【正文】 女村官先進(jìn)事跡材料 村官先進(jìn)事跡材料(通用9篇)女村官先進(jìn)事跡材料 村官先進(jìn)事跡材料(通用9篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。女村官先進(jìn)事跡材料篇一王一芳，女，皇華鎮(zhèn)朱泮一村村主任助理、皇華鎮(zhèn)姚家村社區(qū)主任，皇華鎮(zhèn)女大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)委員。3月被評(píng)為“諸城市優(yōu)秀婦女工作者。”她具有較高的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)的工作作風(fēng)和工作熱情得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可，一直以來，憑著對(duì)婦女工作的熱愛、執(zhí)著和忠誠，她從身邊的點(diǎn)滴小事做起。一心一意為皇華鎮(zhèn)全體婦女謀利益，集中體現(xiàn)了當(dāng)代女大學(xué)生村官樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。她具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和工作中以身作則，積極參加皇華鎮(zhèn)婦聯(lián)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極帶領(lǐng)朱泮一村、姚家村社區(qū)的婦女認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)發(fā)展觀和第十七屆四中全會(huì)會(huì)議精神，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，撰寫學(xué)習(xí)心得，定期組織婦女進(jìn)行測(cè)試,在王一芳同志的帶領(lǐng)下，朱泮一村、姚家村社區(qū)婦女的整體思想道德素質(zhì)有了很大程度的提高。王一芳同志以社區(qū)婦女組織農(nóng)村學(xué)院教學(xué)站為依托，積極組織村、社區(qū)婦女進(jìn)行相關(guān)的法律政策培訓(xùn)，邀請(qǐng)教學(xué)站的老師及社區(qū)婦聯(lián)的工作人員進(jìn)行了專題講座，將《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》和《婚姻法》搬進(jìn)了農(nóng)村社區(qū)的課堂，在促進(jìn)了“四五”普法知識(shí)普及的同時(shí)，提高了農(nóng)村廣大婦女姐妹的法制觀念和法律意識(shí)。為了幫助社區(qū)的貧困家庭掌握實(shí)用技術(shù)脫貧致富，王一芳同志積極參加皇華鎮(zhèn)女民營企業(yè)家座談會(huì)和女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)座談會(huì)，認(rèn)真聽取女成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，將其中的精華部分做為教材，向社區(qū)中的婦女講解，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并借助遠(yuǎn)程教育收看其中的科學(xué)致富節(jié)目，從中尋找適合本地區(qū)婦女自主創(chuàng)業(yè)的方法和道路。社區(qū)中的不少婦女通過學(xué)習(xí)和借鑒，辦起了特種養(yǎng)殖,經(jīng)濟(jì)收入有了提高。她經(jīng)常深入貧困婦女家中為她們送去致富信息和相關(guān)扶持政策，親自為她們提供服務(wù)解疑難點(diǎn)，針對(duì)部分婦女就業(yè)難的問題,她參與組織開展了一系列救助幫扶活動(dòng),了解婦女就業(yè)需求，家庭狀況，擇業(yè)愿望，技能情況和培訓(xùn)要求等情況,并主動(dòng)對(duì)其進(jìn)行幫扶救助。針對(duì)部分婦女擇業(yè)觀念陳舊，技能單一等問題，她積極與有關(guān)部門聯(lián)系組織開展就業(yè)和培訓(xùn)政策的宣傳，引導(dǎo)廣大女性轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極引導(dǎo)她們自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。她心系群眾，以社區(qū)巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)為依托，積極組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)，并定期組織服務(wù)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)。巾幗志愿者們深入農(nóng)村大眾，料理孤寡老人的日常起居，調(diào)節(jié)鄰居糾紛，參與小城鎮(zhèn)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，在廣闊的農(nóng)村大舞臺(tái)上展現(xiàn)了“巾幗不讓須眉”的時(shí)代風(fēng)貌。王一芳同志不僅工作業(yè)績(jī)出眾，她還是皇華鎮(zhèn)大學(xué)生村官中的文藝骨干，由她參與組織策劃的皇華鎮(zhèn)20春節(jié)晚會(huì)受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，她的精彩表演向大家展示了自己多才多藝的一面。農(nóng)村婦女工作千頭萬緒，但是王一芳憑著這種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在平凡的崗位上辛勤耕耘，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了兢兢業(yè)業(yè)的時(shí)代內(nèi)涵，展示了新時(shí)期基層?jì)D女工作者的迷人風(fēng)采。