小學(xué)美術(shù)教案三年級小學(xué)美術(shù)教案案例(13篇)(已修改)
2025-08-14 04:23 本頁面
【正文】 小學(xué)美術(shù)教案三年級 小學(xué)美術(shù)教案案例(13篇)小學(xué)美術(shù)教案三年級 小學(xué)美術(shù)教案案例(13篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。小學(xué)美術(shù)教案三年級 小學(xué)美術(shù)教案案例篇一本課的編寫意圖是進一步把學(xué)生學(xué)習(xí)與社會生活聯(lián)系起來，并強調(diào)學(xué)生進行一定的社會調(diào)查活動與美術(shù)學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)。注重人文教育的內(nèi)涵。教學(xué)中，教師要給學(xué)生一定的橋梁建筑知識，是學(xué)生在觀察和表現(xiàn)家鄉(xiāng)橋梁的時候，能夠聯(lián)系家鄉(xiāng)風(fēng)貌較完整地說出和表現(xiàn)橋的造型特征及時代特點。人類有悠久的造橋歷史，世界上許多著名的橋梁，充分體現(xiàn)了人類的智慧和勇氣，今天我們能看到許多造型奇特新穎的橋梁，是一道道融于大自然中的彩虹。六年級學(xué)生對橋梁建筑已有一定的審美意識。本課圖例，展示了人類從古到今利用各種材料建造的橋梁，教師可讓學(xué)生自己解讀，說說這些橋與地域風(fēng)貌的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。①情感領(lǐng)域：通過欣賞家鄉(xiāng)的橋，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛美好事物的情感。②認(rèn)知領(lǐng)域：認(rèn)識和觀察橋的幾種基本結(jié)構(gòu)造型，了解各種橋的設(shè)計和環(huán)境的關(guān)系。③操作領(lǐng)域：讓學(xué)生通過觀察體驗和寫生，運用多種繪畫形式，大膽表現(xiàn)橋的豐姿，提高表現(xiàn)能力。錄像帶、照片等有關(guān)橋的美術(shù)作品。有關(guān)古今中外橋梁的圖片資料。學(xué)生喜歡用的繪畫工具。1課時。(1)教師檢查學(xué)生是否按老師要求先走訪調(diào)查了家鄉(xiāng)的橋，并是否已寫好字左右的調(diào)查記錄，和以線描的形式畫出的橋。(2)展示學(xué)生的記憶畫作品。并請這些同學(xué)讀一下自己的調(diào)查記錄（人文、建筑等多方面的內(nèi)容）。請學(xué)生發(fā)表意見。（1）教師介紹橋梁知識。著名橋梁欣賞。（2）展示有關(guān)橋梁的美術(shù)作品，請學(xué)生欣賞。（1）請學(xué)生對線描作業(yè)進行補充和修改，并以自己喜歡表現(xiàn)的手法進行涂色完成作業(yè)。（1）請學(xué)生把調(diào)查記錄和作業(yè)連起來裝裱展示。（2）評出“小記者獎”，授予走訪調(diào)查和作業(yè)表現(xiàn)突出的學(xué)生。（1）播放錄像片，介紹家鄉(xiāng)風(fēng)貌（有關(guān)橋梁介紹）。（2）結(jié)束教學(xué)?！袷欠穹e極認(rèn)真地做好調(diào)查記錄?！袷欠癖憩F(xiàn)家鄉(xiāng)的橋梁風(fēng)貌?！駥W(xué)習(xí)活動中，是否積極展示自己的調(diào)查成果?！裢ㄟ^學(xué)習(xí)，繪畫技能是否有提高。小學(xué)美術(shù)教案三年級 小學(xué)美術(shù)教案案例篇
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