【總結(jié)】是東晉也是我國古代最杰出的書法家。其子王獻之也是書法名家。父子齊名,世稱“二王”“二圣”。王羲之在詩文寫作上也是高手。東晉文壇盛行駢文,王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫作的作家。文風清洗,不尚辭藻而多情致。字逸少。善書法,有“書圣”之稱,世稱“王右軍”。王羲之(303--
2024-11-21 02:50
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序教案 蘭亭集序教案2011年1月 《蘭亭集序》教案 教學設(shè)想 1、教學重點:①理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。 ②了解書序體裁的特色,學習本文在寫景方面的特點。 ...
2025-10-31 17:00
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案 ————孔政 一.教學目標 1、積累文言知識,背誦全文,提高誦讀文言文的能力,培養(yǎng)語感;學會比較,質(zhì)疑與思考。 2、掌握本文情景交融,敘議結(jié)合的特...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】蘭亭集序教案 一、指導(dǎo)學生深入理解作者的寫作意圖,領(lǐng)悟作者對人生重大問題的深切感慨。 二、指導(dǎo)學生體會本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙。 三、指導(dǎo)學生品味本文精練優(yōu)美、樸素清...
2025-04-05 13:02
【總結(jié)】最新《蘭亭集序》教案導(dǎo)入蘭亭集序教案優(yōu)質(zhì)課(三篇) 最新《蘭亭集序》教案導(dǎo)入蘭亭集序教案優(yōu)質(zhì)課(三篇) 作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。教...
2025-08-14 08:12
【總結(jié)】《蘭亭集序》原文和翻譯古文蘭亭集序原文及翻譯(7篇) 《蘭亭集序》原文和翻譯古文蘭亭集序原文及翻譯(7篇) 無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那...
2025-08-13 21:07
【總結(jié)】陵水中學王博園學習目標:1.找關(guān)鍵詞,體會作者的情感變化。2.走近王羲之,了解“書圣”為文自然清新的風格,為人豁然達觀的生死觀。3.有感情地朗讀課文并能背誦。情感變化樂痛悲地勝:崇山峻嶺茂林修竹清流激湍映帶左右環(huán)境
2024-11-21 02:52
【總結(jié)】蘭亭集序教案設(shè)計蘭亭集序教案設(shè)計新穎(十三篇) 蘭亭集序教案設(shè)計蘭亭集序教案設(shè)計新穎(十三篇) 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。...
2025-08-02 21:02
【總結(jié)】2023年蘭亭集序真跡蘭亭集序教案(精選11篇) 2023年蘭亭集序真跡蘭亭集序教案(精選11篇) 每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的...
2025-08-12 23:45
【總結(jié)】作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。 《蘭...
2025-08-07 05:25
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序經(jīng)典教案 人教版新課標普通高中◎語文②必修蘭亭集序 王羲之 教案A 教學目標 1.積累整合文言知識,掌握文言文閱讀的方法。 2.了解時代背景,把握作者的創(chuàng)作意圖,認識作者在...
2025-10-31 14:36
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序12 《蘭亭集序》教學案例——對朗讀教學法的實踐與看法 作者:honghan加入日期:09-03-01 作者EMAIL:617204737@《蘭亭集序》教學案例 ——對朗讀教學...
2025-10-04 12:47
【總結(jié)】《蘭亭集序》教案導(dǎo)入蘭亭集序教案三課時(六篇) 《蘭亭集序》教案導(dǎo)入蘭亭集序教案三課時(六篇) 作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一...
2025-08-13 20:34
【總結(jié)】第一篇: 9.《蘭亭集序》教學設(shè)計 【案例背景】 王羲之的《蘭亭集序》,是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修二的一篇講讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的巔峰,而且是文學藝術(shù)的瑰寶,二者相得益...
2025-10-04 16:01
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序教案誦讀 《蘭亭集序》教案 課程標準: 1、閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法,注重在閱讀實...