【正文】 冬至國旗下講話稿的重要性（專業(yè)19篇）冬至國旗下講話稿的重要性（專業(yè)19篇）總結(jié)是對個人成長和進步的一種必要手段。總結(jié)中如何平衡事實陳述與情感表達？這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，每一篇都有自己的價值和意義。冬至國旗下講話稿的重要性篇一老師們，同學們，大家好!今天我發(fā)言的題目是：閱讀在身邊，書香滿校園。我們學校一直以來十分注重培養(yǎng)同學們自主閱讀、廣泛閱讀、不斷思考的人生態(tài)度，努力讓同學們在閱讀中增長見識、開闊視野、提升認識水平、體驗閱讀樂趣。在學科組、年級和教務處等部門的組織配合下，我校“書香校園”閱讀推廣活動開展得豐富多彩、有聲有色。在這里，我著重通過三個方面介紹學校圖書館組織的一些閱讀活動。第一方面，進行“班級圖書漂流”活動，讓同學們能隨時閱讀好書。圖書館面向初一、初二、高一、高二年級，開展“班級圖書漂流”活動。開學初，學校圖書館給各班配備“班級漂流書”和圖書角書架，學期中間各班圖書委員不定期地到圖書館來挑選和換領(lǐng)圖書館精選的好書，使得“閱讀就在身邊”“好書就在身邊”，方便了同學們就近閱讀好書，營造了一個良好的閱讀氛圍，同時也大大提升了閱讀量?；顒悠陂g，教務處還組織圖書館、年級開展“最美班級圖書角”、“閱讀先鋒班”和“閱讀達人”的評比活動。近三年全校共有24個班榮獲“最美班級圖書角”稱號，24個班榮獲“閱讀先鋒班”稱號，85名學生獲評“閱讀達人”。第二方面，聯(lián)合學科科組開展活動，引導同學們閱讀好書。為了引導同學們閱讀好書，激發(fā)同學們的閱讀熱情。圖書館開展了教師推薦學生閱讀書目活動。該活動旨在通過學科教師的推薦，有針對性地指導同學們進行閱讀。同時圖書館邀請評選出的“閱讀達人”給同學們推薦圖書。我們把教師和同學們的推薦匯集成“執(zhí)信中學閱讀推薦書目”，指導同學們品經(jīng)典、讀好書。圖書館還利用寒暑假期，與各年級語文備課組合作，開展假期閱讀活動，例如14學年與高一語文備課組合作開展的“感悟閱讀”讀書活動，讓同學們在假期從推薦書目中選擇圖書閱讀，并撰寫讀后感，評選出優(yōu)秀作品展示于元培樓架空層。獲獎者獲得了由圖書館獎勵的一本新書。15學年與初一語文備課組聯(lián)合組織的“微閱讀，心分享”親子閱讀活動、15學年與初二語文備課組聯(lián)合組織的“動手做閱讀——做了這本書”活動等。獲獎者都將獲得由圖書館獎勵的新書。這些活動得到了同學們的積極參與，取得了很好的推動閱讀的效果。第三方面，引進多元化、多形式的閱讀資源，讓同學們體驗閱讀的快樂。近兩年，圖書館積極開拓校外資源，與廣州市博物館和廣東省博物館合作，開展了“博物館進校園”活動。在校內(nèi)舉辦了“探索地球奧秘，傾聽生命的故事”科普圖片展，讓我們目睹了宇宙起源、地球形成、生命誕生及演化的壯觀歷史圖景。還有“廣州歷史圖片展”、“昆蟲大世界”等主題展覽，生動的畫面、豐富的資源，讓同學們感受到不一樣的閱讀。圖書館還與相關(guān)學科的科組合作，把展覽的內(nèi)容引入課堂，通過有獎問答的形式，使同學們在愉快的參與中收獲了知識。同時，圖書館還組織各類閱讀講座，邀請專家進行講座，拓寬學生的閱讀視野。如：邀請了中國臺灣知名作家、翻譯家朱學恒做“有夢就練一萬次”的青春勵志講座。邀請了香港音樂創(chuàng)作人劉卓輝先生與學生分享自己在成長路上及音樂創(chuàng)作方面的經(jīng)驗和體會。圖書館義工社exbook小組的“真人圖書館”活動。邀請校友和社會不同階層人士作為“真人圖書”，向同學們介紹自己的成長經(jīng)歷和生活體會。面對面的交流形式，使參與者能更深入地閱讀“真人圖書”，同時使參與者獲得前所未有的閱讀體驗。圖書館除了有大量的紙質(zhì)圖書，還引入了“歌德電子書借閱機”，提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化閱讀資源，使師生獲得紙質(zhì)與數(shù)字的多途徑閱讀體驗?！案璧码娮訒栝啓C”放置在位于學校側(cè)門的“校園智慧圖書館”旁邊。歡迎老師同學們前往使用!通過上面的介紹，相信同學們對我?！皶阈@”閱讀推廣活動已有初步了解。如果想及時了解圖書館活動情況，請關(guān)注“執(zhí)信中學圖書館”微信公眾號。