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關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會合集8篇(已修改)

2025-08-12 11:15 本頁面
 

【正文】 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會合集8篇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇1很早就聽說過遠程教育,但受傳統(tǒng)教育模式的影響,始終覺得離自己很遙遠,心里很難接受,經(jīng)過很長一段時間的思想斗爭,終于下定決心去嘗試,于是參加了重慶大學(xué)的遠程教育,一切都很新奇,很有意思,具有一定的挑戰(zhàn)性。通過兩個多月的學(xué)習(xí),明白了遠程教育是一種運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進行知識傳播和學(xué)習(xí)的全新教學(xué)模式,使學(xué)生能最大程度地利用業(yè)余時間接受遠程教學(xué)服務(wù)。遠程教育無論是教與學(xué),從內(nèi)容到形式都新穎獨特,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,使我不斷地獲取知識,同時對日常工作也起到了極大的促進作用,現(xiàn)總結(jié)如下:一、遠程教育提高了自身工作中的應(yīng)用能力通過兩個月的重大遠程學(xué)習(xí),使我不再是個網(wǎng)盲了,現(xiàn)在我可以輕松自如的瀏覽各大網(wǎng)站,查找到自己所需的資料。通過對《遠程教育入門》課件的學(xué)習(xí)清楚的掌握了遠程教育的教學(xué)形式,快速下載課件的方法以及網(wǎng)絡(luò)的一些基本知識,這對今后學(xué)習(xí)非常有用。《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)1》這門課的實用性非常強,尤其對我們財務(wù)工作者來說,windows、word、excel天天都會打交道,但很多功能并不是很清楚,通過對這門課的學(xué)習(xí)、練習(xí)讓我較熟練的掌握了他們的基本功能,現(xiàn)在就已經(jīng)應(yīng)用在了我的實際工作中,大大地提高了我的工作效率。《應(yīng)用文寫作》這門課實際上對于我們來說是應(yīng)用面最廣的一門課,實際生活中處處都會看到、用到。新聞報道處處可見,電視、報紙、網(wǎng)上比比皆是,然而原先我對新聞的一些主要要素并不知道,通過學(xué)習(xí)讓我知道了為什么報紙上經(jīng)常會出現(xiàn)醒目的大標題。還有經(jīng)濟合同,現(xiàn)代社會越來越法制化,工作中、生活中都會遇到,掌握經(jīng)濟合同構(gòu)成的要素非常必要,也非常具有實戰(zhàn)性。還有公文、函等等的寫作要求及特點,這些對于我們的生活和工作都非常有益。二、遠程教育更益于在職人員的學(xué)習(xí)遠程教育學(xué)習(xí)到位遠程教育采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主要手段。課件是重大各科教師根據(jù)教學(xué)目標的要求,結(jié)合學(xué)生的特點和教學(xué)經(jīng)驗制作的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源,包含視頻、音頻、動畫、文字等資料,學(xué)生可以進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),等于把大學(xué)課堂搬到了自己身邊,坐在自己家里,就可以聽名師授課,完成自己的學(xué)業(yè)。遠程教育跟蹤服務(wù)到位不管是重大遠程教育學(xué)院還是杭州培訓(xùn)中心的老師對我們學(xué)生都高度負責,輔導(dǎo)老師定期對我們征求對學(xué)科的認識,傾聽意見和建議,切實做到了你有問題我來答,你有困難我來幫,你有疑問我來解,實現(xiàn)了全天候、全方位的服務(wù),有力地促進了我的學(xué)習(xí)。遠程教育疑難解答到位對于疑難問題我們可以通過bbs、和網(wǎng)上答疑等形式向老師提問,老師會及時的予以解答。同時,學(xué)校還會定期組織教師實時答疑,學(xué)生們可以和知名的教授、專家、各地的同學(xué)進行交流,使我們擴大了的眼界,豐富了知識。遠程教育信息交流到位有句古話說得好:學(xué)而無友,孤陋寡聞。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育使我們這些學(xué)生可以隨心所欲的與教師和同學(xué)之間實現(xiàn)信息交流,進行講授、提問、答疑和討論,從而達到了互相之間的交流和溝通。在兩個月的重大遠程學(xué)習(xí)過程中,讓我始終感受到老師很熱情,同學(xué)很真誠,我堅信在今后的學(xué)習(xí)中,通過自身的努力,在老師指導(dǎo)下以及同學(xué)們的幫助下,愉快圓滿的完成自己的學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇2作為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生,在以后的工作中運用網(wǎng)絡(luò)進行營銷的時間占多數(shù)。在跟老師學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)營銷后,我對于網(wǎng)絡(luò)營銷有了更深一步的認識。