20xx年幼兒園教研工作計劃總結幼兒園教研工作計劃春季大全(16篇)(已修改)
2025-08-16 23:16 本頁面
【正文】 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園教研工作計劃總結 幼兒園教研工作計劃春季篇一未來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會能力的培養(yǎng)，已經不只是幼兒園單方面的任務，應最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高家長的教育水平，從而使幼兒的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。經過一年的教研實施，我們看到，在以幼兒家長為主線的活動開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛煉，許多幼兒都自由的結對子，有了自己固定的玩伴，并且經常利用空余時間一起游戲。從家長反饋來看，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快。但從綜合情況看，還存在著一些問題：幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識較強。幼兒缺乏解決問題的能力。家園合作的力度有待加強，要激發(fā)家長主動參與意識。幼兒與成人的交往能力機會還不夠多。因此，在大班階段，我們將繼續(xù)深入的實踐，重點指導家長在多種活動中提高幼兒合作、分享、解決問題、任務意識等方面的能力。通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經驗，增強家長的主動參與意識。各類主題活動以培養(yǎng)幼兒的合作、分享，解決問題，任務意識為重點展開。充分利用家長及社會資源，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。第一階段：學習階段。結合新綱要，界定大班幼兒的交往目標和態(tài)度。教師的讀書交流會。每位教師準備一篇與教研相關的文章，進行文章重點的交流。集思廣益交流會。教師針對家長參與教研的形式與方法進行討論，如（家長座談會、家長志愿者行動），或家長通過活動組織、材料提供、信息咨詢等來參與。第二階段：實施階段。主題一：快樂你我他。內容：大班角色游戲。要求：每周的角色游戲，由幼兒討論出角色，增強幼兒交往的能力。主題二：我們的星期天。內容：選擇一個雙休日，由幼兒自由結對，合理安排一天的活動內容。要求：幼兒與同伴商量好一日的活
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