幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(通用12篇)(已修改)
2025-08-11 16:43 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(通用12篇)幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(通用12篇)方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇一活動(dòng)地點(diǎn)：小小1班教室活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午3：00——4：00活動(dòng)目標(biāo)：相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置教室，感受“五一”節(jié)的到來(lái)手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份音樂、照相機(jī)活動(dòng)過程：一、相互認(rèn)識(shí)：小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)二、寶寶分組比賽：分組、貼牌。教師示范活動(dòng)的過程，寶寶傾聽。寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎(jiǎng)：分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。領(lǐng)取獎(jiǎng)品【范例】大班“五一”半日活動(dòng)方案活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動(dòng)的展示,與家長(zhǎng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大班篇二我園在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)方案來(lái)通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的39。道理。知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。全園大班幼兒。x月x日到x月x日。各班正、副班主任，保育員。十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!一、故事講述篇各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、勞動(dòng)實(shí)踐篇(一)自己的事情自己做圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。(二)我是快樂的小幫手各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。(三)家務(wù)勞動(dòng)小能手開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))三、活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。穿衣服比賽。剝毛豆比賽。上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選
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