中班數(shù)學教學反思中班數(shù)學教學反思荷花朵朵開(11篇)(已修改)
2025-08-13 21:20 本頁面
【正文】 中班數(shù)學教學反思 中班數(shù)學教學反思 荷花朵朵開(11篇)中班數(shù)學教學反思 中班數(shù)學教學反思 荷花朵朵開(11篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧中班數(shù)學教學反思 中班數(shù)學教學反思 荷花朵朵開篇一認識1—10的序數(shù)，學習確定物體在序列中的位置。掌握序數(shù)詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。認真聽清楚各項活動的規(guī)則。積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。能與同伴合作，并嘗試記錄結果。幼兒人手一本《》。小黑板一塊，粉筆若干、投影儀教學過程：發(fā)放《》，幼兒人手一本。集體活動(1)按數(shù)拍手?！拔覀儊砺爺?shù)拍手，我報幾你們就拍幾下?！?2)認識序數(shù)。老師在投影儀上出示書畫面?！坝袔讖埿∫巫?，椅子上有幾個小朋友?第幾張椅子是空著的?我們按順序說說空著的小椅子的位置?！苯處熓种傅谌龔埧找巫??！斑@是第幾張空椅子?誰會用一個數(shù)字來表示這張小椅子的位置?”“你在這里寫上‘3’表示什么意思呢?”“我們平時還可以用‘3’來表示什么?”“現(xiàn)在你知道數(shù)字有幾個用處了嗎?”(表示物體的位置，表示物體的數(shù)量。)“能在每張空椅子上都寫上一個數(shù)字來表示它們的位置嗎?”老師蓋著第三第六第九張空椅子?！罢l能說說，哪幾張椅子不見了?你又是怎么發(fā)現(xiàn)的呢?誰幫助你一看就知道第幾張椅子不見了?”分組活動。數(shù)數(shù)第幾張椅子是空的?！罢f說范樣上每張椅子的位置，看看第幾張椅子沒人來，是空的，請你把能表示空椅子位置的數(shù)字寫在書上，邊做邊講，第幾張椅子是空的，做完后說說哪幾張椅子是空的?！苯處熝不刂笇А＿@堂課的目標非常明確，在完成目標上，我們覺得還是很到位。小朋友學著也很輕松，但是我認為在教育活動中，教具的頻繁變換，非常復雜，不利于直觀的呈現(xiàn)，影響幼兒的接受。中班數(shù)學教學反思 中班數(shù)學教學反思 荷花朵朵開篇二活動目標：在游戲中感知兩種物體數(shù)量的多少,享受數(shù)學活動的樂趣。會用對應觀察比較數(shù)數(shù)等方式比較兩組物體的多少?；顒訙蕚?幼兒用書 教學課件活動過程：一、利用游戲：搶椅子，以幫助幼兒形象地理解兩組物體的多少１、孩子在音樂《找朋友》中進行游戲搶坐椅子。２、提問：誰沒有坐到椅子？他為什么沒有坐到椅子？３、引導幼兒感知誰多誰少４、再次游戲，用找朋友的方法感知一一對應。二、引導幼兒去發(fā)現(xiàn)比較兩組物體多少的不同方法１、出示圖片一請幼兒觀察并回答問題哪個多哪個少？２、出示圖片二 在請幼兒說說你用什么方法知道哪邊多哪邊少？３、出示圖片三引導幼兒用不同的方法進行比較４、再次游戲５、小結比較兩組物體數(shù)量多少的辦法。三、游戲《變魔術》１、變一變：誰變出的手指比我多２、變一變：誰變出的手指比我少３、兩人一組比伸出的手指誰多誰少。四、操作練習請幼兒打開書，觀察比較每一組物體的多少，在數(shù)量多的一組涂上顏色。中班數(shù)學活動反思二：中班數(shù)學活動：認識數(shù)字10教案及反思（1391字）活動目標：1．初步認識數(shù)字10，感知10以內的數(shù),。2．理解10表示的實際意義，學習數(shù)字和圖片進行匹配。3．大膽參與數(shù)學操作活動。活動準備：1．每張座位上貼上19的數(shù)字，每人一張卡（有數(shù)量不等的小動物）活動過程：一、復習9以內的數(shù)量1．導入：春天來了，今天老師請小朋友們看一場電影！2．游戲：找座位，根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應的座位號。師：看電影要有電影票才能夠進場，老師這兒就有電影票。小朋友們看看你的電影票上有什么？有幾只？那要去找數(shù)字幾呢？你的卡片上有幾只動物就應該找?guī)滋栕弧?．分別請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說，并相互檢查驗證。師：請你用“幾只動物找?guī)滋栕弧边@樣的句式來說一說，請你們相互檢查一下是否都找到了座位。二、認識數(shù)字101．復習9以內的數(shù)量師：我們一起來看電影吧!草地上有什么?有幾棵? 天空中幾只蝴蝶？河里有幾只鴨子？分別可以用數(shù)字幾來表示?2．認識數(shù)字10并理解10的實際意義師：看天上飛來了幾只燕子？這時又飛來了一只，合起來有幾只燕子呀？ 10只燕子可以用數(shù)字幾來表示呢？10長得像什么？它由哪兩個數(shù)字組成呢？這樣看是不是10呢（翻身）？（提醒幼兒知道10永遠1在前，0在后面 ）數(shù)字10除了可以表示10只小燕子，還可以表示什么？請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10？3．游戲：連線,游戲玩法：根據(jù)圖片上小動物的數(shù)量，找到相應的數(shù)字，并用線條連起來。三、游戲：數(shù)貼花。鞏固感知10以內的數(shù)量,拓展幼兒思維。1．師：春姑娘今天很開心，說我們小朋友表現(xiàn)都很棒，要送獎品給你們呢!每個小朋友10個小貼花，請你數(shù)一數(shù)你的小貼花是不是有10個，如果不滿10個你就把它貼滿。2．如果超過10個，你就把它去掉。3．幼兒相互檢查或請客人老師檢查。活動反思：中班數(shù)學教學反思 中班數(shù)學教學反思 荷花朵朵開篇三復習得數(shù)是3以內的加法，4以內數(shù)的組成。通過創(chuàng)設情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式，嘗試自編得數(shù)是4的加法應用題。使幼兒進一步理解兩個部分數(shù)的交換關系。培養(yǎng)幼兒分析推理能力，思維的敏捷性及幼兒動手嘗試的精神
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