATLAB實驗報告學院班級姓名學號二〇〇九年十一月
2025-05-11 12:57
【總結】數(shù)值逼近課程設計報告080710205邱明敏作業(yè)一多項式插值的Runge現(xiàn)象對于Runge函數(shù)f(x)=,在[-1,1]上作等距節(jié)點插值,分別取n=4,n=8,n=12,編出程序,畫出此
2025-06-02 22:50
【總結】0機械原理課程設計設計題目:基于矢量圖解法的平面六桿機構運動分析姓名:專業(yè)班級:學號:
2025-01-12 04:48
2024-11-07 21:03
【總結】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設計課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:利用MATLAB仿真軟件實現(xiàn)圖像的去噪處理要求完成的主要任務:1.讀取圖像并分別加入高斯噪聲、椒鹽噪聲、乘性噪聲。
2025-06-05 10:59
【總結】武漢理工大學《MATLAB原理與應用》課程設計課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:劉新華工作單位:信息工程學院題目:利用MATLAB仿真軟件實現(xiàn)圖像的去噪處理要求完成的主要任務:1.讀取圖像并分別加入高斯噪聲、椒鹽噪聲、乘性噪聲。2.采取合適的濾波器進行去噪處理,能顯示原始圖像、加噪
2025-01-13 16:17
【總結】西南科技大學本科生畢業(yè)論文I基于Matlab的數(shù)值逼近算法仿真設計與實現(xiàn)摘要:數(shù)值計算方法是計算機及相關專業(yè)的重要基礎理論之一,是程序設計和軟件開發(fā)的基礎。Matlab是當前最為優(yōu)秀的科學計算軟件之一,也是許多科學領域中分析、應用和開發(fā)的基本工具。經(jīng)過多年的發(fā)展,Matlab已經(jīng)成為一種功能
2025-06-23 14:46
【總結】課程設計報告題目:數(shù)值分析課程設計報告學院理學院班級數(shù)學與應用數(shù)學2010級學生姓名戴銘
2025-03-23 08:39
【總結】數(shù)值逼近課程設計數(shù)值逼近課程設計報告-21-一、目的意義(1)進一步熟悉掌握復化梯形和復化拋物線公式(2)學會比較復化梯形公式和復化拋物線公式如何達到所要求的精度(3)提高編程能力(4)通過數(shù)值方法求出很難求得原函數(shù)的積分和解析表達是沒有明確的給出積分的近似值二、內容要求積分計算問題:分別用復化梯形和復化Sim
2025-03-23 03:20
【總結】課程設計課程名稱通信原理系別:計算機科學系專業(yè)班級:通信一班2目錄
2024-11-07 22:40