最新幼兒園小班活動教案及反思幼兒園小班親子活動教案了解媽媽的辛苦(十二篇)(已修改)
2025-08-14 14:50 本頁面
【正文】 最新幼兒園小班活動教案及反思 幼兒園小班親子活動教案 了解媽媽的辛苦(十二篇)最新幼兒園小班活動教案及反思 幼兒園小班親子活動教案 了解媽媽的辛苦(十二篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!幼兒園小班活動教案及反思 幼兒園小班親子活動教案 了解媽媽的辛苦篇一認識、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。體驗媽媽和孩子的親情。紙板胸飾一份（正面是綠樹葉，反面是黃樹葉）。一筐樹葉，有綠、黃兩種顏色。樹葉寶寶找朋友。請幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉。你是什么顏色的樹葉寶寶？請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起，把樹葉放在椅凳下。樹葉媽媽找孩子。教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢？”引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子？請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什么顏色的樹葉寶寶，自己的媽媽在哪里。教師掛上綠樹葉（黃樹葉）胸飾，說：“我的綠（黃）樹葉寶寶在哪里？”這時，綠（黃）樹葉寶寶就上前抱抱媽媽，說：“媽媽，媽媽，我在這里！”游戲：大風來了。綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們去散步，邊走邊念：“綠樹葉寶寶，黃樹葉寶寶，樹葉媽媽愛寶寶。”當聽到“大風來了”的信號時，綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。在玩“大風來了”的游戲時，可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽，讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后，游戲可再次進行。游戲時，總有些孩子找不到樹葉媽媽，因此，樹葉媽媽應隨機運用鼓勵的語言和神情去暗示他們，引導他們進入角色，緩解其緊張的心理狀態(tài)。益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》。幼兒園小班活動教案及反思 幼兒園小班親子活動教案 了解媽媽的辛苦篇二１．幼兒能在成人的引導下愿意主動參與活動。２．幼兒通過活動，認識班級的老師和小朋友。３．幼兒能認識自己的小標識，知道標識應貼在相應的位置上。１．有幼兒
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