20xx年小學二年級語文老師述職報告二年級語文老師本人述職(3篇)(已修改)
2025-08-13 02:23 本頁面
【正文】 “報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學二年級語文老師述職報告 二年級語文老師本人述職篇一經(jīng)過上個學期的教學及管理工作的磨礪后，在這個學中我對自己的教學及管理工作有了新的認識。在教學中，我在課下備課時會準備的更加充分。備課時我會根據(jù)教師用書以及班里學生的情況盡自己最大努力寫好每一課的教案。同時我積極參加學校組織的教研活動，參加我們學校組織聽、講的公開課。在每次聽課后及時進行反思的書寫，面對自己在教學中的不足之處，在學習優(yōu)秀教師的優(yōu)點之后進行調(diào)整。每周盡力去聽一節(jié)同時的講課，在聽過之后進行反思。備課、上課之余我還經(jīng)常閱讀關于教學方面的書籍。在班級管理中，在上個學期的基礎上我對班里的學生有了更深的了解，并在上學期班級公約上也作出了相應的調(diào)整。為了提高學生書寫的質(zhì)量，我在班里設置“小小書法家”的展板每周組織學生進行書法比賽，優(yōu)秀作品展示在展板上并給獲得優(yōu)秀作品的學生加星獎勵。為了激發(fā)學生積極參與活動課程，學會查閱資料，我在班級走廊的外邊會設置的展板展示每次活動課程需要學生自己私下準備演講的材料和優(yōu)秀的手抄報。為了鼓勵學生閱讀課外書，每周我會抽半節(jié)課時間讓學生講講他本周所看的課外書的內(nèi)容，講的好的看內(nèi)容多的同學也會受到相應的獎勵。班里部分學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣因此在作業(yè)中總是會出現(xiàn)問題，在我與家長及時溝通過之后會對學生采取相應的懲罰措施。家庭作業(yè)不能認真按時完成的學生在放學時需要他留下補作業(yè)同時也會扣除他們那一個小組的星星。在給一年級代課的期間我發(fā)現(xiàn)一年級學生與二年級學生有很大的不同，每個班級的學生也會有不同。其中我發(fā)現(xiàn)在給一年級四班學生上課時，他們上課的坐姿有問題，開始會很端正，之后慢慢會有的同學趴在桌上，有的同學腳放在桌子的橫梁上等，但是他們的優(yōu)點是思維很活躍，在老師提出問題時總能夠能積極回答而且不少孩子都會大膽的說出自己的想法。而一年級三班的學生則不同，他們
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