【正文】 六一節(jié)目主持詞結(jié)束語(8篇)六一節(jié)目主持詞結(jié)束語(8篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。六一節(jié)目主持詞結(jié)束語篇一張：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。張：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。亓：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。合：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表六一班中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。（鞠躬）張：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。亓：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。班六一兒童節(jié)文藝會演現(xiàn)在開始！結(jié)束語：張：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”亓：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。張 ：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾， 出母校我們是鮮艷的花朵，亓 ：今天我們相聚在這里，合：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好！六 一班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束 ！ 再見！六一節(jié)目主持詞結(jié)束語篇二（一）進(jìn)場音樂（三）上課鈴聲（四）四個主持人上臺女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：爺爺、奶奶、女：叔叔、阿姨合：老師、同學(xué)們：你們好！女：六月的平陸，氣候宜人，鮮花盛開。男：六月的平陸，草長鶯飛，生機(jī)盎然。女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。男2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女2：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男1：經(jīng)典詩文猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；女1：經(jīng)典詩文又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男2：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化女2：打造精彩人生底色。合：打造精彩人生底色合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始背景音樂女1：天對地（余生齊背到“青霜鎖道馬行蹤”）男1：山對海，華對嵩，四岳對三公。（全體生跟讀）女1：女2：叔叔阿姨，我們背的怎么樣？四個“家長”小主持人：好！好！背的就是好！女2:我們四年級的學(xué)生不光背的好，而且唱的也很好。（放音樂，男1：怎么樣？四個“家長”小主持人：確實(shí)是唱的比背的還好。女2：我們不光會背會唱，還會對對子呢。（五）對（河對漢，綠對紅，雨伯對雷公）部分六部分輪流對。兩部分對三部分對齊對（六）年級兩名學(xué)生展示（七）結(jié)束語男1：笠翁對韻的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女1：笠翁對韻的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男2：誦讀笠翁對韻，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女2：誦讀笠翁對韻，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。?2：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女12：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨女：在這歡樂、美好的日子里，您們帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。男：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！女：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！六一節(jié)目主持詞結(jié)束語篇三開篇：(男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，(女)聽，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。(男)六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉(xiāng)，(女)六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日(男)帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。(女)在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，合：“三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始!節(jié)目過程：(男)我們是將來的主人，祖國的未來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們該做些什么呢?答案就是時(shí)刻準(zhǔn)備著。首先請欣賞由我校五年級同學(xué)表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。(女)下面我要給大家介紹一個小朋友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會是誰呢?他叫陳xx!今天他給我們帶來了二胡獨(dú)奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁!(男)我們的健康成長，離不開祖國的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達(dá)對祖國、對黨和人民的感激之情吧，請欣賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二年級小朋友。掌聲有請!(女)人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日，我校楊xx老師花費(fèi)了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還精心準(zhǔn)備了歌曲《愛在天地間》獻(xiàn)給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師!同時(shí)也用掌聲向她表示感謝!(男)瞧，英姿颯爽的五年級的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群快樂的克孜巴郎。請您欣賞，舞蹈《快樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎!(女)我校有很多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長，陸xx同學(xué)就是其中的佼佼者，今天她給我們表演的就是古箏獨(dú)奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家用心欣賞吧。(男)三年級的同學(xué)也來到了我們今天的舞臺上，就像一群草原上的小駿馬，自豪地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們伸出雙手，歡迎她們!請欣賞舞蹈《草原小駿馬》。(女)同學(xué)們，我們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸素、勇敢、自信!請欣賞梁xx同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢?大家鼓掌歡迎!(男)同學(xué)們，告訴大家一個好消息，今天我們榮幸地請到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節(jié)目啦!瞧，他們來了!這幾位小朋友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇^^老師的精心指導(dǎo)下，在青少年藝術(shù)展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績，大家是不是很期待他們的表演呢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。 (女)快樂的童年，快樂的六一，快樂的你我走進(jìn)了快樂的第二課堂，遨游在知識的海洋，插上飛翔的翅膀。最后請欣賞我校四年級同學(xué)表演的舞蹈《快樂的第二課堂》，讓我們把掌聲送給他們。結(jié)束：(男)童年的時(shí)光是快樂的，雖然每個人的經(jīng)歷都有所不同，(女)但美好的回憶總是令人難忘，(男)今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。(女)胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。(男)我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。 (女)衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。(男)衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。(女)展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六