【正文】 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。高中期中家長會發(fā)言稿篇一大家好!首先，我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛結束期末考試，高三的家長會將在29日召開。孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。今天，我們坐在一起，就孩子本學期的學習生活、即將開始的寒假生活以及學生的長遠發(fā)展進行溝通和交流。在此，我代表學校與大家做一簡單溝通：一是本學期學校工作情況小結，二是關于寒假學生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。加強常規(guī)教育，力促學生習慣養(yǎng)成學校十分重視學生的行為習慣和生活習慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細節(jié)、持續(xù)跟進，避免“一陣風”。比如學生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改。管理工作循序漸進，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的學生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習慣，從而提升個人素質。教育是由引導和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候，也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規(guī)范。今年對高一學生發(fā)放了《學生手冊》，每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學生學校關于行為習慣、儀容儀表的要求，開學后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。針對學生中用手機現(xiàn)象，只要在校園內發(fā)現(xiàn)一律沒收，待家長會期間由家長領回。為了杜絕手機問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學再發(fā)給學生。因為學生在校園內完全沒有使用手機的必要，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理，還有個別同學存在僥幸心理，偷偷玩手機，有的同學被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機，怎么能集中精力學習呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。學校不放棄任何一個學生，任何一個學生在犯錯誤的時候，學校都會認真的分析，幫助學生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學習環(huán)境和學校正常秩序的學生存在，本學期，累計開除和勸退的學生有5名，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學校的風氣越來越正，學生的精神面貌越來越好。本學期學校評選了18名三好學生和18名優(yōu)秀學生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。抓學習不放松，確保學生學有所獲學生在高中三年，主要目的和任務是什么?我們認為，首要的是要學會學習、學會做人。鑒于我們的學生入學成績偏低，學習基礎相對較弱的情況，我們在教學上堅持走學科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學內容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學生的實際情況出發(fā)，力爭讓學生聽得懂、學得會，并且學有所獲。針對學生學習習慣相對較差的狀況，學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領導，都以關注學生的學習為前提，校長更是經常走進教室，親自查看學生的學習情況。所謂全程抓學習，每天從早到晚、從周一到周五都要對學生的學習狀態(tài)加以督促、引導，例如，每天早晨7點不到，教學樓內已經有老師在逐層巡查，督導學生進到教室就要進入學習狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)早自習有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴厲批評。很多科任教師利用午休時間進行小考，目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習，是從學習習慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導學生腦中時刻繃著學習這根弦。通過全面抓學習，學校的學習氛圍越來越濃厚。學生們的學習積極性有了很大的提高。本次期末考試我們參加由教育學院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來說試題有一定難度，對我們學生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們仍然取得比較理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平，個別學科已經達到中游甚至前茅的水平。、 總分783的好成績在26所學校里名列前茅。還有，、 總分667。，等等，他們的成績可喜可賀。通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。我們的目標是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。以活動為載體，塑造學生良好的心態(tài)、美麗的心靈本學期的活動盡管不是很多樣，但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。為了打造團隊精神，我們開展了團隊趣味運動會，讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。為了讓學生自我樹立目標，激發(fā)內在動力，我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會，每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標，接受全班同學的監(jiān)督。為了讓學生的未來有一種永久的懷念，學校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個學生都有參與的機會，學生與老師共同參與，相信每個同學都有難忘的記憶。為了讓學生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告，等等。2月2號，學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立長久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務他人的快樂。十月份，學校田徑隊參加大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好成績。本學期我們做了很多工作，也取得了一定成績。但是還存在不足，表現(xiàn)在學生自主學習能力、自我管理能力還需要進一步提高，學校的學習氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學期需要重點提升的地方。寒假即將到來，寒假是同學們繼續(xù)學習、提升素質、全面發(fā)展的又一個大課堂。