最新幼兒園幼小銜接家長會發(fā)言稿十幼兒園大班幼小銜接家長會發(fā)言稿(模板10篇)(已修改)
2025-08-14 14:25 本頁面
【正文】 最新幼兒園幼小銜接家長會發(fā)言稿十 幼兒園大班幼小銜接家長會發(fā)言稿(模板10篇)最新幼兒園幼小銜接家長會發(fā)言稿十 幼兒園大班幼小銜接家長會發(fā)言稿(模板10篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園幼小銜接家長會發(fā)言稿十篇一您們好！我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期待和憧憬，但也有擔憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應(yīng)小學生活嗎？等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。那么如何做好幼小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：我們的目標：使有幼兒有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。初步養(yǎng)成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護能力等），建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。內(nèi)容安排：時間安排：幼小銜接活動從大班下學期開始，特別是8三個月是關(guān)鍵時期。但是在5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。活動安排：三月份開始，我們改變了大班的課程，每天為幼兒增加了1—2節(jié)的數(shù)學或語文課，授課的方式逐步和小學接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學高級教師來教授的。每節(jié)課的教學時間穩(wěn)定，同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排
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