科研開(kāi)題報(bào)告致辭科研開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)(15篇)(已修改)
2025-08-14 23:34 本頁(yè)面
【正文】 科研開(kāi)題報(bào)告致辭 科研開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)(15篇)科研開(kāi)題報(bào)告致辭 科研開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)(15篇)報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。科研開(kāi)題報(bào)告致辭 科研開(kāi)題報(bào)告專家意見(jiàn)篇一(1)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思：學(xué)科思想方法、歷史、文化、方法論、教材。(2)站在學(xué)生學(xué)的角度進(jìn)行反思：個(gè)性差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素(認(rèn)知因素、情感因素、意志因素等)、學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習(xí)失敗的原因、學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)方式。(3)站在教師教的角度反思：教學(xué)決策、教學(xué)行為過(guò)程、教學(xué)結(jié)果、教學(xué)技能與現(xiàn)代化教育技術(shù)有效性。想到也做到的事情。想到?jīng)]做到的事情。沒(méi)想到但做到的事情。沒(méi)想到也沒(méi)有做到的事情。自我經(jīng)歷、學(xué)生角度、與同事交流、參考資料。把想的事做出來(lái)，把做的事說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)的事寫出來(lái)搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究形成對(duì)事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。已發(fā)表過(guò)的、或雖未發(fā)表但已被整理、報(bào)導(dǎo)過(guò)的那些記錄有知識(shí)的一切載體。過(guò)程：提出課題或假設(shè)、研究設(shè)計(jì)、搜集文獻(xiàn)、整理文獻(xiàn)和進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)搜集的主要渠道：文獻(xiàn)的整理與積累：(1)分類(2)排序(3)編目研究者通過(guò)感覺(jué)器官或借助儀器，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行自然條件下，有目的、有計(jì)劃、連續(xù)系統(tǒng)的觀察，并作出具體和詳細(xì)的記錄，進(jìn)而獲取正確而全面的資料的方法。這是教育研究最基本的方法。教育觀察的實(shí)施步驟(1)觀察準(zhǔn)備①觀察目的。②觀察對(duì)象，明確觀察的重點(diǎn)和范圍。②觀察提綱，列出所需材料的綱目。④觀察方法和步驟，選擇觀察的方法、途徑，安排觀察的時(shí)間、次數(shù)、位置與進(jìn)程等。⑤設(shè)計(jì)觀察的記錄表格。⑥確定觀察儀器。⑦觀察人員的組織分工。⑧觀察的注意事項(xiàng)，根據(jù)觀察的特點(diǎn)常用研究方法(2)實(shí)際觀察①聽(tīng)課。這是最基本、最常用的觀察形式。②參觀。這也是一種較常用的觀察形式。③參加活動(dòng)。包括各種內(nèi)容、各種層次、。這是最豐富、最廣泛的觀察形式。④個(gè)別談話、召開(kāi)座談會(huì)、列席會(huì)議等其他方式進(jìn)行的觀察。(3)記錄整理觀察材料等級(jí)法 頻率法 連續(xù)記錄法一個(gè)教學(xué)的故事加上一些精彩點(diǎn)評(píng)教學(xué)案例的類型①單一片斷型：一個(gè)具體生動(dòng)
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