【正文】 2023年學(xué)生工作座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要(21篇)2023年學(xué)生工作座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要(21篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)生工作座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要篇一地點(diǎn)：學(xué)院多功能廳會(huì)議議題：關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行情況，教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)生管理，后勤管理等方面可能存在的問題，參會(huì)人員：教學(xué)院長(zhǎng)王大忠教授，基礎(chǔ)部副主任薛黔教授，臨床部總支鄧衛(wèi)平書記、臨床部徐平副主任，大外部張林主任，體工部汪愛平副主任，影像系先正元主任，檢驗(yàn)系王鳳學(xué)主任，護(hù)理系鄧仁麗副主任及各部、系年級(jí)輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)干部及各專業(yè)學(xué)生代表主持人：李xx處長(zhǎng)記錄人：覃會(huì)議內(nèi)容：為加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，召開了本次學(xué)生座談會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言，針對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施情況、教學(xué)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生管理、宿舍管理、后勤管理、圖書管理、校園管理等諸多方面存在的問題和困難，發(fā)表了自己的看法和意見并提了一些好的建議。王副院長(zhǎng)和李春鳴處長(zhǎng)及各部、系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取學(xué)生意見，并對(duì)學(xué)生提出的問題，作了耐心的解答。會(huì)后，王大忠副院長(zhǎng)指示：教務(wù)處要對(duì)本次會(huì)議所反映出的問題逐一梳理，把相關(guān)問題要書面反饋到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，提請(qǐng)有關(guān)部門落實(shí)、解決?，F(xiàn)針對(duì)學(xué)生代表提出的問題，梳理、匯總?cè)缦拢?一)教學(xué)管理同學(xué)普遍認(rèn)為教學(xué)運(yùn)行良好，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。部分專業(yè)課程設(shè)置、課程安排、課時(shí)分配存在一定的問題：x級(jí)① 檢驗(yàn)、影像專業(yè)反映《外科學(xué)》未開設(shè)手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，無菌操作在醫(yī)院很重要，希望學(xué)校給予安排。② 英語專業(yè)建議能否開設(shè)諸如禮儀課之類的課程，以提高交際能力。③ 臨床專業(yè)有的班級(jí)《影像診斷學(xué)》的理論課與實(shí)驗(yàn)課時(shí)間相隔較長(zhǎng)。④ 五官、美容專業(yè)建議增開《兒科學(xué)》。x級(jí)① 體育專業(yè)反映課程安排欠合理，1~12周課程較少，12~18周課程較多。② 美容專業(yè)建議適當(dāng)增加《局部解剖學(xué)》的課時(shí)數(shù)。③ 英語專業(yè)反映選修課，非醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生能否不選醫(yī)學(xué)類選修課。④ 體育課的安排，能否不占用每天上午、下午12節(jié)的時(shí)間，影響之后的課程學(xué)習(xí)。(二)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)(優(yōu)點(diǎn))1 、x級(jí)臨床專業(yè)反映《口腔科學(xué)》任課教師：上課思路清晰，課堂氣氛好。內(nèi)、外科老師：上課負(fù)責(zé)認(rèn)真，結(jié)合臨床實(shí)踐，講得好。英語張林老師：講課生動(dòng)，能吸引同學(xué)，但希望教學(xué)內(nèi)容能否作適當(dāng)調(diào)整，增加英語四、六級(jí)考試的內(nèi)容。x級(jí)口腔專業(yè)反映專業(yè)課任課老師上課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容豐富，經(jīng)常給同學(xué)們開設(shè)一些學(xué)習(xí)講座(考研、就業(yè)指導(dǎo)課等)。三附院x級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映，上課的多數(shù)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，課程講解生動(dòng)，富有吸引力，如《內(nèi)科學(xué)》曹建林老師。班主任胡守李老師、醫(yī)教科沈孟奇老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，是同學(xué)們的良師益友。x級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生認(rèn)為《病理學(xué)》李春鳴老師講課生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。