【正文】 2023年社區(qū)活動策劃方案案例 社區(qū)活動策劃方案(實用20篇)2023年社區(qū)活動策劃方案案例 社區(qū)活動策劃方案(實用20篇)“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。社區(qū)活動策劃方案案例篇一閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道經(jīng)過舉行讀書月活動，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規(guī)范城市居民言行。讓廣大市民在歡樂中學習，在學習中提升。經(jīng)過活動提高市民文化素質(zhì)水平，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。書香為伴，歡樂一生。20xx年11月1日—11月30日。各社區(qū)、企業(yè)、學校。(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動。地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區(qū)、各部門相關負責人及企業(yè)代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社區(qū)、各部門相關負責人及企業(yè)代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有夢想的新市民。之后代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機，進取行動起來，以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設“美麗街道”，實現(xiàn)“中國夢”而讀書。(二)舉辦讀書講座。邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區(qū)、企業(yè)、學校進行應對面授課。(職責單位：組織部、宣傳部、教育局)。(三)舉辦讀書交流會。利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。(職責單位：各社區(qū)、有關單位)。(四)開展讀書評書、好書推薦活動。邀請街道有關領導、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論。(職責單位：宣傳部)。(五)舉辦讀書演講比賽。在學校開展“書香為伴歡樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。(職責單位：宣傳部、學校)。(一)明確職責，抓好落實。各社區(qū)、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。(二)加大宣傳，充分動員。利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內(nèi)部開展讀書活動的同時進取推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。(三)加強領導，精心組織。“讀書月”活動是我街道精神禮貌建設的重要資料。各社區(qū)、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯(lián)系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協(xié)調(diào)工作，成立“讀書月”活動組織辦公室(設在宣傳部辦公室)，負責協(xié)調(diào)活動的組織和開展。社區(qū)活動策劃方案案例篇二“我愛我***、大手牽小手”――***村親子活動方案父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞***村“青色關愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦***村“我家我***、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進***村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進***村和諧文明社區(qū)建設。活動主題：我愛我***，大手拉小手 活動時間：六月下旬活動目的：、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來，增進情感，加強***村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。 項目內(nèi)容：活動地點：***村村民委員會活動參與對象： ***村轄區(qū)內(nèi)5歲―14歲青少年及至少一名家長 活動主要流程：（一） 社區(qū)成員入場。（二） 村書記等領導致詞。（三） 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。（四） 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。（五） 活動開始。第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你 二人三足 大腳小腳第二個活動環(huán)節(jié)一路有你 心靈感應 角色扮演第三個活動愛我***大家庭（六）為孩子和家長頒獎（七）主持人致詞，活動結束 活動內(nèi)容：（破冰游戲）游戲1：二人三足（15分鐘）游戲2：大腳小腳（15分鐘）分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。游戲 心靈感應 （20分鐘）活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。 活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。分享內(nèi)容：（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關心、相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！游戲角色扮演 （30分鐘）活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的`理解，使子女與父母的心貼得更近?；顒舆^程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的？平時都去干什么了？”回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！分享內(nèi)容：（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來，你的感受如何？（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何？（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？ 第三個活動愛我***大家庭 常州話大比拼（15分鐘）活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。組長下田頭，耕牛在前頭；村長下田頭，手上捏煙頭；鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭；縣長下田頭，記者搶鏡頭。 天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動物資：圖片已關閉顯示，點此查看備注：前期準備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示（書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加）?，F(xiàn)場抽獎細則：準備獎券（2套抽獎號）。（1）參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。（2）有才藝展示的另發(fā)獎券1張（現(xiàn)場展示多一張）。（3）游戲勝方獲獎券1張。（4）其他特殊情況。應急措施為了我村舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排： 事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。圖片已關閉顯示，點此查看 做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。 活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。 為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。***村村民委員會關于開展親子活動的通知