看守所新冠肺炎疫情防控工作方案(匯總10篇)(已修改)
2025-08-12 11:50 本頁(yè)面
【正文】 看守所新冠肺炎疫情防控工作方案(匯總10篇)看守所新冠肺炎疫情防控工作方案(匯總10篇)無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?？词厮鹿诜窝滓咔榉揽毓ぷ鞣桨钙唬瑹釔?ài)大自然，了解青蛙是益蟲，初步認(rèn)識(shí)青蛙的習(xí)性。一、游戲引入播放背景音樂(lè)“小蝌蚪找媽媽”二、實(shí)際活動(dòng)應(yīng)用墻飾青蛙圖片，引導(dǎo)幼兒察看理解青蛙的特征：“頭上一對(duì)大眼睛，寬嘴巴，長(zhǎng)著四條腿，衣著綠衣裳，露著白肚皮”！論“青蛙吃什么”？“會(huì)飛的小昆蟲”所以青蛙是莊稼的維護(hù)者，是有益的。“你吃過(guò)青蛙肉嗎“？青蛙肉好吃，可是青蛙少。你吃掉了它們就沒(méi)有人來(lái)捉害蟲了。而且如今農(nóng)藥運(yùn)用過(guò)多青蛙肉有毒。三、教案結(jié)束游戲：“小青蛙捉害蟲”幼兒自在答復(fù)“蒼蠅，蚊子…………？看守所新冠肺炎疫情防控工作方案篇二。――20厘米的`平行線中間走和跳躍。：蝌蚪變青蛙一、導(dǎo)入隨音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、展開(kāi)：青蛙跳。教師：小朋友都聽(tīng)過(guò)“小蝌蚪找媽媽”的故事，我們今天來(lái)玩一個(gè)“小蝌蚪變青蛙”的游戲。（1）啟發(fā)幼兒雙腳向前跳（2）示范講解雙腳向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒分散練習(xí)。動(dòng)作要點(diǎn)：身體前傾，用力向前方跳起，落地時(shí)屈膝緩沖。：小青蛙變蝌蚪（1）教師介紹游戲玩法幼兒分成4組，站在起跑線后，一起念兒歌：小蝌蚪游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)大變成大青蛙，荷葉上邊跳著走。兒歌念完，第一位幼兒扮小蝌蚪做魚游，在平行線中走，以速度快的一組為勝利者。規(guī)則：依次接力進(jìn)行，要求幼兒盡量不踩線。（2）請(qǐng)一組幼兒示范游戲。集體游戲2――3遍。引導(dǎo)幼兒雙腳向前跳時(shí)輕輕落地。：小蝸牛好朋友手拉手，一個(gè)跟著一個(gè)走，走啊走，皮球變成大蝸牛。三、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則的幼兒和小組?？词厮鹿诜窝滓咔榉揽毓ぷ鞣桨钙變和ㄟ^(guò)活動(dòng)初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程在了解青蛙的過(guò)程中激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感制作好的青蛙成長(zhǎng)過(guò)程卡片、音樂(lè)(一)激發(fā)幼兒興趣：師：你們聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了?(二)經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)：哎，你們知道小青蛙小時(shí)候是誰(shuí)嗎?小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣子?(黑黑的身體、大大的腦袋、細(xì)細(xì)的尾巴)小青蛙長(zhǎng)的又是什么樣子呢?(頭頂上有兩只大眼睛、披著綠衣裳、露出白肚皮、四條腿)(三)欣賞故事：幼自由交流到底是怎么回事?我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，故事的名字叫《小蝌蚪找媽媽》。討論交流：幼為蝌蚪成長(zhǎng)卡排隊(duì)，師巡回指導(dǎo)(四)游戲鞏固：我們一起來(lái)做一個(gè)游戲吧!游戲的名字就叫“蝌蚪變青蛙”?？偟膩?lái)說(shuō)：“蝌蚪變青蛙”這個(gè)活動(dòng)設(shè)
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