最新怎樣和青春期的孩子溝通(12篇)(已修改)
2025-08-14 14:42 本頁(yè)面
【正文】 最新怎樣和青春期的孩子溝通(12篇)最新怎樣和青春期的孩子溝通(12篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。怎樣和青春期的孩子溝通篇一溝通的目標(biāo)是認(rèn)識(shí)孩子而不是改變孩子。孩子必須知道父母想要與他有良好的關(guān)系，知道父母的最大的愿望是與他有良好的關(guān)系而不是為了讓他活出父母想要的樣子。如果孩子認(rèn)為你想和他談只是為了改變他、想修正他，你就已經(jīng)處于不利地位了。因?yàn)槟侵粫?huì)使他想抗拒你或和你虛與委蛇罷了。所以，先確定你的動(dòng)機(jī)是正確的。因?yàn)槟愕暮⒆訒?huì)檢視你的動(dòng)機(jī)。多聽(tīng)少說(shuō)。你的孩子應(yīng)該可以從你身上學(xué)到許多信息并試著去應(yīng)用。青春期常常不能單單接受別人的口授知識(shí)，而必須自己去親身體驗(yàn)生活才行。雖然你應(yīng)該還是不停地教導(dǎo)、指引、修正，焦點(diǎn)卻必須做些調(diào)整，多聽(tīng)他說(shuō)，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的感受，這樣你才知道他在想些什么，內(nèi)心有何掙扎。你必須控制自己一聽(tīng)到不對(duì)的事情就想要說(shuō)教的沖動(dòng)。不要問(wèn)一些他們只需要回答“是”或“不是”的問(wèn)題，如果問(wèn)“學(xué)校還好嗎?”答案可能是“還好。”如果問(wèn)：“今天課外活動(dòng)你們做了些什么?”或者“你的好朋友某某怎么樣，怎么好久沒(méi)來(lái)我們家玩了?”這樣的問(wèn)題回答起來(lái)就可以引起一次交流，引發(fā)繼續(xù)探詢的可能性。以詢問(wèn)事實(shí)真相的問(wèn)題開(kāi)始，接著是關(guān)注他的想法和感受，體會(huì)他的情緒，分析他的需求，從心靈層次去聽(tīng)他而不只是停留在事件層次。這樣可以使他將他真正生活的世界向你敞開(kāi)來(lái)，讓你引導(dǎo)他。前幾天12歲的小侄女來(lái)我家玩，我問(wèn)：你們班有同學(xué)早戀嗎?她說(shuō)：有呀。我問(wèn)：是怎么回事呢?回答：就是有同學(xué)在班上大聲宣布：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)與誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)好了!我問(wèn)：然后呢?然后，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)有人說(shuō)了。又會(huì)換一個(gè)名字被宣布。問(wèn)：同學(xué)們有什么反應(yīng)呢?答：沒(méi)有什么特別反應(yīng)。問(wèn)：那是不是表示被宣布的同學(xué)關(guān)系比較好呢?答：可能吧。有時(shí)候也是宣布的同學(xué)故意制造的流言，不是真的關(guān)系好。這段對(duì)話，我可以得到以下信息：小侄女對(duì)這件事比較淡漠，也比較淡定，這個(gè)時(shí)候適合就這個(gè)話題談一些自己看法。所以我繼續(xù)說(shuō)：看來(lái)所謂早戀其實(shí)不是真正意義上的戀情，只是同學(xué)之間比較親近。甚至只是外人的誤會(huì)，對(duì)吧?侄女答：是呀。我繼續(xù)說(shuō)：那如果有男同學(xué)跟你比較親近你會(huì)怎
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