【正文】 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧與你分享一本好書手抄報 分享一本好書的作文篇一《三國演義》是一部長篇歷史小說，也是中國古代四大名著之一，描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。文中英雄人物的性格特點栩栩如生，如：劉備的重情重義、孫權(quán)的能謀善斷、曹操的奸詐多疑、諸葛亮的足智多謀……都讓人留下深刻的印象。我在文中最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是蜀國的丞相，對蜀國的主公劉備忠心耿耿，為主公出謀劃策，對蜀國的發(fā)展做出了巨大的貢獻，諸葛亮這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神讓我深受感動。而書中讓我印象最深刻的情節(jié)便是“草船借箭”！有一次諸葛亮在吳國被周瑜所刁難，周瑜要求諸葛亮三日之內(nèi)造出十萬支箭，并且立下了軍令狀。在場眾人皆知，三日內(nèi)不可能造出十萬支箭，可是諸葛亮不慌不忙地答應(yīng)了?？斓搅私皇f支箭的時候，吳國的人來看十萬支箭做得怎么樣了，可發(fā)現(xiàn)諸葛亮一支箭都沒做，吳國的人很著急，覺得諸葛亮馬上要被按照軍令狀處罰了。但是諸葛亮毫不慌張，讓軍隊派許許多多的草船向曹操的大本營前進。原來，諸葛亮早就算到會起大霧，而曹操生性多疑，必會向草船射箭。果然，草船歸來時，全都插著成千上萬的箭，這些箭全都交給了周瑜，所有的人都佩服諸葛亮的神機妙算。想知道里面人物獨特的性格嗎？想知道三國這近百年的時間到底發(fā)生了什么嗎？想知道這段歷史最后的結(jié)局嗎？那趕快來讀這本人類文學的結(jié)晶——《三國演義》吧！與你分享一本好書手抄報 分享一本好書的作文篇二大家好，今天我給大家推薦一本書《我的媽媽是精靈》。這是由福建少年兒童出版社出版的一部兒童文學作品。為什么我要推薦這本書呢？它不僅搞笑而且還讓人感動。這本書講了媽媽從來不喝酒，也不吃醉蝦，她甚至不喜歡聞到酒的味道。只要爸爸晚上喝點酒，媽媽就一定會坐在離爸爸最遠的桌子上吃飯。媽媽怕酒，故事就因此開始。陳淼淼將爸爸的酒杯與媽媽的可樂杯子搞錯，誤將酒倒入可樂杯子里。她以為杯子底里的那一點點酒，看上去一點危險也沒有，加上那天體育課跑了步，她的腿很酸，而且急著吃完飯好去看喜歡的電視節(jié)目，所以就沒有馬上把杯子里的酒倒掉。盡管如此，她還是偷偷地嘗了嘗酒的滋味。偏偏這時，被爸媽發(fā)現(xiàn)了，以為她在偷喝可樂。后來，媽媽起身喝水，把裝了酒的杯子里的水給喝了，接著身體變成了藍色，把陳淼淼嚇了一跳。第二天，媽媽跟陳淼淼解釋道：我不是鬼，是一只精靈。雖然陳淼淼有點驚訝，但她相信媽媽。可是過了沒多久，爸爸突然跟她說，要和媽媽離婚。陳淼淼試了很多辦法阻止爸爸媽媽離婚，可是沒有成功，最終媽媽還是回到了自己的家鄉(xiāng)。其中有個段落很打動我：爸爸走過來想抱住媽媽，爸爸把手臂合過去，可抱了個空，媽媽已經(jīng)開始變空了，不見了。媽媽在月光下一點點變藍，她的臉上開始被藍色的霧氣所籠罩，我看不清。我叫：“媽媽……媽媽……！”這時，站在旁邊的李雨辰一邊哭一邊說：“你的媽媽就是我的媽媽！”讀著這一段文字，我情不自禁地哭了。讀了這本書，我知道要做個堅強的人，歡迎大家來閱讀這本書。與你分享一本好書手抄報 分享一本好書的作文篇三尊敬的老師，親愛的同學們：在人生的旅途中，理想是最好的伙伴，如果說理想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。如果說理想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會因為有了理想而變得更加精彩。理想是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個人，小學三年級便被迫輟學，認識的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的理想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂。他的理想成就了他的人生，他的理想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因為有了理想而精彩。理想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說：“失敗是成功之母?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸Υ煺郏匀粓酝χ?美國第 16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的`家庭，自小就十分好強，參加總統(tǒng)競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的理想，這條路很艱辛，當他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是理想激勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因為有了理想而精彩。理想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她成功了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因為有了理想而精彩。