【正文】 教師技能大賽主持詞簡單 教師技能大賽主持詞開場白目的(13篇)教師技能大賽主持詞簡單 教師技能大賽主持詞開場白目的(13篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。教師技能大賽主持詞簡單 教師技能大賽主持詞開場白目的篇一大家下午好!緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結伴。20xx年即將與我們告別而去的時候，伴隨教師基本功大賽的落幕，我們也再次收獲我校選手獲得總分第一名的驚喜。兩年前的11月27日，也是在這樣的沉寂的季節(jié)，我們曾為獲得語文學科帶頭人的楊麗君老師喝彩，為取得優(yōu)異成績的石爽、周麗君等諸位教師喝彩，為嶄露頭角的周丹、霍中秀、李清等青年教師喝彩。今年，我們的教師又不負眾望，再創(chuàng)佳績。有7名教師闖入決賽，有4位教師獲得一等獎，占全市一等獎的1/3?；糁行恪⒅艿か@得語文學科一等獎，捍衛(wèi)了我校教師在語文這一重要學科中的霸主地位。龍飛老師獲得數(shù)學學科的一等獎，李清老師獲得二等獎，顯示了我校在這一學科中的不凡實力。林楊獲得科學學科的第一名，楊卉獲品德學科的二等獎，李驕陽獲美術學科的二等獎。值得一提的是林楊和楊卉兩位班主任教師，能把自己兼任的學科上好、研透，在比賽中成績突出。為了表彰他們的卓越表現(xiàn)，為了大家分享這一喜悅，今天我們將在這里召開總結表彰會，現(xiàn)在我宣布，東辛莊小學打造優(yōu)質課堂暨教師課堂教學技能大賽總結表彰會開始開會。首先有請楊校長宣讀表獎決定：(一、宣讀表獎決定)接下來，我們掌聲歡迎獲獎教師到前面來，有請蔣校長為獲獎教師頒發(fā)獎品并做即席講話。(二、校長頒發(fā)獎品并講話)謝謝校長，謝謝學校對教師的扶持與鼓勵。今天的收獲令人欣喜，明天的輝煌更令人向往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。(三、代表講話)(參賽教師講話)看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的伙伴高興，引領他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學科帶頭人、遼寧省先進教師——楊麗君老師講話。(上屆比賽優(yōu)勝者講話)參加今天表獎會的還有008年剛剛參加工作的新教師。應該說，他們將是東辛莊小學明天最活躍的力量。對于他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長。我們將寄予更多的期望，期望你們能擔當續(xù)寫學校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。(新教師代表孫麗講話)東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向著藍天陽光茁壯成長。東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載著每個人快樂地駛向遠方!回首應笑慰，征途再揚帆!有忠于職守的領導，有精于業(yè)務的骨干，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊小學努力拼搏、鉆研進取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學水平、教學成績一定會得到鞏固和提升!東辛莊小學打造優(yōu)質課堂暨教師課堂教學技能大賽表彰會到此結束!教師技能大賽主持詞簡單 教師技能大賽主持詞開場白目的篇二尊敬的各位領導、老師們：大家下午好!今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。接下來，有請學校教務處主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。(學校教務處主任宣讀獲獎名單)謝謝主任。接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)接下來，有請*老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。(獲獎代表發(fā)言)剛才*老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象*老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。接下來，有請學校校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。(校長講話)教師技能大賽主持詞簡單 教師技能大賽主持詞開場白目的篇三開頭：a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學習的法則在不斷更替。b：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。a：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。b：從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。a：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。a：今天，三尺講臺屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們全新的角色。b：今天，他們就是老師，而曾經(jīng)的主角，只是一個普通的學生。a：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：a、 b：我的課堂我做主!a：好，話不多說，讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——( )老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?結尾：a：給我一個舞臺，我已還你一片精彩。b：給我們一個機會，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。a：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經(jīng)我們只能仰望的高度。b：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收獲，合作的快樂，付出的喜悅，永遠的記憶。 a：今天的我們，或許會有些結巴，但能站在這兒就是一種成功。b：今天的我們，或許不是最好，但今天以后的我們會更好。a：我的課堂我做主，挫折是必經(jīng)之路。b：我的課堂我做主，讓我們以后有機會繼續(xù)慢慢解說。謝謝!教師技能大賽主持詞簡單 教師技能大賽主持詞開場白目的篇四尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家下午好!在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同迎接外國語學院第二屆研究生教師技能大賽的到來。我是今天的主持人首先，我謹代表外國語學院研究生向一直努力培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝，向今天能來到本次比賽現(xiàn)場的各位同學表示歡迎!接下來，請允許我隆重的介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的評委老師，他們是 讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡 迎和感謝。接下來我將介紹一下本次比賽的方式：每位選手按抽簽順序依次上臺進行試講，每人不超過十分鐘，當試講時間剩余3分鐘時，工作人員將舉牌進行提示，每五位選手試講結束后，我們的 評委老師將從教學設計、導入