20xx年幼兒園科研工作計劃ppt幼兒園科研工作計劃匯總(已修改)
2025-08-13 07:55 本頁面
【正文】 2023年幼兒園科研工作計劃PPT 幼兒園科研工作計劃匯總2023年幼兒園科研工作計劃PPT 幼兒園科研工作計劃匯總時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。幼兒園科研工作計劃PPT 幼兒園科研工作計劃篇一日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份工作計劃了。下面是小編整理的幼兒園科研工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。一、情況分析：教育科研工作是教學(xué)工作的核心，為此，我們立足本園實際，在領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下，在各位老師的共同參與下，全體教師努力進行探討、研究、前進，在科研工作的能力與水平上，扎扎實實地開展了一些科研工作，取得了初步成果。為了保證課題的正常開展與研究的深入，上學(xué)期，我們注重請進來，走出去等方式，讓專家引領(lǐng)教師，對教師及課題組成員進行培訓(xùn)一學(xué)期下來，有了自己的思考和認(rèn)識。但這些都是理論上的，理論指導(dǎo)實踐，實踐檢驗才是真理，下學(xué)期的重點是課題實施，通過課題實施總結(jié)指導(dǎo)策略，挖掘課題特色，真正得益于幼兒成長。“人人參與課題研究”是我們的口號，每位教師積極參與課題，承擔(dān)課題。因為教師的科研水平參差不齊，所以我們注重科研能力的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)撰寫課題方案等。但在課題實施過程中，我們發(fā)現(xiàn)，雖然我園的課題申報遍地播種，但開花結(jié)果的卻較少，說明教師的科研能力還需進一步加強，針對性的指導(dǎo)還不夠，本學(xué)期希望能借助規(guī)范課題研究為動力，以園本課題為契機，作進一步的探索。二、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)《新綱要》、強化“科研興教，科研強?！钡睦砟?，使全體教師積極投入課題研究活動，提高科研能力，逐步使老師由“教書匠”轉(zhuǎn)變成“教育家”，由“教育者”轉(zhuǎn)變成為“研究者”。三、工作目標(biāo)進一步加強科研工作的組織和管理，構(gòu)建合理有效的教育科研管理機制和分級管理運作模式，形成總課題子課題研究網(wǎng)絡(luò)，更好地為課題研究服務(wù)，不斷提高科研管理水平。即以園本課題為總目標(biāo)，以子課題為課題研究對象，以試點班教師為課題參與者，在園級統(tǒng)領(lǐng)的管理下做到人人參與課題研究。繼續(xù)實施市級課題《充分利用農(nóng)村資源促進幼兒全面發(fā)展》，研究工作，撰寫報告和論文，以課題研究為突破口，進一步形成幼兒園的辦園特色，打造特色園所文化。做好資料收集工作。認(rèn)真實施課題計劃，定期組織開展研討會等活動，有效利用科研例會加強全體教師科研能力。做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難，調(diào)動其參與教育科研的主動性和積極性，逐步形成濃厚的科研氛圍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。四、主要工作及具體措施(一)規(guī)范課題管理，深化科研制度加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實效性。制訂好本學(xué)期課題研究階段性計劃，認(rèn)真扎實開展課題研究，做好資料的階段收集、整理、匯總工作。建立健全學(xué)習(xí)和交流制度。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，掌握科學(xué)的研究方法等。(二)豐富理論知識，獲取科研信息上網(wǎng)查詢有關(guān)科研的信息，了解最新的科研動態(tài)，提高科研組長的專業(yè)能力，從而帶領(lǐng)園內(nèi)教師進行科研活動。閱讀各類有關(guān)教育科研的書籍與刊物，《學(xué)前教育科研新論》、《學(xué)前教育科學(xué)研究指導(dǎo)方法》，掌握最有效的科研方法，并做好摘記。開展各種形式的理論學(xué)習(xí)，進行讀書交流會、信息交流發(fā)布會等，拓寬獲取科研信息的渠道和機會。(三)加強隊伍建設(shè)，提高科研水平，通過面對面的交談，指導(dǎo)部分教師從實際問題入手，實施具有一定意義的科研課題。，為幼兒園尋找適合的組織形式、有效策略等。(四)立足課題實踐，提高科研能力。a)每月召開一次科研例會或科研專題講座，對課題實施中的質(zhì)疑問題進行集體交流，及時對自己的課題進行調(diào)整和修改。定期組織老師學(xué)習(xí)教改理論，撰寫讀書心得。不定期向老師印發(fā)或推薦有價值的文章和資料。b)、向豐富科研經(jīng)驗的老師請教，把外出培訓(xùn)的有關(guān)科研信息傳達給教師，完善課題的實施。c)做好每月的課題實施記錄，尋找問題，找到解決的對策，并寫好實施心得。d)在課題實施過程中觀察幼兒分析情況、尋求對策，形成個案報告。提高教師分析總結(jié)的能力(1)、完成課題中期匯報，介紹各自的開展情況，交流實施過程中的指導(dǎo)策略，存在的困惑急需解決的問題，共同討論對策。(2)、積極鼓勵教師總結(jié)科研經(jīng)驗，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價值的科研成果。(3)、及時傳達市、區(qū)級有關(guān)征文、論文競賽等信息，組織教師積極參與論文評選。五、具體安排八、九月份：制定科研計劃課題中匯報課題內(nèi)容、階段成果。課題培訓(xùn)教師。分工落實教師寫活動方案。十月份：園本課題組會議課題資料整理、匯總十一月份：教師科研學(xué)習(xí)，觀察法、行動研究法專家講座(待定)十二月份：子課題中期匯報課題研究的情況一月份：
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