20xx年美術(shù)教案中班魚中班美術(shù)教案(模板8篇)(已修改)
2025-08-13 17:01 本頁面
【正文】 2023年美術(shù)教案中班魚 中班美術(shù)教案(模板8篇)2023年美術(shù)教案中班魚 中班美術(shù)教案(模板8篇)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。美術(shù)教案中班魚篇一初步了解一些取暖的方法。嘗試用重疊的方法安排畫面一、說說取暖的方法冬天里，你們有什么好辦法取暖？曬太陽可以讓人暖和，你們喜歡少太陽嗎？二、示范畫大樹背太陽大樹跑來幫忙了，它說：“我來背太陽?！贝髽涫窃趺幢程柕模看髽浒烟柋吃诒成?，所以我們要先畫大樹。大樹有粗粗的樹干，長長的樹枝。然后在背上一個圓圓的太陽。大樹把太陽背起來了！漂亮嗎？太陽真開心。三、幼兒創(chuàng)作強(qiáng)我們小朋友也幫忙來畫太陽背大樹好嗎？幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)，幫助幼兒用重疊的方法合理的安排畫面。四、欣賞分享那么多美麗的太陽都被背起來了，我們快把太陽掛恰里，讓我們的教師更美麗，更溫暖。價值分析：第一環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說冬天取暖的方法，激發(fā)幼兒對活動的興趣。第二環(huán)節(jié)是結(jié)合示范畫的欣賞，引導(dǎo)幼兒知道樹和太陽重疊的關(guān)系，并通過教師和個別幼兒示范，指導(dǎo)重疊的表現(xiàn)方法，為幼兒的創(chuàng)作做鋪墊。第三環(huán)節(jié)是幼兒操作，教師根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出重疊的關(guān)系。第四環(huán)節(jié)是作品欣賞交流，引導(dǎo)幼兒感受作品的美。美術(shù)教案中班魚篇二，找出它們的共同特征，初步形成鳥的概念。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。，小燕子貓頭鷹啄木鳥圖片。：小燕子貓頭鷹啄木鳥活動習(xí)性和本領(lǐng)的動畫及小鳥表演。鳥語園一、聽歌曲小燕子，激趣導(dǎo)入。今天老師請來了幾位客人，你們想知道客人是誰嗎?我們一起來聽一聽。播放小燕子音樂，提問：這首歌叫什么?。本文(小燕子)你們會唱嗎?(會)我們一起唱吧(幼兒和教師一起唱歌曲)二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鳥兒：這首歌里唱的是誰呀?(小燕子)老師今天把這只活潑可愛的小燕子姐姐請到我們班上了。教師出示小燕子圖片。提問:小燕子姐姐長得什么樣呀?引導(dǎo)幼兒觀察圖片說出小燕子的外觀。(堅硬的嘴巴身上長著黑色的羽毛兩只翅膀兩只腳尾巴像剪刀)結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)行總結(jié)。提問：它有什么本領(lǐng)呢?幼兒觀看小燕子課件，激發(fā)幼兒把看到的畫面結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一說。(會飛會捉害蟲等)?你們猜猜。面孔像只貓，其實是只鳥。天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。(貓頭鷹)對貓頭鷹大哥也來了。教師出示貓頭鷹圖片。提問：貓頭鷹大哥長什么樣呀?(堅硬的嘴巴面孔像貓棕色的羽毛兩只腳兩只翅膀)結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)行總結(jié)。提問：它有什么本領(lǐng)呢?幼兒觀看貓頭鷹課件，說一說。(會飛會捉田鼠等)，
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