公管、心理專業(yè)的學(xué)生反映《免疫學(xué)》羅軍敏老師關(guān)心同學(xué)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)效果好。x級(jí)五年制?？品从场渡锘瘜W(xué)》馮占杰老師講課內(nèi)容生動(dòng)，對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。缺陷(不足之處)x級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映承擔(dān)《眼科學(xué)》基礎(chǔ)部分教學(xué)的老師：語速偏快，內(nèi)容太多，跳躍性大，難記筆記?！队跋駥W(xué)》個(gè)別老師講義與書本內(nèi)容脫離?！锻饪茖W(xué)》個(gè)別老師調(diào)節(jié)上課氣氛的時(shí)間過多。《內(nèi)科學(xué)》個(gè)別教師不用普通話教學(xué)。x級(jí)臨床專業(yè)三附院學(xué)生反映《影像學(xué)》有個(gè)別老師上課態(tài)度較輕率?！秲?nèi)科學(xué)》有個(gè)別老師講課內(nèi)容與教材聯(lián)系不緊密。老師上課有遲到現(xiàn)象。對(duì)多媒體的使用需要進(jìn)一步熟悉。調(diào)課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。x級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映《免疫學(xué)》個(gè)別老師講解內(nèi)容較抽象，用代名詞上課，對(duì)同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容造成一定的困難?！恫±砩韺W(xué)》個(gè)別教師上課聲音較小，照本宣科。英語課程個(gè)別授課老師希望加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力。x級(jí)其他專業(yè)認(rèn)為數(shù)學(xué)系個(gè)別教師需進(jìn)一步端正教學(xué)態(tài)度。英語系的專業(yè)課程，換老師上課，不宜太頻繁。目前，英語課可否適當(dāng)改變教學(xué)模式。(三)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)x級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生認(rèn)為《外科手術(shù)學(xué)》多數(shù)老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，建議第二實(shí)驗(yàn)室個(gè)別老師應(yīng)多指導(dǎo)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)。建議《影像學(xué)》第三實(shí)驗(yàn)室個(gè)別老師應(yīng)端正教學(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生提出的問題要認(rèn)真回答。x級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)室較小，實(shí)驗(yàn)效果不太好，希望采用提問式的教學(xué)方法，提高同學(xué)們的積極性。周一下午第二實(shí)驗(yàn)室的上課老師教學(xué)態(tài)度有待改善，避免下次再有提前下課的現(xiàn)象發(fā)生?！段⑸飳W(xué)》實(shí)驗(yàn)室顯微鏡部分陳舊，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)。希望《組織胚胎學(xué)》實(shí)驗(yàn)室向同學(xué)開放?！督馄蕦W(xué)》實(shí)驗(yàn)室要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的維護(hù)(標(biāo)本標(biāo)簽掉)。法醫(yī)、藥學(xué)專業(yè)學(xué)生建議要加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的力度。(四)臨床實(shí)習(xí)x級(jí)實(shí)習(xí)年級(jí)反映內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科實(shí)習(xí)講座做得好，外科欠佳，兒科病房地方不大，在進(jìn)行病例討論、講座時(shí)較擁擠。血液內(nèi)科教學(xué)查房龔方澤、譚天海老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)內(nèi)容豐富，在培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生臨床思維方面大有裨益。骨外科術(shù)前、術(shù)后討論非常好，能夠幫助學(xué)生學(xué)到很多臨床知識(shí)。建議：臨床部老師從根本上加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的紀(jì)律管理。實(shí)習(xí)帶教老師要從臨床思維能力的培養(yǎng)方面多給實(shí)習(xí)生作指導(dǎo)。美容專業(yè)學(xué)生反映在有的美容?？漆t(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，沒實(shí)習(xí)內(nèi)、外科，能否回本院補(bǔ)實(shí)習(xí)內(nèi)、外科?