【正文】 電力安全心得體會(huì)(模板10篇)電力安全心得體會(huì)(模板10篇)心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。電力安全心得體會(huì)篇一隨著科技的不斷發(fā)展，電力在我們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。然而，電力的使用必須與安全同步，因?yàn)殡娏κ鹿实陌l(fā)生會(huì)對(duì)我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的危害。在日常生活中，我有幸參與了一次電力安全培訓(xùn)，并從中獲得了很多關(guān)于電力安全的寶貴知識(shí)。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。首先，在培訓(xùn)中，我了解到了電力的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)。電流的大小與電壓和電阻有關(guān)，而電流過(guò)大就會(huì)引發(fā)電火災(zāi)和觸電事故。因此，我們?cè)谑褂秒娖髟O(shè)備時(shí)，需要遵循一系列的注意事項(xiàng)，比如不亂接亂拔電源插頭，不私拉亂接電線，避免電線損壞導(dǎo)致電流過(guò)大等。此外，我們還學(xué)到了判斷電線是否帶電的方法，比如可以使用電流表來(lái)測(cè)量電流是否流經(jīng)電線，或者使用帶有感應(yīng)器的測(cè)試筆來(lái)判斷電線的帶電情況。這些基本知識(shí)和技巧讓我對(duì)電力的使用有了更加全面的了解。其次，我們還從培訓(xùn)中了解到了電力事故的常見(jiàn)原因和預(yù)防措施。電力事故往往是由于人為疏忽或者設(shè)備故障引起的。比如，亂拉亂接電線、工作時(shí)不穿絕緣鞋、帶電檢修等行為都是導(dǎo)致電力事故的常見(jiàn)原因。為了預(yù)防電力事故的發(fā)生，我們需要從自身做起，遵守電力安全規(guī)范和操作規(guī)程，不擅自開(kāi)展電工檢修，及時(shí)報(bào)修電器設(shè)備故障，不使用違法、劣質(zhì)電源設(shè)備等。只有通過(guò)正確的操作和注意事項(xiàng)，才能有效地保障電力使用的安全。此外，在培訓(xùn)中，我們還了解到了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)的電力事故。電力事故往往來(lái)得迅猛且無(wú)情，我們要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，并掌握正確的處理方法。比如，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)立即切斷電源，并用滅火器或滅火器進(jìn)行撲滅。當(dāng)觸電事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即停止觸電者與電流的接觸，并及時(shí)撥打急救電話，采取合適的緊急救護(hù)措施。了解了應(yīng)對(duì)電力事故的方法和措施，可以使我們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)能夠保持冷靜，并迅速采取正確的救援措施，減少事故造成的損失。最后，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了電力安全的重要性。電力事故的發(fā)生往往給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的傷害。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)電力安全意識(shí)，做到“安全第一”，嚴(yán)守電力安全規(guī)定，杜絕違規(guī)操作，提高使用電力的安全水平。只有通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，才能夠建立起一個(gè)安全、穩(wěn)定的電力使用環(huán)境。綜上所述，通過(guò)電力安全培訓(xùn)，我對(duì)電力的使用有了更加全面的了解，掌握了防范電力事故的基本知識(shí)和技巧。同時(shí)，我也深深地感受到了電力安全的重要性以及我們每個(gè)人的責(zé)任。希望通過(guò)我個(gè)人的努力和共同的宣傳教育，能夠讓更多的人意識(shí)到電力安全的重要性，并能夠在日常生活中正確使用電力，確保我們的生命和財(cái)產(chǎn)得到有效的保護(hù)。電力安全心得體會(huì)篇二在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。但是，要確保電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。顯而易見(jiàn)，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說(shuō)，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果，就必須解決好“我會(huì)安全”這一根本。大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時(shí)都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護(hù)能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。勿庸置疑，經(jīng)過(guò)有電以來(lái)的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級(jí)隨機(jī)性，針對(duì)性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào)、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過(guò)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識(shí)水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問(wèn)題，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長(zhǎng)期的，艱巨的，復(fù)雜的課題。筆者認(rèn)為：唯一的途徑就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。首先，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強(qiáng)制性與自覺(jué)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。第二，要因人施訓(xùn)。近些年來(lái)，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能、安全防護(hù)能力差，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識(shí)。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問(wèn)題的39。有力措施。但各級(jí)抓各級(jí)的事，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠。往往形成上級(jí)制定安全措施“一字一字地?fù)浮?，?jīng)逐級(jí)折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開(kāi)梯次，有的放矢地逐級(jí)制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，以“螞蟻啃