微信公眾號將為大家推薦新書、好書，報道閱讀活動信息，提供專題閱讀指引。同時呢，更加歡迎老師們同學們光臨位于元培樓的美麗的圖書館?！皭圩x書、讀好書，會讀書!”，就讓“書頁翩然指間，書香溢滿校園”!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!冬至國旗下講話稿的重要性篇二老師們、同學們，大家好，再過兩天，就是“一二九”運動__周年紀念日，今天我講話的題目是《牢記“一二九”運動，弘揚愛國主義精神》。__年前，日寇瘋狂進攻華北，在民族危機空前嚴重的歷史關(guān)頭，在中國共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導下，爆發(fā)了“一二九”運動，這是繼“五四”運動后又一次愛國主義的學生運動。1935年12月9日，北平各大中學生三千余人齊集新華門前請愿，隨后舉行大規(guī)模示威游行，他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義”、“反對日本侵略華北”、“保衛(wèi)華北”的口號，表達了全國人民抗日救國的共同心聲。他們的行動得到了社會各界的廣泛支持和響應，并迅速形成了波瀾壯闊、聲勢浩大的全國性的抗日運動新高潮?！耙欢拧边\動，有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開了中華民族抗日救國的序幕。作為中國人，我們不能忘記這段歷史。作為學生，更應該牢記這段歷史。這是青年學生在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，為中國革命做出的又一歷史貢獻，是青年學生用生命和鮮血譜寫的又一曲愛國主義的青春戰(zhàn)歌。今天我們紀念“一二九”運動，不僅因為它是一次以青年學生為先鋒的愛國運動，更因為這場運動體現(xiàn)了中華民族以愛國主義為核心的民族精神。民族精神是一個民族的支撐，貫穿于中華民族發(fā)展的歷史長河之中，根植于中華民族綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。“一二九”運動中的青年學生，其愛國主義的民族精神彰顯于危難之際。74年過去了，“一二九”精神，已成為中華民族強大的精神支柱，成為動員和鼓舞中國人民為民族解放和國家振興團結(jié)奮斗的巨大力量。我們紀念“一二九”運動，就是要發(fā)揚“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義精神，勇敢的肩負起振興中華的歷史使命。歷史賦予不同時代的學生以不同的歷史使命。面臨民族危亡，“一二九”運動中的學生勇敢地肩負起挽救民族危亡的重任。在和平發(fā)展的今天，我們青年學生肩負的是實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，新的歷史篇章將由你們來描繪和撰寫。梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”。作為新一代青年學生，我們要樹立剛健自強的奮斗精神，保持奮發(fā)有為、昂然向上的精神狀態(tài)，要把愛國主義的民族精神實實在在地表現(xiàn)在我們的學習中和實踐中。最后，希望同學們做到以下兩點：第一：樹立遠大的理想和高尚的愛國情操。學習“一二九”精神，是要我們?nèi)W習和繼承前輩們熱愛祖國、熱愛人民的崇高的精神。希望你們繼承和發(fā)揚“一二九”精神，以天下興亡為己任，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強民族自尊心和民族自豪感。第二：刻苦學習，勤于實踐。努力學習和掌握現(xiàn)代科學文化知識，不斷豐富和提高自己，爭取成為綜合素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的有用人才，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!冬至國旗下講話稿的重要性篇三親愛的老師、同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區(qū)間的交流