心理學(xué)專業(yè)、藥學(xué)系、計(jì)算機(jī)專業(yè)建議加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的落實(shí)和建設(shè)。(五)考試問題加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)：個(gè)別同學(xué)利用高科技手段作弊，希望監(jiān)考老師更加嚴(yán)格要求，保證考試的公正、公平。嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，倡導(dǎo)誠實(shí)守信。x級(jí)臨床專業(yè)4~5班同學(xué)建議期末考試由直屬附院和三附院相關(guān)教研室共同命題。體育專業(yè)學(xué)生反映醫(yī)學(xué)課程的考試可否適當(dāng)降低難度。(六)學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)英語課上課學(xué)生人數(shù)較少，建議任課老師適當(dāng)點(diǎn)名督查。學(xué)生反映部分大課紀(jì)律不太好，需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)方式應(yīng)改變，不能只背教研室提供的習(xí)題集，而要注重知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累。(七)后勤管理四、六宿舍用水不便。附近施工，同學(xué)中午休息時(shí)間(12：30~14：00)能否停工，否則，會(huì)影響下午的學(xué)習(xí)。宿舍開水供應(yīng)、分布不合理，開水供應(yīng)主要集中在9公寓，但9公寓的開水房有許多水籠頭已經(jīng)損壞，希望盡快修繕。宿舍活動(dòng)室應(yīng)合理利用，避免階梯教室擁擠。要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理(安全、衛(wèi)生、水電等)，盡可能避免個(gè)別宿舍男女生混住。一食堂和四食堂的衛(wèi)生較差，伙食費(fèi)較貴，飯菜口味較單一。(八)教室管理12階、14階、16階、中5等教室應(yīng)加大對(duì)多媒體設(shè)備的系統(tǒng)維護(hù)。 其他教室要加大對(duì)內(nèi)部設(shè)施的日常管理和維護(hù)(如13階的窗簾壞、5階后面的燈管壞)。三附院學(xué)生教室多媒體屏幕太小，希望能更換。(九)圖書館管理周末能否安排工作人員值班，方便學(xué)生查閱圖書資料。圖書資料需要更新，希望增加人文社科和英語圖書資料。(十)校園管理校園安全管理、注意保安形象。教學(xué)樓、辦公室、學(xué)生宿舍、教室的水電維護(hù)與監(jiān)控(長(zhǎng)明燈或燈不亮、滲水、漏水)。校內(nèi)施工，道路路面狀況及車人安全問題。希望提高寢室及其他地方的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。學(xué)生工作座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要篇二時(shí)間：1111 13：30地點(diǎn)：系會(huì)議室參加人員：系主任、教學(xué)助理、各班學(xué)生代表會(huì)議記錄：會(huì)議內(nèi)容：11月11日下午，國(guó)際商學(xué)系召開了1學(xué)期的期中學(xué)生座談會(huì)。在會(huì)議開始前鄒助理對(duì)學(xué)生代表做了動(dòng)員講話，鼓勵(lì)學(xué)生在教學(xué)方面(包括教學(xué)硬件設(shè)施、軟件配備以及師資情況等)多提意見，并表示對(duì)于同學(xué)們提出的各種意見系里會(huì)進(jìn)行很好的梳理并轉(zhuǎn)達(dá)給我們的教師。在座談會(huì)中，同學(xué)們發(fā)言踴躍，最常見的問題就是隨著目前就業(yè)市場(chǎng)的復(fù)蘇，很多學(xué)生代表向系里提出希望了解本專業(yè)的就業(yè)方向或是就業(yè)途徑，對(duì)于學(xué)校以及教師的期望就是能提供更多的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以便結(jié)合專業(yè)的學(xué)習(xí)，能更好的掌握專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用水平，希望能再課程設(shè)置方面做到理論結(jié)合實(shí)踐，從做中學(xué)。針對(duì)學(xué)生的問題與期望，鄒助理予以學(xué)生肯定的回復(fù)，就近期我系已與多家知名的大型企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議，不管是物流專業(yè)還是營(yíng)銷專業(yè)，或是會(huì)計(jì)等方面的專業(yè)，這些企業(yè)均會(huì)有一定的需求量，因此，我們的學(xué)生會(huì)面臨很多就業(yè)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。系主任囑咐我們的學(xué)生要抓住機(jī)遇，積極容身到企業(yè)招聘中去，認(rèn)真對(duì)待，不好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力工作，爭(zhēng)取能在較快的時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)的一員。最后，鄒助理在會(huì)議結(jié)束前表示對(duì)公共課程學(xué)生提出的幾點(diǎn)建議將如實(shí)反映到教務(wù)處，會(huì)盡力為大家解決問題，還請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮鉀Q問題的同時(shí)對(duì)可能會(huì)遇到一些困難還望諒解。