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20xx年參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會1500字(9篇)(已修改)

2025-08-13 01:40 本頁面
 

【正文】 2023年參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會 輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會1500字(9篇)2023年參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會 輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會1500字(9篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會 輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會1500字篇一這一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)時間為期一天半,時間雖短,但是內(nèi)容豐富,涉及學生心理健康、學生工作、學生人文素質(zhì)的提高、學生就業(yè)工作的開展、高校學生資助政策及學生學費的催繳等各個方面。這些內(nèi)容對于一批剛要赴任的新輔導(dǎo)員來說是十分有用而實際的。本次培訓(xùn)的開場白是學院黨委書記朱書記作的動員報告。在報告中,朱書記首先介紹了我院的輔導(dǎo)員隊伍的基本情況,闡述了輔導(dǎo)員在大學生學習成長中的重要作用,充分肯定了我院各個輔導(dǎo)員在工作中取得的成績。同時,他也指出了輔導(dǎo)員工作中存在的一些問題,比如學習研究不夠、教育管理方法有待提高等。在報告的最后,朱書記提出了對我院輔導(dǎo)員建設(shè)工作的意見和要求。在意見中,他強調(diào)輔導(dǎo)員工作能力的提高、隊伍的建設(shè),關(guān)鍵在于學院領(lǐng)導(dǎo),只有學院領(lǐng)導(dǎo)充分重視輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),為輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建一個良好的平臺,那么我院的輔導(dǎo)員工作必定會更上一個臺階。其次,要加強輔導(dǎo)員的組織建設(shè),在數(shù)量上要有一定的要求,努力達到每個班級都配備一個專職或兼職的輔導(dǎo)員。再次,要加強輔導(dǎo)員職務(wù)建設(shè),要加強輔導(dǎo)員的職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。朱書記對我院輔導(dǎo)員也提出了要求,他要求輔導(dǎo)員要加強自身學習,不斷提高自身的綜合素質(zhì),學校也會劃撥專項培訓(xùn)經(jīng)費,確保我院的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。我們輔導(dǎo)員要不斷提高自己的政治素質(zhì),有過硬的政治素養(yǎng),才能夠為學生指明正確的政治方向。同時,輔導(dǎo)員也要提高自己的道德修養(yǎng),德高者為師,對于學生我們要做到以德服人。再者,輔導(dǎo)員要提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),要求輔導(dǎo)員要掌握基本的技能如電腦、繪畫、網(wǎng)絡(luò)等。聽了朱書記的動員報告后,自己對于以后的輔導(dǎo)員工作更有信心了。朱書記的講話給了我們信心和動力,學院領(lǐng)導(dǎo)如此重視輔導(dǎo)員的工作,我們就可以在以后的工作中大展拳腳了,有學院領(lǐng)導(dǎo)做我們的堅強后盾,我們會更加努力。同時,對照朱書記對輔導(dǎo)員提出的要求,自己找差距、找不足,我對于自己在以后工作中就注意的問題、要提高的方向都有了一個正確的把握。我想,這是我對朱書記的動員報告的最大的體會。學生處凌主任做了題為《學院學生工作的相關(guān)思考》的講座。這個講座涵蓋了學生工作的總體思路、學生的思想政治工作、學風建設(shè)、雙創(chuàng)工作、經(jīng)濟困難學生認定及職業(yè)情感等內(nèi)容。我們?nèi)娴牧私獾綄W院學生工作的總體思路是要把管理學生轉(zhuǎn)向服務(wù)學生,具體來說就是:以維護學院穩(wěn)定,保障學生安全為前提;以思想政治工作為先導(dǎo),道德建設(shè)和行為養(yǎng)成教育為核心;以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以學風建設(shè)和文明雙創(chuàng)為重點;以全面提高學生素質(zhì)為宗旨,圍繞學生工作“教育、管理、服務(wù)”的三項基本職能,進一步強化依法治校、嚴格管理的機制,加強輔導(dǎo)員和學生干部隊伍建設(shè),形成良好的育人環(huán)境,良好的學習氛圍和良好的校園主題文化,為迎評促建打下堅實的學生工作基礎(chǔ)。作為一個輔導(dǎo)員,任何工作的開展都要以學生為本,尤其是現(xiàn)在的學生,個性突出自信自主而又對人充滿依賴,自己意識很強,對于別人的說教幾乎是置之不理,所以我們的工作方式就要相應(yīng)的改變,不能再用以前的那種說教的方式,教訓(xùn)的口吻來管理他們。市場經(jīng)濟的發(fā)展也讓現(xiàn)在的學生們的道德觀念發(fā)生了重大的改變,加之網(wǎng)絡(luò)的消極影響,一些西方的道德觀、價值觀已經(jīng)滲入到他們的意識中,因此,我們的道德培養(yǎng)工作任重道遠呀。而要引起他們這群新新人類的注意,自己本身也要了解一些時尚的、年經(jīng)人感興趣的話題,努力尋找共同語言,打通交流的橋梁。對于新生的政治工作來說,入學的第一堂政治課入學教育顯得尤為重要。在這堂入學教育中,要介紹和強調(diào)的是愛國主義、集體主義,剛從全國各地走到一起的學生們,要讓他們感到集體的重要和歸屬。要在第一次課就樹立集體主義的觀念,這樣的以后各項班級工作和集體活動的開展就容易多了。還要介紹學校的校情及專業(yè)教育,讓學生對自己的學校和所學專業(yè)有一個清楚的認識。雖然我們學校很年輕,但年輕沒有什么不好,我們沒有歷史上的包袱,我們可以輕裝前行,也許我們會前行的更快。我們的專業(yè)雖然艱苦,但是我們的前途是美好的,我們的就業(yè)前景是光芒萬丈的。再次,就要對學生進行法紀校規(guī)的教育了,離開了父母的管束,學生可能會開心,但是往往是這個時候最容易出現(xiàn)問題。所以,我們一定要對他們進行法制教育和校規(guī)教育,讓他們在社會和學校許可的范圍內(nèi)學習生活。還有就是要加強安全和心理健康教育了。由于學校對門就是天井湖景區(qū),所以學生的安全就尤為重要了,特別是在夏天前去游泳的學生會很多,一定要勸阻他們。再就是心理健康教育,如果自己不是很擅長這方面的工作,可以邀請專業(yè)的心理老師進行心理講座??傊?,要在第一堂課上引領(lǐng)好新生,讓他們有個大概的意識,什么可以做什么不可以做。這次培訓(xùn)中,也有一些年輕的輔導(dǎo)員和我們一起分享了他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過他們的工作實際,我確實深有體會。他們的經(jīng)驗對我們真的很有幫助。而他們在工作中面臨的問題,也是困擾我們自己的問題。經(jīng)過他們的努力,有的問題解決了,我們也為他們感到開心。有的問題還是沒有得到有效的解決,通過大家的探討也能得出一些方法和啟示。這樣的經(jīng)驗交流確實很有必要。在本次培訓(xùn)中,還有一個比較重要的內(nèi)容就是學生的就業(yè)指導(dǎo)。