20xx年學(xué)生補貼申請書(優(yōu)質(zhì)12篇)(已修改)
2025-08-16 22:13 本頁面
【正文】 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。學(xué)生補貼申請書篇一尊重系領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！我叫蔣訓(xùn)，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院**級社會學(xué)專業(yè)一名學(xué)生，家住在山東省聊大學(xué)生助學(xué)金申請書城市嘉明經(jīng)濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系引導(dǎo)、老師申請助學(xué)金。也許大家會以為，既然家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當不錯，不應(yīng)當再申請助學(xué)金。其實不然，在我故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處位置和控制權(quán)利不同，當?shù)?，請保留此標記政府仍然不斷征用農(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對稱優(yōu)勢，成為土地開發(fā)受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟起源，只能靠菲薄土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民待遇，上不去。損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，下不來，成為了城市邊沿新貧民。不幸是，我家庭恰好成為了其中一員。聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學(xué)金機遇，為了減輕家庭累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導(dǎo)、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。此致敬禮！學(xué)生補貼申請書篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫xxx，我住在東鎮(zhèn)中陽泉西村，在中東小學(xué)一年級上學(xué)。我家有六個人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。爺爺奶奶沒有文化。因為當時家里條件差，爸爸媽媽幾天就回家務(wù)農(nóng)了。我弟弟還小，需要一個人照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的。爺爺病弱多病，前年又得了腦血管腦血管疾病?，F(xiàn)在，雖然他可以照顧自己，但他不能工作。奶奶多年來一直患有風(fēng)濕病。她的手指和腳趾關(guān)節(jié)嚴重變形。更不用說工作了，甚至照顧他的兄弟也成了一個問題。我們的家庭土地很少，土地每年都沒有收入。全家的經(jīng)濟來源取決于我父親。我們應(yīng)該從早到晚做一些小生意。母親應(yīng)該照顧祖父母和兄弟，照顧田里的莊稼。俗話說，窮孩子很早就負責(zé)了，看著家人日夜忙碌，我告訴父親好幾次不上學(xué)，在家工作。爸爸總是說，孩子們的家人能做什么！他還說，現(xiàn)在，沒有文化，甚至豬也不如豬好！他讓我去上學(xué)，但也說家里十年不吃肉讓我去學(xué)習(xí)！雖然現(xiàn)在小學(xué)的費用不多，但在別人眼中看起來微不足道的幾十美元對我們這樣的家庭來說并不小。我的家人給
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