小學(xué)疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié)疫情期間停課不停學(xué)的總結(jié)(3篇)(已修改)
2025-08-14 04:28 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié) 疫情期間停課不停學(xué)的總結(jié)(3篇)小學(xué)疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié) 疫情期間停課不停學(xué)的總結(jié)(3篇)當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。小學(xué)疫情期間停課不停學(xué)工作總結(jié) 疫情期間停課不停學(xué)的總結(jié)篇一充分醞釀 確定主題在3月2日下午，濮城鎮(zhèn)中心小學(xué)校委會(huì)全體成員召開(kāi)了線上教研工作會(huì)議，會(huì)議由校長(zhǎng)王華珍主持。王校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教研室工作會(huì)議精神并強(qiáng)調(diào)此次教研的重要性。校委會(huì)成員根據(jù)教師反映情況并結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際，研究確定教研主題：提出線上教學(xué)之困惑或存在的問(wèn)題。分享線上成功教學(xué)方法。提交下周教學(xué)計(jì)劃。合理分工 明確職責(zé)本次教研按學(xué)科、年級(jí)共分四個(gè)教研組，教研組長(zhǎng)分別由骨干教師王莉爽、祖君華、李曉迪、李英華擔(dān)任。業(yè)務(wù)主任祖君華進(jìn)行合理分工，明確了教研組長(zhǎng)職責(zé)。隨后祖主任把線上教研通知發(fā)到教師微信群，讓老師提前了解教研主題，查閱資料、收集案例、做好發(fā)言準(zhǔn)備?！把小崩[精彩 靜待花開(kāi)3月3日下午四點(diǎn)整，教研活動(dòng)在各教研組長(zhǎng)的主持下拉開(kāi)了序幕。首先，老師們就線上教學(xué)的困惑或存在的問(wèn)題進(jìn)行研討交流。各教研組采用不同的線上研討方式：有文字一問(wèn)一答式，有視頻對(duì)話式，老師們積極交流互動(dòng)，氣氛熱烈、融洽。接著，老師們?cè)诮萄腥褐蟹窒磉@段時(shí)間學(xué)生在線上的學(xué)習(xí)狀況，作業(yè)布置、老師的檢查反饋以及訂正情況，獻(xiàn)出了居家學(xué)習(xí)操作比較成功的做法小錦囊。老師們將自己的成功做法以文字形式提交到教研群中。在這個(gè)過(guò)程中，許多老師能借鑒其他老師成功的模式，同時(shí)也能因材施教，為接下來(lái)的線上學(xué)習(xí)提供良好的參照，效果比較明顯，讓“停課不停研”落地有聲。在教學(xué)中，合理的教學(xué)計(jì)劃是支配我們有效教學(xué)的指揮棒。每位老師靜下心來(lái)，把自己下周的教學(xué)計(jì)劃撰寫(xiě)下來(lái)，相信這份教學(xué)計(jì)劃會(huì)變成老師個(gè)人的驅(qū)動(dòng)力，使得教學(xué)工作更加扎實(shí)有效。隨后，教研組長(zhǎng)做總結(jié)。相信這一次線上教研活動(dòng)，對(duì)中心小學(xué)的每一位教師，絕對(duì)是一種淬煉，一種成長(zhǎng)，是一次對(duì)自己線上教學(xué)水平最真實(shí)分析與反省!最后，王校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，對(duì)整個(gè)教研活
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1