如果不加強指導，這個假期也可能成為養(yǎng)成學生懈怠、懶散、抽煙、沉迷網絡、虛度光陰等不良習氣的誤區(qū)，更為嚴重的是有可能讓學校和家長們一個學期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以，學校極為重視同學們的寒假生活，希望大家過一個健康、充實而有意義的寒假。為此，學校要求學生：第一、必須高質量完成寒假作業(yè)寒假作業(yè)是由各年級組的老師集體研究確定的，各科老師都布置給了學生這些作業(yè)必須要在假期里獨立完成，遇有不會的問題可以向同學或老師請教、商討。很多班級還成立了寒假作業(yè)小組。新學期開學第一周，學校將組織統(tǒng)一考試，檢驗學生們的作業(yè)完成質量。同時，希望家長們在寒假期間定時提醒和督促孩子認真完成作業(yè)，在寒假結束前檢查孩子作業(yè)。第二、必須完成的幾項有意義的活動學校在發(fā)給家長的邀請函中已經詳細說明了各項活動的要求，這里不再重復。需要說明的是，鑒于高二年級即將面臨學業(yè)水平測試，高三也進入緊張的高考備考時期，除了與家長互換角色的征文以及小楷，高二高三必須完成以外，其它項目可自主選擇。班主任老師會做出具體安排。第三、寒假期間要注意人身安全，防火防盜，注意飲食衛(wèi)生，外出遵守交通規(guī)則。我們知道，教育不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，要加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識孩子的成績，要幫助孩子及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉。關注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和逆境。第六、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。第七、及時與老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等，更需要家長與老師的合作，才能完成。第八、隨時對學校的工作提出意見或建議。學校統(tǒng)一建立了家長qq交流群，邀請函上已經寫明號碼，希望有條件的家長積極加入，我們共同努力為孩子打造良好的成長環(huán)境。各位家長，還有很多情況想跟大家深入探討，鑒于各年級、各班級的差別，不能一一綜述，余下的時間交給班主任以及科任老師與大家面對面溝通交流。最后，我代表學校預祝大家新春快樂，家庭幸福!謝謝大家!高中期中家長會發(fā)言稿篇二尊敬的各位家長朋友們，老師們，同學們：大家好!首先感謝各位家長朋友能在百忙之中抽出時間參加這次家長會。在此，我代表交城中學高二年級的全體師生，對各位的到來表示熱烈的歡迎!同時，對各位家長近兩年來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!高中三年可以這樣概況，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。正因為高二是高中三年最關鍵的一年，所以我們組織大家召開這次家長會，其目的就是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地幫助自己的孩子學會學習、學會做人。下面我從四個方面談談今天和大家交流的話題：交城中學高二年級共有24個教學班，其中理科班17個(包括1個新課標實驗班)，文科班7個。學生1376人，教師71人。匯聚了一大批愛崗敬業(yè)、博學多才、技藝精湛的中青年骨干教師，有一支業(yè)務水平高、責任心強的班主任隊伍，年級部管理工作有條不紊，整個年級的教育教學質量穩(wěn)步上升。上周剛剛過去的期中考試，再一次證明，這一屆的學生是有希望的一屆學生。理科最高663分， 600分以上38人，550分以上186人， 500分以上401人。文科最高644分，500分以上114人。本學期是非常重要的一學期，開學之初，年級部就制定出理合理的教學計劃和科學的管理方案。實行年級領導值班，班主任跟班，代課教師入班的“三班”制。保證一切上班時間內有領導在，每個到校時間點上有班主任在，每節(jié)課和自習上有教師在。班主任一天三簽到，代課教師每節(jié)課都有人查。教學上，我們采取同科教師集體備課，同班教師時常交流，班主任集中班會教育，代課教師單獨找學生溝通等一系列教學方法促進學生的進步。年級部定期舉行考試、檢查，對有問題的班級隨時進行整改，對有問題的學生隨時進行教育，盡可能在升高三之前解決好全體學生在習慣、心態(tài)、心理等各方面存在的問題。管理上，采取年級部領導牽頭，班主任具體負責，各代課教師協(xié)助的辦法做好每一個學生的思想工作。自升入高二以來，年級很少出現(xiàn)打群架等惡性事件。當然，一個1300多人的大家庭，有些磕磕碰碰在所難免。學生安全教育是我們學校管理的重中之重，年級部要求班主任不定期的組織班會，教育學生在行為、飲食、交往、交通等各方面的安全問題。特別是，交通安全。在此，我希望各位家長，最好不要給孩子配備電動車、摩托車等交通工具。我向各位家長鄭重承諾：您的孩子在交中生活是安全的，在交中學習是幸福的。我們高二年級的全體教師，都會像對待自己的孩子一樣對待每一位學生。馬上就是20xx年的高考，咱們的孩子也即將成為高三的學生。面對2019年的高考，我們未雨綢繆，及早動手。本學期，我們多次組織教師研討，派教師外出學習，找學生座談，為迎接2019年的高考做了充分準備。大家都知道，現(xiàn)在的學生從小嬌生慣養(yǎng)，我行我素，智力不差，但懶于動手。針對這個問題，本學期年級部采取了周練的辦法，即每天下午練一科，規(guī)定時間一小時，在有專門教師監(jiān)督下讓學生做題。并且要求各科教師認真批閱，及時講解，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。這樣迫使學生多動手、多思考、多做題，及時發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足進行改進，增強自主學習的積極性，是學生之間形成比、學、趕、超的良好氛圍，互相學習，互相促進，彼此對照，彼此競爭。從這次期中考試的成績明顯可以看出，經過近一個多月的訓練，效果是顯著的。另外，大家可能也聽說了，咱們學校即將對課堂教學模式進行改革。過去傳統(tǒng)的教學模式確實存在不少問題，已經越來越不適應現(xiàn)代社會的學生，這也是全國普通高中面臨的共性的問題。但課改絕不是像人們所說的“讓學生講課，老師休息”。我們學校已經制定了一套整體的實施方案，目的是為了更好的提高學生的成績，讓學生得到全面發(fā)展。高二年級早在一年前就開始在個別班進行了試驗，事實證明，課改的效果是顯著的，成績的提高也是突出的。在此，我也希望繼續(xù)得到各位家長朋友的理解、支持和配合。你們的孩子也是我們的孩子，讓我們攜起手來，同心同德，為了我們共同的目標而努力，讓我們孩子的明天變的更好!高二年級的總體形勢是不錯的，也得到了學校領導對我們的工作的肯定。但我們還是要從高標準、嚴要求的角度，尋找差距。目前還存在的問題有：時間利用不夠充分。做任何事情都必須有時間的保證，沒有足夠的時間投入，學習、工作等都無從談起。但現(xiàn)在還有一些學生不珍惜時間，仍然沉迷于網絡游戲、網絡小說或其他無聊之事中，把寶貴而有限的學習時光白白浪費掉。學習專注程度不夠。不少學生表面上學習很用功，平時也看不出有什么不良習慣，在家長、老師面前表現(xiàn)的都很乖，但就是不見進步。究其原因，往往是專注程度不夠，有的是學習沒有目標，毫無動力，做一天和尚撞一天鐘。有的是結交朋友太多、太濫，造成思想復雜。有的是跟家長、老師“捉迷藏”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏而影響學習。學習方法不科學。有不少學生平時學習非常用功，所花的時間、精力往往比其他同學都多，但就是成績不見長，心里的確很郁悶。觀察這些學生會發(fā)現(xiàn)，他們缺乏科學、合理的學習方法，對時間的分配、學科的側重、知識的把握等方面，沒有進行科學、合理的分析和計劃，以致無從實現(xiàn)高效學習。學習