鄭淵潔的理想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的理想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的理想，讓自己的人生因為舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。為了理想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩!與你分享一本好書手抄報 分享一本好書的作文篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的老師們：大家好！20xx年前，我這個來自西坪竹山偏僻山村的男性漢族*公民就踏上了教書育人的夢想講臺，成為了一名光榮的人民教師，這是我一生認為最引以為傲的事情。我的名字叫嚴正彬，任教于遵義縣西坪鎮(zhèn)泉澗小學，今天我演講的題目是“堅定的信念，執(zhí)著的夢想”。我經(jīng)常思考這樣一個問題：“人為什么活著？人由什么支撐而活著？”為吃飯穿衣，為生存繁衍，為迷戀花紅柳綠的大千世界？我苦苦追尋，茫茫然不知所措。直到20xx年11月，我光榮地加入了**，成了一名光榮的*員人民教師。我努力提升著自己的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，我了解到：在戰(zhàn)爭年代，多少仁人志士為了新*的成立拋頭顱，灑熱血；多少*人為了*的崇高理想鞠躬盡瘁，死而后已；在和*建設(shè)時期，雷鋒精神，焦裕祿精神一次次激勵著我們前行；今天，不知又有多少最美教師，道德感動人物一次次震撼著我們的心。他們?yōu)槭裁茨敲磦ゴ螅医K于知道：那是一種為“信仰”而生，為“夢想”而活的信仰，那是一種為國家，為人民，為民族而活的夢想。人是為堅定的信念而活著，人是為執(zhí)著的夢想而支撐活著。20xx年12月，我患了左髂骨骨巨細胞瘤，而且活檢后得出結(jié)論——細胞瘤傾向惡性，遵義醫(yī)學院建議我到上海動手術(shù)，花50萬元錢換掉整套骨盆，防止惡性細胞擴散。年輕的我知道：50萬元將牽動多少領(lǐng)導(dǎo)，多少教師，多少學生，多少愛心人士為自己勞心勞力，于是我毅然決定就在遵義醫(yī)學院動手術(shù)。由于細胞瘤侵蝕了我左腿髖骨，醫(yī)院不得不將其髖骨切除，安裝上鋼板，因此，我成了肢體殘疾人，但我沒有向病魔低頭，以頑強的毅力戰(zhàn)勝了疾病。手術(shù)后的我更加體會到了雷鋒精神——“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的深刻內(nèi)涵。20xx年3月，還需休養(yǎng)的我不顧個人身體狀況毅然投入教育教學工作。我認為耽誤學生學業(yè)無疑是犯罪，只要還能夠站起來，就要為學生負責?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，“教育大計，教師為本”，國之興衰，教育為重，教師責重。作為一名光榮的人民教師，我們更應(yīng)該有堅定的為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的信念，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人。心中始終要有“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝燦爛的職業(yè)”的信念，不離不棄，奮發(fā)向前，為祖國的教育事業(yè)送上一份滿意的答卷。今天，習為中華民族構(gòu)建了一個*夢，一個燦爛美麗的*夢。作為我們從事教育教學的教師，我們也必須要有一個執(zhí)著的夢想，為整個中華民族的素質(zhì)提升而不懈努力的夢想。我們要通過學校這個舞臺培養(yǎng)出愛祖國、愛人民、愛父母、愛大自然的大愛人才；要培養(yǎng)出經(jīng)得起打磨、具有堅韌不拔、銳意進取精神的創(chuàng)新人才；要培養(yǎng)出具有良好行為習慣和道德品格的優(yōu)秀人才?！皥远ǖ男拍睿瑘?zhí)著的夢想”是成就高品質(zhì)人生的動力，黃繼光為了保家衛(wèi)國用血肉之軀堵住了敵人萬惡的槍口；雷鋒用具體行動詮釋了他“用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去”的誓言；焦裕祿為了蘭考心中始終裝著人民，唯獨沒有自己，書寫了敢叫日月?lián)Q新天的公仆英雄氣概；李興舉為了鄉(xiāng)村孩子不被遺忘默默堅守；朱敏才、孫麗娜夫婦為了山村兒童渴望的眼神披星戴月、無怨無悔。還有……最終，他們，都在人們心中立下了豐碑！“堅定的信念，執(zhí)著的夢想”的出發(fā)點和歸宿點都是“為人民服務(wù)”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。聽聽下邊的詩吧，你知道該怎樣做：“你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給大家。無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花?！弊屛覀?yōu)榱四且欢涠涿利惙曳嫉幕▋海瑘远o私奉獻的育人信念，執(zhí)著中華民族偉大復(fù)興的夢想，一起努力吧！與你分享一本好書手抄報 分享一本好書的作文篇五老師們、同學們：大家上午好！