同時(shí)也希望同學(xué)們給學(xué)校提供一些有關(guān)教學(xué)或管理方面有突出成效或是得到同學(xué)們認(rèn)可的方面，以便系里對(duì)工作不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷改善優(yōu)化。學(xué)生工作座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要篇三時(shí)間：x年五月十七日晚7：00—10：30地點(diǎn)：學(xué)院多功能廳會(huì)議議題：關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行情況，教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)生管理，后勤管理等方面可能存在的問題。參會(huì)人員：教學(xué)院長(zhǎng)王大忠教授，基礎(chǔ)部副主任薛黔教授，臨床部總支鄧衛(wèi)平書記、臨床部徐平副主任，大外部張林主任，體工部汪愛平副主任，影像系先正元主任，檢驗(yàn)系王鳳學(xué)主任，護(hù)理系鄧仁麗副主任及各部、系年級(jí)輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)干部及各專業(yè)學(xué)生代表主持人：李x處長(zhǎng)記錄人：覃x龍會(huì)議內(nèi)容：為加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，召開了本次學(xué)生座談會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言，針對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施情況、教學(xué)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生管理、宿舍管理、后勤管理、圖書管理、校園管理等諸多方面存在的問題和困難，發(fā)表了自己的看法和意見并提了一些好的建議。王大忠副院長(zhǎng)和李春鳴處長(zhǎng)及各部、系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取學(xué)生意見，并對(duì)學(xué)生提出的問題，作了耐心的解答。會(huì)后，王大忠副院長(zhǎng)指示：教務(wù)處要對(duì)本次會(huì)議所反映出的問題逐一梳理，把相關(guān)問題要書面反饋到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，提請(qǐng)有關(guān)部門落實(shí)、解決?，F(xiàn)針對(duì)學(xué)生代表提出的問題，梳理、匯總?cè)缦拢?一)教學(xué)管理同學(xué)普遍認(rèn)為教學(xué)運(yùn)行良好，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。部分專業(yè)課程設(shè)置、課程安排、課時(shí)分配存在一定的問題：x3級(jí)① 檢驗(yàn)、影像專業(yè)反映《外科學(xué)》未開設(shè)手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，無菌操作在醫(yī)院很重要，希望學(xué)校給予安排。② 英語專業(yè)建議能否開設(shè)諸如禮儀課之類的課程，以提高交際能力。③ 臨床專業(yè)有的班級(jí)《影像診斷學(xué)》的理論課與實(shí)驗(yàn)課時(shí)間相隔較長(zhǎng)。④ 五官、美容專業(yè)建議增開《兒科學(xué)》。x4級(jí)① 體育專業(yè)反映課程安排欠合理，1~12周課程較少，12~18周課程較多。② 美容專業(yè)建議適當(dāng)增加《局部解剖學(xué)》的課時(shí)數(shù)。③ 英語專業(yè)反映選修課，非醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生能否不選醫(yī)學(xué)類選修課。④ 體育課的安排，能否不占用每天上午、下午12節(jié)的時(shí)間，影響之后的課程學(xué)習(xí)。(二)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)(優(yōu)點(diǎn))1 、x3級(jí)臨床專業(yè)反映《口腔科學(xué)》任課教師：上課思路清晰，課堂氣氛好。內(nèi)、外科老師：上課負(fù)責(zé)認(rèn)真，結(jié)合臨床實(shí)踐，講得好。英語張林老師：講課生動(dòng)，能吸引同學(xué)，但希望教學(xué)內(nèi)容能否作適當(dāng)調(diào)整，增加英語四、六級(jí)考試的內(nèi)容。x3級(jí)口腔專業(yè)反映專業(yè)課任課老師上課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容豐富，經(jīng)常給同學(xué)們開設(shè)一些學(xué)習(xí)講座(考研、就業(yè)指導(dǎo)課等)。三附院x3級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映，上課的多數(shù)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，課程講解生動(dòng)，富有吸引力，如《內(nèi)科學(xué)》曹建林老師。班主任胡守李老師、醫(yī)教科沈孟奇老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，是同學(xué)們的良師益友。x4級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生認(rèn)為《病理學(xué)》李春鳴老師講課生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。