姚春元主任以他多年的學生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗給我們介紹了一些行之有效的竅門。首先,對于還未面臨就業(yè)的學生應(yīng)該指導(dǎo)他們確定實際的就業(yè)目標,不能好高騖遠。而主要實現(xiàn)這個目標的途徑有人才市場、校園人才市場、校園專場招聘會、網(wǎng)絡(luò)求職、朋友介紹和中介介紹等。在就業(yè)的過程中,要主動幫助學生了解一些求職程序、求職材料的準備及學校相關(guān)政策的宣傳,讓學生在求職過程中能盡量做到心中有數(shù)。最后,學生在順利找到工作后的36個月內(nèi)會出現(xiàn)一些不適應(yīng),輔導(dǎo)員要及時的予以關(guān)心。對于學生的煩擾和報怨要先傾聽,做一個好的聽眾,再將他們的不適和報怨整理歸納,找出有效的解決辦法,讓學生能安心的工作。經(jīng)過這次輔導(dǎo)員培訓(xùn),自己不論從思想上還是業(yè)務(wù)上都有了一個新的提高,對于輔導(dǎo)員工作中存在的一些不足和將會面臨的一些問題,我想自己都有了深刻理解和準備。相信通過學校的培訓(xùn)和自己的不斷努力,以后的工作會開展得更加順利。參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會 輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會1500字篇二作為一名新進的輔導(dǎo)員,通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式,圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認識,深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會。在沒有培訓(xùn)之前,我簡單的認為輔導(dǎo)員只是一個學生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學習和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,輔導(dǎo)員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當代大學生,大都是90后左右的青年,獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,應(yīng)把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神,融入到學生日常工作中,從思想、生活和成長中去關(guān)心他們,當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。輔導(dǎo)員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量,是學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,這個規(guī)律是可認知的,應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學生的學習態(tài)度,使他們的學習生活過得更加充實,更加有意義,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此,我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對這項工作的熱情,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,即對學生要有責任心,要有熱心,要有愛心?,F(xiàn)在的大學生多是獨生子女,自尊心比較強,但自律性差,輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,全心全意為學生服務(wù),用鼓勵,鞭策的話語積極的引導(dǎo)學生,除一些不能姑息遷就的惡性的事件外,要給學生改過的機會,這樣既不會傷害學生的自尊心,也會收到教書育人的良好效果。輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強的獨立意識和自己意識。另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),才能感染學生,起到影響和教育學生的目的。隨著知識、信息傳播迅速的加快,學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富學生工作的內(nèi)容,才能在實際工作中進行有針對性的教育,避免空洞說教,增強說服力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作,要邊學習、邊研究、邊實踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度,增強對教育活動規(guī)律的認識,獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨特的工作風格。輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對性格各異的學生,工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自己調(diào)節(jié)緩解壓力,面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學生工作。輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學生管理的第一線,許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學生之間建立良好的溝通渠道,成為我當前這一階段工作的重點。我認為:一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,充實理論知識,通過向書本學、向老輔導(dǎo)員請教,集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習,同時大膽實踐,提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力。二是要充分調(diào)動自己工作熱情,積極融入到學生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象。三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學生自己教育、自己管理、自己服務(wù)意識,以提高落實學校各項決議的工作效率。四是建立良好的師生溝通平臺,充分利用各種機會與學生交流,縮短與他們之間的距離,主動關(guān)心、親近同學,多與他們交心談心、坦誠相待,成為他們的良師益友。五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則,平等地對待每一位學生,弘揚正氣,嚴厲批評不良現(xiàn)象,在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。有人說:輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,最辛苦的工作,但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以優(yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學任課老
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