德育主任工作計劃小學(四篇)(已修改)
2025-08-12 17:06 本頁面
【正文】 時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。德育主任工作計劃小學篇一一、班級情況我班學生在紀律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學生相對比較調皮、缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學比較多，科任老師對這些學生也無計可施，嚴重影響了班級的班風和學風，導致整個班級學生整體成績不高。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足。加之學生的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學習氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然，也有部分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。二、德育目標抓紀律，養(yǎng)德性，促學習，打基礎，不落人，全發(fā)展。三、具體措施(一)學習上切實在班級推行學生一日學習常規(guī)，在形式上形成一個良好的學習氛圍。注重對學生作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學習委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達到監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，為學生形成良好的學習習慣奠定良好的基礎。實行學分制管理，制定學生日常學習考核方案，從紀律、作業(yè)、聽課、預習、復習、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進行管理考核，根據等級，作為評優(yōu)評先、資助補助的依據。推行小組長負責學習制度，有本組組長負責本組學習的督察，減輕科任老師和學習委員的壓力。主動和科任老師溝通交流，盡量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學習。主動和科任老師溝通交流，了解班級學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處了解班級的動向。實行“進班必學”制度。即學生只要進入班級，就靜下心來認真學習，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學習委員和紀律委員負責班級的學習和紀律工作，并做好考勤。(二)衛(wèi)生上確定得力的勞動委員，并加以培訓，使其迅速成長。以勞動委員為主，班主任合理安排學生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細表。做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動，常抓不懈，使其常規(guī)化。做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓學生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生，根據衛(wèi)生情況進行相應的學分認定。(三)紀律上配備并培養(yǎng)得力的紀律委員，成熟、為人處事能夠以身作則。嚴格控制班級自習課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀律。班主任指導紀律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大力培養(yǎng)其能力。及時處理班級中棘手的學生，進行針對性的教育，打擊那些頑固分子，團結一切可以團結的學生，教育一切可以教育的學生，最大量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結合，支持班委的合理工作。(四)三儀上按照學校對在校生的三儀要求，每隔三天對學生的三儀進行檢查。規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次。所有學生必須每隔五天剪指甲一次。每天不定時的對學生服裝、裝飾進行檢查，及時整改。每天不定時讓三儀檢查員對班級的校卡、校服進
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