公管、心理專業(yè)的學(xué)生反映《免疫學(xué)》羅軍敏老師關(guān)心同學(xué)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)效果好。x3級(jí)五年制?？品从场渡锘瘜W(xué)》馮占杰老師講課內(nèi)容生動(dòng)，對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。缺陷(不足之處)x3級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映承擔(dān)《眼科學(xué)》基礎(chǔ)部分教學(xué)的老師：語速偏快，內(nèi)容太多，跳躍性大，難記筆記。《影像學(xué)》個(gè)別老師講義與書本內(nèi)容脫離。《外科學(xué)》個(gè)別老師調(diào)節(jié)上課氣氛的時(shí)間過多?！秲?nèi)科學(xué)》個(gè)別教師不用普通話教學(xué)。x3級(jí)臨床專業(yè)三附院學(xué)生反映《影像學(xué)》有個(gè)別老師上課態(tài)度較輕率?！秲?nèi)科學(xué)》有個(gè)別老師講課內(nèi)容與教材聯(lián)系不緊密。老師上課有遲到現(xiàn)象。對(duì)多媒體的使用需要進(jìn)一步熟悉。調(diào)課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。x4級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映《免疫學(xué)》個(gè)別老師講解內(nèi)容較抽象，用代名詞上課，對(duì)同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容造成一定的困難。《病理生理學(xué)》個(gè)別教師上課聲音較小，照本宣科。英語課程個(gè)別授課老師希望加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力。x4級(jí)其他專業(yè)認(rèn)為數(shù)學(xué)系個(gè)別教師需進(jìn)一步端正教學(xué)態(tài)度。英語系的專業(yè)課程，換老師上課，不宜太頻繁。目前，英語課可否適當(dāng)改變教學(xué)模式。(三)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)x3級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生認(rèn)為《外科手術(shù)學(xué)》多數(shù)老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，建議第二實(shí)驗(yàn)室個(gè)別老師應(yīng)多指導(dǎo)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)。建議《影像學(xué)》第三實(shí)驗(yàn)室個(gè)別老師應(yīng)端正教學(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生提出的問題要認(rèn)真回答。x4級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生反映《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)室較小，實(shí)驗(yàn)效果不太好，希望采用提問式的教學(xué)方法，提高同學(xué)們的積極性。周一下午第二實(shí)驗(yàn)室的上課老師教學(xué)態(tài)度有待改善，避免下次再有提前下課的現(xiàn)象發(fā)生?！段⑸飳W(xué)》實(shí)驗(yàn)室顯微鏡部分陳舊，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)。希望《組織胚胎學(xué)》實(shí)驗(yàn)室向同學(xué)開放?！督馄蕦W(xué)》實(shí)驗(yàn)室要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的維護(hù)(標(biāo)本標(biāo)簽掉)。法醫(yī)、藥學(xué)專業(yè)學(xué)生建議要加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的力度。(四)臨床實(shí)習(xí)x2級(jí)實(shí)習(xí)年級(jí)反映內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科實(shí)習(xí)講座做得好，外科欠佳，兒科病房地方不大，在進(jìn)行病例討論、講座時(shí)較擁擠。血液內(nèi)科教學(xué)查房龔方澤、譚天海老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)內(nèi)容豐富，在培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生臨床思維方面大有裨益。骨外科術(shù)前、術(shù)后討論非常好，能夠幫助學(xué)生學(xué)到很多臨床知識(shí)。建議：臨床部老師從根本上加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的紀(jì)律管理。實(shí)習(xí)帶教老師要從臨床思維能力的培養(yǎng)方面多給實(shí)習(xí)生作指導(dǎo)。美容專業(yè)學(xué)生反映在有的美容?？漆t(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，沒實(shí)習(xí)內(nèi)、外科，能否回本院