今天我演講的題目是《堅定信念沖刺中考》“九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過58天，我們將面臨人生的第一次決戰(zhàn)—中考。如果說初中三年是一場漫長的馬拉松，那么今天就將進入最后的百米沖刺。同學們，離中考還有幾十日，我們還有很多事要做。通過努力學習，我們的成績會從400分上升到500分，從500分上升到600分，奇跡每天都在發(fā)生，命運時刻掌控在自己手中，上天只會眷顧那些勤奮上進的人。面對挑戰(zhàn)，我們唯有一搏！中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而今，號角吹響，戰(zhàn)斗已打響，一切就看我們的表現(xiàn)了。課堂專心聽講，認真記錄筆記，自習勤思善問，追求精細準確。父母期待的目光，師長不倦的教誨，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，于細微之處見功夫，我們要堅信：汗水不會白流，成功一定屬于我們的。同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何時，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在芹池中學的歷史上寫下最絢麗的篇章。與你分享一本好書手抄報 分享一本好書的作文篇六尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的主題是《堅定理想信念創(chuàng)造美好人生》。理想與信念，這是一個既古老又新鮮的話題。翻開書頁，那些執(zhí)著追求理想與信念的詩句仿若近在耳旁?！耙嘤谛闹瀑?，雖九死其尤未悔”，為了忠君報國的理想，三閭大夫一聲浩嘆，投生汨羅，波濤滾滾；“三十功名塵與土，八千里路云和月，白了少年頭，空悲切。”精忠報國的岳飛，橫戰(zhàn)沙場，激昂慷慨；“通古今之變，成一家之言。”被判死刑的司馬遷寧愿去忍受宮刑之辱也要寫一本帶血的《史記》……古往今來，多少仁人志士，文人墨客因為有了理想信念這個永恒的生命車輪而在歷史上被人們記起。如果說一般人的生命是靠血液來維持的，那這些優(yōu)秀人物的生命則是靠理想與信念去支撐的。人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來，因為有遠大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績。例如我們偉大的*，他從小就有理想，有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩，表達了他的遠大理想。他有理想，有*，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛的*，他讀書時的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠大理想讓他從學子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因為他們從小有理想、有抱負，并付出所有的努力來實現(xiàn)它。漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的，除了遠大的理想外，我們還要有堅定的信念，信念支持著人生。人沒有信念而活著將是不可想象的樣子。美國著名領(lǐng)袖馬丁。路德。金，正是依靠堅定不移的信念反對美國的種族歧視、爭取黑人的自由*等。堅定的信念是成功的根本，當你擁有信念，你就擁有了最寶貴的財富。人生最可怕的就是沒有堅定的信念。信念是呼吸的空氣，信念是在沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽。因為有了堅定的信念，才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡！因為有了堅定的信念，我們就有迎難而上的決心和勇氣！理想與信念的重要，之于人，猶如水之于魚兒，天空之于雄鷹。它是一個完整的人生不可分割的一部分。一個沒有了理想和信念的人就如同行尸走肉，衣架飯囊，只會延續(xù)吃喝玩樂，過盲目庸碌的生活。理想和信念是相輔相成、缺一不可的。如果把理想比作人生成功的彼岸，那么，信念則是一把前進的槳。人生之舟要想遠航，既需要有正確的方向還需要有一支永不停歇永遠前進的槳。讓我們每個人都點燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍的天空中自由翱翔！謝謝大家！與你分享一本好書手抄報 分享一本好書的作文篇七小學三年級寫事作文指導(dǎo)作文是學生認識水平和語言文字表達能力的綜合體現(xiàn)。小學三年級學生剛剛接觸“正式”作文，比較陌生。很多同學對作文有“老虎吃天，無處下嘴”的感覺, 作文課上，急得臉紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語。那么如何引導(dǎo)三年級學生“作文入門”呢？以下幾“多”十分重要。一、多讀在作文教學中，多讀名家文章是重要的，但是，閱讀學生的優(yōu)秀作文也不可忽視，因為這些作文都出自年齡心理特點和生活體驗大致相同的同學之手，具有十分自然的可比性和啟發(fā)性，最能引起學生自己的共鳴，是學生最直接的作文借鑒。閱讀的實踐證明：有比較的閱讀，可以最有效地發(fā)現(xiàn)自己需要吸取的東西；同齡人的習作，最容易得到立意、選材、構(gòu)思和語言等方面的啟發(fā)。所以要支持學生