最新初二的生活作文600初二的生活作文400字(八篇)(已修改)
2025-08-13 12:40 本頁(yè)面
【正文】 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。初二的生活作文600 初二的生活作文400字篇一題記快樂(lè)60%初二的生活應(yīng)該是快樂(lè)的吧，是那種發(fā)字內(nèi)心的快樂(lè)，快樂(lè)得沒(méi)有理由，“zrd“（我們班一個(gè)很bt的總讓人想到他上輩子是女生下輩子也要當(dāng)女生的愛(ài)?？岬哪猩拿郑缓笮指著小c說(shuō)，zrd，看小c（因?yàn)樾和zrd是對(duì)門(mén)），然后，小c便尖叫著跑開(kāi)，眼看那只垃圾狗朝我們走來(lái)，我和小x也相視一望，“帥哥“，對(duì)著喜歡賣(mài)弄風(fēng)騷的男生大聲叫“變態(tài)“，對(duì)著我們看不順眼的人大聲叫“傻子“，然后裝做什么也沒(méi)有發(fā)生，看著他們面面相覷的樣子，等到他們走遠(yuǎn)了，再回到教室，笑得抱做一團(tuán).緊張15%馬上就要初三了，這是個(gè)誰(shuí)也不愿意提及卻誰(shuí)也不能否認(rèn)的事實(shí)，再加上地理和生物的結(jié)業(yè)考試，緊張的氣氛難免會(huì)有，%只有在老班的班會(huì)課上和考試前的幾天才有，小l對(duì)我說(shuō)：“q啊，我爸來(lái)了沒(méi)有？他要來(lái)了，老班又要說(shuō)我壞話了.“小h把我拉到一邊說(shuō)：“小q，幫幫忙，我沒(méi)告我媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你幫我把到簽了吧，拜托拜托!“小x自己歇斯底里地叫：“完了，完了，.“可一過(guò)了這個(gè)節(jié)骨眼，便又是該睡覺(jué)的睡覺(jué)，該說(shuō)話的說(shuō)話，等到快要考試的時(shí)候，就全班爆發(fā)：“完了!“想起這些細(xì)節(jié)，很想笑，心里卻很甜蜜.沖突5%我問(wèn)佛：“男生不打架還算男生嗎？“佛曰：“不算“雖然校規(guī)里明確寫(xiě)著不準(zhǔn)打架斗毆，可是，我們卻一致認(rèn)為男生不打架還算是男的嗎？所以，我們班的打架事件不經(jīng)常發(fā)生卻有從不間斷，往往都是一些雞毛蒜皮的小事，倆兒人臉上都掛了彩，破了相，倆兒人臉上都寫(xiě)著“不該，不該啊.“麻木10%每天相同的兩點(diǎn)一線的生活重復(fù)上演，一樣的劇情一樣的結(jié)果，生活仿佛成了一種任務(wù)，一種固定的格式，沒(méi)有新意，于是，生活中增加了一種叫做麻木的東西，!初二的生活作文600 初二的生活作文400字篇二丹青潑墨揮毫寫(xiě)意，書(shū)法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅(jiān)持不懈的含義。在毫無(wú)波瀾的生活中，書(shū)法給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)。那種感覺(jué)，就像與親密的人交談，是最?lèi)芤獾母杏X(jué)。我決定練習(xí)書(shū)法，為了給我無(wú)聊的生活一些小小的慰藉。于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫(xiě)得很丑。最基礎(chǔ)的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習(xí)，一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書(shū)法也漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。我愛(ài)上了書(shū)法。老師開(kāi)始讓我練習(xí)復(fù)雜的字了。我仔細(xì)對(duì)照字帖，一筆一劃地認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。又過(guò)去了一兩個(gè)月，開(kāi)始臨摹名家作品，練習(xí)經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)這些膾炙人口的詩(shī)篇，別有一番韻味。邊寫(xiě)邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會(huì)著中國(guó)古老文化的魅力，生活也因此溢滿(mǎn)了書(shū)香之氣。我進(jìn)一步地深入了書(shū)法的學(xué)習(xí)，接觸了更多的字體。我喜歡隸書(shū)的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書(shū)的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫(huà)也都有各自的含
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