清明節(jié)的活動(dòng)主題總結(jié)清明節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)(12篇)(已修改)
2025-08-12 10:35 本頁面
【正文】 清明節(jié)的活動(dòng)主題總結(jié) 清明節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)(12篇)清明節(jié)的活動(dòng)主題總結(jié) 清明節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)(12篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。清明節(jié)的活動(dòng)主題總結(jié) 清明節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)篇一一、進(jìn)取組織，統(tǒng)一部署教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)為清明節(jié)祭英烈活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義，并以此為契機(jī)，可充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉(zhuǎn)發(fā)《滎經(jīng)縣精神禮貌辦公室關(guān)于組織開展清明祭英烈活動(dòng)的通知》并對活動(dòng)的活動(dòng)資料和組織形式提出了具體要求。二、形式新穎，資料豐富(一)大力開展清明祭英烈活動(dòng)宣傳。學(xué)校公布活動(dòng)專題網(wǎng)頁并經(jīng)過國旗下演講、黑板報(bào)、學(xué)校專題櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)取營造濃郁的活動(dòng)氛圍。(二)學(xué)校以年級(jí)為單位或由信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環(huán)保、禮貌的祭奠活動(dòng)，表達(dá)緬懷之情。(三)組織“清明節(jié)祭英烈活動(dòng)”主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。小學(xué)等部分學(xué)校還組織全校師生觀看愛國主義影片。小學(xué)結(jié)合縣農(nóng)民企業(yè)家向?qū)W校捐贈(zèng)雷鋒雕像之際開展“學(xué)雷鋒，祭英烈”主題教育活動(dòng)。(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報(bào)競賽等活動(dòng)，部分學(xué)校組織開展祭英烈文藝匯演。(五)組織學(xué)生開展祭英烈社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。清明前，一小組織學(xué)生參觀蘆山強(qiáng)烈地震縣抗震救災(zāi)恢復(fù)重建陳列館。小學(xué)組織學(xué)生參觀打新村，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感。三、傳承文化，成效明顯清明祭英烈活動(dòng)，讓青少年學(xué)生了解了清明節(jié)的歷史和風(fēng)俗，傳承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。清明節(jié)的活動(dòng)主題總結(jié) 清明節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)篇二今天是清明節(jié)，聽父母說今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國重要的節(jié)日之一，俗語說，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯?，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無心欣賞。鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M腹憂愁。待爸爸鋤完草，點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀暝絹碓酱蠡ū淮虻脰|倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來。這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我清明節(jié)的活動(dòng)主題總結(jié) 清明節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)篇三一、活動(dòng)背景大家都知道，清明已正式列入國家法定節(jié)假日，這是彰顯中華文化，增強(qiáng)民族凝聚力、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要舉措。但是，我們對于清明節(jié)所包含的傳統(tǒng)文化了解甚少，盡管能享受到因傳統(tǒng)節(jié)日放假而帶來的休閑時(shí)光，卻享受不到傳統(tǒng)文化的熏陶。所以我們走進(jìn)清明節(jié)，過好傳統(tǒng)節(jié)日，顯得十分重要。二、活動(dòng)目標(biāo)、收集信息、匯報(bào)交流等多種實(shí)踐能力。，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，感恩他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。三、活動(dòng)過程：(一)、探究清明來歷，了解清明文化(1)3—6年級(jí)，通過查找電視、廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道，初步的了解具有兩千多年歷史的清明文化的內(nèi)涵，制作一幅“清明節(jié)小知識(shí)”卡片，參加學(xué)校精美知識(shí)卡評(píng)選。(2)，如：清明節(jié)的由來，介子推的故事，清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、飲食文化等，讓學(xué)生初步了解清明文化。(二)、搜集清明詩詞歌賦，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。2年級(jí)背誦一首，36年級(jí)背誦至少兩首關(guān)于清明節(jié)的古詩詞，各班利用班隊(duì)會(huì)(4月10日)召開“走進(jìn)清明”古詩詞朗誦會(huì)，讓學(xué)生感受清明節(jié)獨(dú)特的氛圍。受到美的教育，吸取中國傳統(tǒng)文化的精華，感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大。(三)、實(shí)踐“過一個(gè)有意義的清明節(jié)”和長輩一起去掃墓，不搞封建迷信，可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢，以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。通過電視、廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道，詳細(xì)了解一位為國捐軀的英烈的感人事跡，寫一篇摘抄日記(一、二、年級(jí)可以有家長提供)，返校后各年級(jí)利用周三早讀時(shí)間，召開“清
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