20xx年期末動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿(五篇)(已修改)
2025-08-13 04:23 本頁(yè)面
【正文】 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。期末動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇一作為教師代表，我不想談及老師們?cè)?jīng)如何將希望之苗株跟植于你們身上，我也不想言說(shuō)老師們?cè)?jīng)付出了怎樣的努力，我更不想暢談陪伴你們走過(guò)的這三百天的苦與樂(lè)、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表，向大家表個(gè)態(tài)，讓你們知道，更讓你們放心：在這僅余的十八天里，老師們回用最真摯的愛(ài)心陪伴你們一路走過(guò)，走進(jìn)陽(yáng)光明媚的六月的考場(chǎng)。首先，我向你們保證，在這18天里，老師是你最親近、最可信賴的朋友。所有的領(lǐng)導(dǎo)、所有的老師會(huì)拋置個(gè)人私事于腦后，一腔熱血、滿腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事，你們的困難是老師最想解決的問(wèn)題，你們的成功是老師最想分享的快樂(lè)。其次，在教學(xué)上一定做到以下幾點(diǎn)：（一）以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)課堂。人常說(shuō)：“師生之間是有著心靈感應(yīng)的?！蔽蚁嘈牛蠋焸冿枬M的熱情、昂揚(yáng)的狀態(tài)一定會(huì)傳遞給你們，在心心相印中我們共同攜手走過(guò)最苦但最值得回憶的日子。（二）多方搜集信息，準(zhǔn)確定位后傳遞給你們。越是臨近高考，我們?cè)揭ㄟ^(guò)上網(wǎng)查詢、與兄弟學(xué)校溝通等手段捕捉最前衛(wèi)的高考信息。篩選整合后，結(jié)合試題用最佳的形式傳遞給你們。（三）精講精練，將45分鐘鍛造成熔金的火爐。也許難以體會(huì)你們，當(dāng)你們刷新高考倒計(jì)牌時(shí)，老師們也在心中算著時(shí)間帳，緊迫的時(shí)間感逼迫老師在知識(shí)點(diǎn)分析、考點(diǎn)揣摩、考題選擇、練習(xí)設(shè)計(jì)上痛下功夫。你們也許并不清楚：考場(chǎng)上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇；課堂上你演練的那道數(shù)學(xué)題是老師做了幾十道類比題后的結(jié)晶。45分鐘的時(shí)間有限，但45分鐘的知識(shí)傳遞無(wú)限。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、縝密的思維、科學(xué)清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)激發(fā)的思維火花美麗無(wú)限。其次，一定對(duì)你們進(jìn)行科學(xué)有效的考前指導(dǎo)。在18天的時(shí)間里，我們將重視以下環(huán)節(jié)：（一）查漏補(bǔ)缺經(jīng)歷了12年的積累，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之厚重難以估量。但面對(duì)大考，我們?nèi)詫?qiáng)化、細(xì)化查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)閺浹a(bǔ)任何一個(gè)漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導(dǎo)你們?cè)谠嚲碣|(zhì)量分析及答卷過(guò)程中尋找漏洞，在對(duì)以往糾錯(cuò)筆記的排查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)查找出的問(wèn)題及時(shí)歸位，回歸課本，從基礎(chǔ)層次消滅問(wèn)題。（二）回歸課本采用排地雷的方式瀏覽課本，對(duì)基本概念、基本公式要重新抓緊時(shí)間過(guò)一遍，強(qiáng)化基礎(chǔ)。要堅(jiān)信：高考的命題中有重要的一條—以本為本，以綱為綱。切忌沉溺于題還，避免做大量的習(xí)題。（三）強(qiáng)化應(yīng)試指導(dǎo)各科老師將根據(jù)你們以往應(yīng)試中的得失，對(duì)一些共通的問(wèn)題普遍指導(dǎo)。例如審題不到位，捕捉信息意識(shí)不強(qiáng)，語(yǔ)言表述不規(guī)范，得分意識(shí)不夠等。對(duì)個(gè)性化的問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，以期將非智力帶來(lái)的壞影響降低到最低程度直至消滅。（四）幫助你們調(diào)試心理有一位高考狀元在談到備考經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“當(dāng)我拿到考卷和草稿紙以后，馬上就在草稿紙上寫上一行字：心如止水，我只要最大程度地展現(xiàn)自己，我一定可以。”“心如止水”強(qiáng)調(diào)以平和的心態(tài)靜待高考決戰(zhàn)，可是真的能
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