20xx年學(xué)生期末總結(jié)600字學(xué)生期末總結(jié)老師評語(5篇)(已修改)
2025-08-16 22:13 本頁面
【正文】 當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。學(xué)生期末總結(jié)600字 學(xué)生期末總結(jié)老師評語篇一首先是語言方面上的。由于這門課是雙語教學(xué)，老師課上的ppt都是英文版的，于是有太多太多的專業(yè)名詞，來不及記，記不下來，反應(yīng)不過來，于是就聽不明白了。剛開始課后還會花大把大把的時間去查那些名詞，去把它們一個個搞明白來，但是隨著后來課程的緊張，畢竟我們這學(xué)期總共有四門的雙語課程，于是就有點顧不過來了。我發(fā)現(xiàn)生理學(xué)這門課跟其他的雙語課程有很大的不同，雖然都是雙語課程，用的教材也都是英文版的，但是相比之下其他幾門雙語課比較容易理解，因為除了一些專業(yè)名詞外，其他的描述性語言都是淺顯易懂的，反而生理課，邏輯比較強(qiáng)，相互之間聯(lián)系比較緊密，另外解釋性的東西比較少，加上跟結(jié)構(gòu)解剖上的聯(lián)系，關(guān)系更復(fù)雜了，老師給的課件大部分都是總結(jié)性的或者只有圖示，在基礎(chǔ)比較弱的情況下，學(xué)起來就相當(dāng)吃力了。其次是教材方面的。我發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容跟我們手上擁有的那本教材內(nèi)容上還是相差很大的，書上的內(nèi)容相對比較少，解釋的也不夠詳細(xì)，老師課上的內(nèi)容很豐富，但由于好些是在書上找不到的，于是我們課后消化起來就比較困難了，好些由于在課上跟不上或者沒弄明白，課后想自己把這些內(nèi)容補(bǔ)上就不知從何下手了。另外我還買了一本英文教材，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容更少了，沒有多大的用處。于是跟生醫(yī)工的同學(xué)借了那本《解剖與生理》的厚厚的書來看，有些東西才弄明白了。通過那本厚厚的書，我發(fā)現(xiàn)了要把生理課的內(nèi)容掌握好，首先得對與之有關(guān)的生理結(jié)構(gòu)有個大致的了解。這也是為什么他們要把解剖與生理放在一起學(xué)的原因了。相比之下，我們只是學(xué)習(xí)生理方面的內(nèi)容，對基本結(jié)構(gòu)的介紹并不是很多，只是學(xué)習(xí)它們能做什么，而沒去了解或者了解得很少它們?yōu)槭裁纯梢赃@么做，在這種情況下去掌握那些原理就比較吃力了，因為不容易理解，有些方面還不是很明白。所以，剛開始學(xué)生理這門課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)起來好吃力，并不是自己原先期待的樣子。于是課下得花很多時間去學(xué)習(xí)。后來老師把課件換成中文版的了，相對就好了些。另外自己看看書，大致能把那些
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