【正文】 2023年初三物理備課組工作計(jì)劃 初三物理備課組長工作計(jì)劃(七篇)2023年初三物理備課組工作計(jì)劃 初三物理備課組長工作計(jì)劃(七篇)時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。初三物理備課組工作計(jì)劃 初三物理備課組長工作計(jì)劃篇一物理備課組這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指南，配合年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)校、年級(jí)、各班課任教師的物理教學(xué)計(jì)劃。讓物理教學(xué)的外延更寬廣，內(nèi)涵更豐盈。注重發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性、創(chuàng)造性等，落實(shí)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，形成學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的教學(xué)氛圍，從而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)目標(biāo)：①八年級(jí)是物理的起始年級(jí)，第一學(xué)期是非常重要的，通過教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識(shí)和技能，感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消除自卑、建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。②在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的興趣都能夠提高。質(zhì)量目標(biāo)：力爭期末考試均分區(qū)內(nèi)公辦校第一。認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課。采取導(dǎo)學(xué)案的形式，先談自己的想法，然后集體研討，最后理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家分享，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。經(jīng)常開展聽課交流活動(dòng)組織每個(gè)老師參加推磨聽課，同備課組老師全部參加聽課和課后評(píng)議，及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，備課組長不少于20節(jié)。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，抓好入門教育，培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，在現(xiàn)有器材情況下，力爭做齊每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，做好重點(diǎn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。實(shí)驗(yàn)前要分好實(shí)驗(yàn)小組，選好小組長，小組長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的領(lǐng)取、歸還、實(shí)驗(yàn)過程的掌控。切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”本學(xué)期進(jìn)行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習(xí)和測評(píng)工作，課后，要注重教學(xué)反饋。通過批改作業(yè)、與學(xué)生交流、章節(jié)測驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑。初三物理備課組工作計(jì)劃 初三物理備課組長工作計(jì)劃篇二以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級(jí)組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，深入教學(xué)改革，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，使初二的學(xué)生對(duì)物理有濃厚的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢老教師在理論上給與青年教師指導(dǎo)，使他們的教學(xué)更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來中考的關(guān)系，同時(shí)經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作，使初二物理組按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項(xiàng)工作。廖蘇成和那文彥老師強(qiáng)于多媒體技術(shù)，本組內(nèi)的課件制作和多媒體技術(shù)整合主要由他們負(fù)責(zé)。吳國蕓老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)很有效，使得集體備課更充分、更細(xì)致，教學(xué)也更符合學(xué)生的實(shí)際情況。組長主要是盡其所能為老師們服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)的召集老師們相互交流、互相學(xué)習(xí)。充分開展集體備課備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時(shí)數(shù)；集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每次作業(yè)、每次測驗(yàn)。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細(xì)節(jié)，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、突破方法等。認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周五上午定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，除備課外，還要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改的理論核心，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。充分共享資源將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。充分進(jìn)行課后交流每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項(xiàng)，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進(jìn)行教后反思和些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提