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學(xué)校年終工作述職報告學(xué)期工作述職報告(8篇)(已修改)

2025-08-13 09:14 本頁面
 

【正文】 在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。學(xué)校年終工作述職報告 學(xué)期工作述職報告篇一在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自我,經(jīng)過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。一年來我一向擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自我,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不一樣,思考的效率不一樣,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,本事相同的情景下有了思考問題的時間,這樣就到達(dá)了分層次合作的目的,也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本事并且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校年終工作述職報告 學(xué)期工作述職報告篇二在即將過去的一年里,八一學(xué)校在臨河區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞著年初制訂的教育工作目標(biāo),全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實進(jìn)取。本年度學(xué)校以辦學(xué)指導(dǎo)思想“保穩(wěn)定、促發(fā)展”為出發(fā)點,“以安全為根本,以教學(xué)為中心”的原則,在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一年來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面總結(jié)如下:加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識在傳統(tǒng)的辦學(xué)理念中,學(xué)校應(yīng)以教學(xué)為中心,但隨著社會和學(xué)校的發(fā)展,安全工作日益擺到突出的位置。我們從思想上要重視安全工作。我們認(rèn)為安全工作有三“于”:隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。安全工作有三“視”:事關(guān)師生性命,不可小視。事關(guān)教學(xué)秩序,不能輕視。事關(guān)社會穩(wěn)定,不可藐視。安全工作有三“丟”:輕則丟面子,中則丟帽子,大則丟自由。安全工作有三“不”:思想不能麻痹,認(rèn)識不能松懈,行動不能怠慢。安全工作有三大隱患:一把手不重視,二把手不落實,三把手不投入。我們八一學(xué)校是所小型學(xué)校,在安全上不能出事,也出不起事,因此,在我校安全警鐘常鳴,時時事事處處都在講安全。形成了安全工作機(jī)制在學(xué)校工作中,安全工作橫向到邊,縱向到沿,絕不留死角。首先,健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為組長、副校長為副組長,各環(huán)節(jié)干部為組員的工作小組。其次,以校長牽頭,層層簽訂安全責(zé)任狀,明確各自的安全責(zé)任及獎罰措施。再次,完善安全規(guī)章制度,做到有章可循,從而提高師生的安全意識。安全方面的主要工作每學(xué)期初,都能進(jìn)行了安全第一課的教育,對教師強(qiáng)化了安全崗位責(zé)任,對進(jìn)行了安全教育。每學(xué)期初,都能對接送學(xué)生的社會車輛進(jìn)行信息統(tǒng)計,做到車輛清、底數(shù)明,讓車主與家長相互簽訂責(zé)任狀,并加大了監(jiān)管力度。每月對校舍、飲食、周邊環(huán)境和消防器材進(jìn)行一次安全隱患檢查。每班的電子白板系統(tǒng)中存放著安全教育、法制教育、心理教育等視頻,從而使安全教育快捷方便。每天下午上課前,進(jìn)行10分鐘的安全預(yù)警播音。9月份進(jìn)行了安全文化進(jìn)校園相關(guān)的活動。其中,9月2日全體師生到開發(fā)區(qū)交警大隊參加警民開放日教育活動。9月25日,開發(fā)區(qū)交警大隊到校召開了接送學(xué)生的車主會議。11月4日至6日青基會的4名大學(xué)生到校進(jìn)行安全教育講座并指導(dǎo)安全演練。實抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用了每周例會的機(jī)會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、總干精神和“十八屆_______”為契機(jī),組織全體教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”光碟,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡和全國改革趨勢。開展了師德教育,激勵教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。老師們愛崗敬業(yè),堅持備好每一節(jié)教案、上好每一節(jié)課、批改好每一本作業(yè)、輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,除了正常的業(yè)務(wù)外,還能堅持學(xué)習(xí),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),從而構(gòu)建了學(xué)習(xí)型氛圍。教師們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,受到了家長的一致好評。認(rèn)真落實了德育工作,突出了德育工作的首要地位認(rèn)真落實德育規(guī)程,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,大力開展講文明活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),心理特點,確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容,分別是:衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。建立了完善的規(guī)章制度,制定了實施方案,與“文明班級”和“優(yōu)秀中隊”相結(jié)合,對各班進(jìn)行了綜合考評。從學(xué)生的日常行為抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初,我們把第一個月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月,每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日,將該項工作常抓不懈。通過思想品德課、班隊會狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育、安全教育、集體主義教育,做到警鐘常鳴。嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育,陶冶學(xué)生的情操,并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。積極創(chuàng)造了德育工作新氛圍學(xué)校充分利用節(jié)假日,搞好各種教育活動,每月都有一個主題。三月份學(xué)雷鋒月,感恩社會,厲練品德。四月份,體育健身月,體驗競爭,合作友愛。五月份讀書明志月,從書中汲取營養(yǎng),匯聚拼搏向上的力量。六月份藝術(shù)月,在藝術(shù)中熏陶學(xué)生,塑造高雅的人格。七八月份社會實踐月,融入社會,陶冶情操,鍛煉成長。九月份尊師月,熱愛母校,熱愛老師,感恩他人。十月份愛國月,熱愛祖國,為中華崛起而讀書。十一月份環(huán)保月,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,體驗低炭生活。十二月份總結(jié)月,迎接各種檢查、驗收,小
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