其不單單是對產(chǎn)品做點網(wǎng)絡(luò)廣告這么簡單。網(wǎng)絡(luò)營銷不僅改變了傳統(tǒng)的運營模式,也為企業(yè)提供了另外一條值得思考的路。網(wǎng)絡(luò)營銷作為電子商務(wù)專業(yè)的主要課程,為我們介紹了一種通過網(wǎng)絡(luò)來完成的營銷方式。雖然和傳統(tǒng)的市場營銷有很多的相同,但通過網(wǎng)絡(luò)來完成的營銷也有其特別的優(yōu)點。1。 網(wǎng)絡(luò)使網(wǎng)絡(luò)營銷能省去中間商直接和消費者進行聯(lián)系,并且更具有互動性。2。 網(wǎng)絡(luò)介入了網(wǎng)絡(luò)營銷的全部過程,更容易管理和整合。3。網(wǎng)絡(luò)的高效率運作使網(wǎng)絡(luò)營銷的成本比傳統(tǒng)營銷的成本大幅度下降。4。網(wǎng)絡(luò)能夠覆蓋全世界,讓網(wǎng)絡(luò)營銷的面積更加的廣闊,這是傳統(tǒng)營銷無法比擬的。雖然網(wǎng)絡(luò)營銷在傳統(tǒng)營銷的基礎(chǔ)上有了很大的優(yōu)勢,就我國來說上網(wǎng)人數(shù)只有五分之一左右,在目前的現(xiàn)狀而言網(wǎng)絡(luò)營銷取得的成果并不能超越傳統(tǒng)營銷?;ヂ?lián)網(wǎng)用戶大部分是年輕人,而這個世界的財富并沒有在年輕人的手中,所以網(wǎng)絡(luò)營銷現(xiàn)在只能作為傳統(tǒng)營銷的附屬存在。如果不是成本的低廉,根本不能吸引企業(yè)的投入。不過隨著網(wǎng)絡(luò)的大眾化,普及化的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)帶給大眾的驚喜會更多。所以網(wǎng)絡(luò)營銷是一種趨勢,是未來的一種和傳統(tǒng)營銷匹敵的營銷戰(zhàn)略因此,我認為絡(luò)營銷可以加快我們商業(yè)的迅速發(fā)展,它可以超越時空的限制,因此網(wǎng)絡(luò)營銷是一項不可抹殺 的進步!這學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)營銷課是我們電子商務(wù)的專業(yè)課,本來以為會很無聊的,原來上了課才知道,一點都不無聊,還很有趣。每次上課,我們學(xué)到的東西都不一樣,對網(wǎng)絡(luò)上的東西掌握了一樣又一樣,看著自己在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表或者修改的知識點,或者在百度上回答別人的問題,或者在能力秀上大展身手,與來自不同的地方,不同的學(xué)校,不同的學(xué)生交流學(xué)習(xí),每一樣都讓我們臉上帶滿笑容,一副自豪感油然而生。網(wǎng)絡(luò)營銷這門課真的很好,我很喜歡,因為我可以不用看書就可以學(xué)到很多有用東西,看成功人士的視頻,我學(xué)到的是他們成功背后的堅持與艱辛,參加能力秀和C實習(xí),我學(xué)到的是如何去運用自己學(xué)到的知識,同時也在探索運用中學(xué)習(xí)更多的知識。雖然很喜歡網(wǎng)絡(luò)營銷這門課,但是老師布置的任務(wù)實在是太多了,我們學(xué)的不止是這一科,還有其他的,雖然它是專業(yè)課,但是也要平衡一點,每次做完這科作業(yè),其它的也就沒時間做了,這一點還是希望老師能通融一下,不要布置太多的作業(yè)。總之,感謝老師,也感謝網(wǎng)絡(luò)營銷,讓我學(xué)到了那么多的知識。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇3隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實驗的深入實施,帶來了全新的理念,全新的課堂,創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享,網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,實現(xiàn)資源的交流與共享,以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今,利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。一、傳統(tǒng)的教研活動。由于受時間、空間的限制,教研員與一線教師各自為政,交流少,開展教研活動特別困難,即使有有些零星的新課程培訓(xùn),但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛,往往只有少數(shù)人參加,并且由于培訓(xùn)時間短,很難達到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快,信息發(fā)布及時,不受時間和空間的限制,透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點,能及時有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客,還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動,利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解
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