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正文內(nèi)容

20xx年電力電子實訓(xùn)報告心得體會電力電子實訓(xùn)報告(3篇)(已修改)

2025-08-13 05:17 本頁面
 

【正文】 我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。電力電子實訓(xùn)報告心得體會 電力電子實訓(xùn)報告篇一本學(xué)期實驗課程共進(jìn)行了四個實驗。包括單結(jié)晶體管觸發(fā)電路實驗,單相半波整流電路實驗,三相半波有源逆變電路實驗,單相交流調(diào)壓電路實驗. 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路實驗實驗?zāi)康?1)熟悉單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的工作原理及電路中各元件的作用。 (2)掌握單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的基本調(diào)試步驟。實驗線路及原理 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路利用單結(jié)晶體管(又稱雙基極二極管)的負(fù)阻特性和rc充放電特性,可 組成頻率可調(diào)的自激振蕩電路。v6為單結(jié)晶體管,其常用型號有bt33和bt35兩種,由等效電阻v5和c1組成rc充電回路,由c1v6脈沖變壓器原邊組成電容放電回路,調(diào)節(jié)rp1電位器即可改變c1充電回路中的等效電阻,即改變電路的充電時間。 由同步變壓器副邊輸出60v的交流同步電壓,經(jīng)vd1半波整流,再由穩(wěn)壓管vv2進(jìn)行削波,從而得到梯形波電壓,其過零點與電源電壓的過零點同步,梯形波通過r7及等效可變電阻v5向電容c1充電,當(dāng)充電電壓達(dá)到單結(jié)晶體管的峰值電壓up時,v6導(dǎo)通,電容通過脈沖變壓器原邊迅速放電,同時脈沖變壓器副邊輸出觸發(fā)脈沖。同時由于放電時間常數(shù)很小,c1兩端的電壓很快下降到單結(jié)晶體管的谷點電壓uv,使得v6重新關(guān)斷,c1再次被充電,周而復(fù)始,就會在電容c1兩端呈現(xiàn)鋸齒波形,在每次v6導(dǎo)通的時刻,均在脈沖變壓器副邊輸出觸發(fā)脈沖。在一個梯形波周期內(nèi),v6可能導(dǎo)通、關(guān)斷多次,但對晶閘管而言只有第一個輸出脈沖起作用。電容c1的充電時間常數(shù)由等效電阻等決定,調(diào)節(jié)rp1電位器改變c1的充電時間,控制第一個有效觸發(fā)脈沖的出現(xiàn)時刻,從而實現(xiàn)移相控制。實驗內(nèi)容(1)單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的調(diào)試。 (2)單結(jié)晶體管觸發(fā)電路各點電壓波形的觀察。單相半波整流電路實驗實驗?zāi)康氖煜?qiáng)電實驗的操作規(guī)程。進(jìn)一步了解晶閘管的工作原理。掌握單相半波可控整流電路的工作原理。了解不同負(fù)載下單相半波可控整流電路的工作情況。實驗原理晶閘管的工作原理 晶閘管的雙晶體管模型和內(nèi)部結(jié)構(gòu)如下: 晶閘管在正常工作時,承受反向電壓時,不論門極是否有觸發(fā)電流,晶閘管都不會導(dǎo)通。當(dāng)承受正向電壓時,僅在門極有觸發(fā)電流的情況下晶閘管才能開通。晶閘管一旦導(dǎo)通,門極就失去控制作用。要使晶閘管關(guān)斷,只能使晶閘管的電流降到接近于零的某一數(shù)值一下。 (電阻性負(fù)載) 若用晶閘管t替代單相半波整流電路中的二極管d,就可以得到單相半波可控整流電路的主電路。變壓器副邊電壓u2為50hz正弦波,負(fù)載 rl為電阻性負(fù)載。三相半波有源逆變電路實驗 實驗?zāi)康恼莆杖喟氩ㄓ性茨孀冸娐返墓ぷ髟?,驗證可控整流電路在有源逆變時的工作條件,并比較與整流工作時的區(qū)別。觀察逆變失敗現(xiàn)象,并研究逆變失敗產(chǎn)生原因及預(yù)防措施注意事項(1)參照三相半波可控整流實驗的注意事項 (2)電阻調(diào)節(jié)要緩慢進(jìn)行,以防主電路電流過大,損壞晶閘管. 實驗內(nèi)容三相半波整流電路在有源逆變狀態(tài)工作下帶電阻電感性負(fù)載的研究。 單相交流調(diào)壓電路實驗實驗?zāi)康?加深理解單相交流調(diào)壓電路的工作原理。 2加深理解單相交流調(diào)壓電路帶阻感性負(fù)載對脈沖及移相范圍的要求。 3了解kc05晶閘管移相觸發(fā)器的原理和應(yīng)用。實驗內(nèi)容1kc05 集成移相觸發(fā)電路的調(diào)試。 2單相交流調(diào)壓電路帶電阻性負(fù)載。 3單相交流調(diào)壓電路帶阻感性負(fù)載。相對來說,這門實驗課程的線路連接及線路實驗原理 并不復(fù)雜,最困難的是是完成試驗線路連接以后所進(jìn)行的調(diào)試與操作,難以得出相關(guān)的正確的波形以及爭取的結(jié)果和參數(shù)。這是由于對實驗的過程及原理理解的不深刻,對相關(guān)的知識掌握的不夠透徹,不能熟練應(yīng)用到實際操作以及應(yīng)用當(dāng)中。并且動手能力不夠強(qiáng),對實驗過程不熟悉,實驗操作生疏,缺乏相關(guān)的實際操作經(jīng)驗以及實際操作技巧,遇到實際操作中的問題難以獨立解決,如何下手。對操作過程中的錯誤以及故障難以發(fā)現(xiàn)排除?!峨娏﹄娮蛹夹g(shù)》遵循的學(xué)習(xí)思路為:理論聯(lián)系實踐,實踐促進(jìn)創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)該課程的過程中,注重對基本概念和基本方法的理解,在理論推導(dǎo)中引出工程應(yīng)用的概念,在實例分析中強(qiáng)化理論概念,
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