最新大班美術(shù)教案及反思大班美術(shù)教案向日葵(14篇)(已修改)
2025-08-14 12:16 本頁面
【正文】 最新大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》(14篇)最新大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》(14篇)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》篇一通過活動，對商標設(shè)計感興趣。結(jié)合已有經(jīng)驗設(shè)計商標，發(fā)展創(chuàng)造力。對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫。學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。各種商標圖片、畫紙、筆出示不同商標讓幼兒觀察。師：小朋友看到這些商標想到什么產(chǎn)品?幼兒討論商標的作用。出示茶葉，請幼兒說說對茶葉的印象、感覺。(1)師：如果你們想把茶葉的精致、芬芳用商標告訴別人，可以怎么設(shè)計呢?(2)幼兒分組討論。教師為幼兒分發(fā)材料，鼓勵幼兒制作茶葉商標。交流、評價。幼兒嘗試為自己喜歡的商品設(shè)計商標。大班美術(shù)教案及反思 大班美術(shù)教案《向日葵》篇二繪畫活動的材料比較的單一，蠟筆和顏料，是用的比較多的。一次區(qū)域里的科學活動，蠟燭油滴到地上后，小朋友都圍著看，有的說地上弄臟了，有的說好象畫的花。在這個普通的美術(shù)活動——花瓶中，如果光用蠟筆來繪畫，就顯的單調(diào)。我想到了孩子說的話，所以決定把蠟燭用到繪畫活動中來。知道繪畫的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫。能看懂示意圖，會跟著步驟自己學畫。不弄臟畫面和衣服。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。范畫1幅；示意圖3。打火機。白、紅蠟燭、水粉顏料、蠟筆每組一份。一、導(dǎo)入，介紹燭畫。老師講述故事。師：老師給小朋友帶來個故事，我們來聽一聽。（幼兒都聽的非常認真，這是我自編的故事，想不到也很吸引他們。看的出他們已經(jīng)有了濃厚的興趣。）出示燭畫。生：哇！好漂亮呀。師：這就是小熊畫的漂亮的燭花，跟我們平時畫的39。畫一樣嗎？生：不一樣，有蠟燭。還有顏料。師：誰知道怎么畫的呢？生：用蠟筆畫的花瓶，蠟燭畫了花。底色是顏料畫的。（小朋友看了畫能夠清楚的說
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