她立足崗位，勤奮工作，特別是在前一段時(shí)間組織的育齡婦女透查工作中，她以她特有的執(zhí)著和信念奔走于社區(qū)的育齡婦女中，動(dòng)員他們積極配合透查工作，將農(nóng)村計(jì)劃生育政策落到實(shí)處。女村官先進(jìn)事跡材料篇二我叫，是20xx年選聘到大西渠鎮(zhèn)政府的一名“村村大學(xué)生”，在這期間擔(dān)任龍河村的村主任助理一職，回想這一年多的經(jīng)歷，它讓我完成了由大學(xué)生向政府工作人員的角色蛻變，回想這一年來，村民的淳樸無時(shí)無刻不感動(dòng)著我，我也用無限的真誠和滿腔的熱情來回報(bào)，我深深的感受到了村民的信任，黨委鎮(zhèn)政府的關(guān)懷，真實(shí)的體會(huì)到了自己的價(jià)值所在，真正讓自己得到了鍛煉，心靈得到了洗禮，思想得到了升華。一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。工作以來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)“馬列主義”、“毛澤東思想”、“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想及xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線、政策，積極參加黨委、政府開展的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高思想政治素質(zhì)。該同志始終運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，堅(jiān)持正確的價(jià)值關(guān)、人生觀、世界觀知道自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。該同志在工作中注重學(xué)習(xí)，虛心向老同志請(qǐng)教，用心體會(huì)農(nóng)村事物發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持自學(xué)，熟練掌握相關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，能夠保質(zhì)保量完成本職工作。二、腳踏實(shí)地，投身農(nóng)村廣闊土地。(一)抓好配套設(shè)施建設(shè)，奠定產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。龍河村的主要經(jīng)濟(jì)作物以棉花為主，配套設(shè)施一直不夠完善，嚴(yán)重制約了龍河村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在這同時(shí)，我積極協(xié)助村兩委，積極爭(zhēng)取上級(jí)政策，完成了滴灌的引導(dǎo)建設(shè)，強(qiáng)化了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展配套設(shè)施。(二)堅(jiān)持不懈的做好遠(yuǎn)程教育組織管理的工作，堅(jiān)持為黨員干部群眾播放遠(yuǎn)程教育管理電教片，在遠(yuǎn)程教育中不僅豐富了農(nóng)民的生活，更重要的是讓農(nóng)民掌握到了致富經(jīng)驗(yàn)。女村官先進(jìn)事跡材料篇三近日，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)徐其軍同志的`先進(jìn)事跡，作為同樣在基層工作的同志，我們從徐其軍身上能夠?qū)W到很多的東西，這些東西也將會(huì)在我們今后的學(xué)習(xí)生活中給予我們巨大的精神力量。通過徐其軍同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，我們知曉徐其軍獲得了“江蘇省十佳師德模范”稱號(hào)，同時(shí)榮獲“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)，這在江蘇教育系統(tǒng)還是首次。徐其軍同志現(xiàn)為六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學(xué)高級(jí)教師。他師范畢業(yè)后，主動(dòng)放棄留城工作的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)到家鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的棗林小學(xué)執(zhí)教。9月，徐其軍同志在婚檢時(shí)被查出患有嚴(yán)重的腎衰竭及尿毒癥，但他并沒有被絕癥所嚇倒，經(jīng)過慎重思考，他做出了兩大抉擇：對(duì)他人負(fù)責(zé)，主動(dòng)與未婚妻解除婚約。對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，把最寶貴的時(shí)光留在課堂、留給學(xué)生。徐其軍的主要精神表現(xiàn)在：一是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)。師范畢業(yè)后的他，主動(dòng)放棄留城繼續(xù)升造的機(jī)會(huì)和中心小學(xué)較為舒適的工作，毅然要求分配到當(dāng)年全縣最偏遠(yuǎn)、最貧窮、最艱苦、也是規(guī)模最小的棗林小學(xué)當(dāng)教師。徐其軍主動(dòng)要求說：“我是從棗林小學(xué)出來的，那里是全鄉(xiāng)最窮、最缺教師的地方，我想回到那里，去盡我的一份力量?！毙炱滠姷牡絹恚箺椓中W(xué)有了歷史上第一個(gè)科班出身的教師。二是生命不息、工作不止的拼搏精神。徐其軍同志在生病期間，并沒有因此而停止工作。在與病魔作斗爭(zhēng)的同時(shí)，他以常人難以想象的毅力，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)一線，為的是把更多的孩子托出大山。為了防止病情惡化，他每天需服用七種藥物，聽力、視力、記憶力開始下降，頭發(fā)不斷脫落。盡管如此，他備課、上課、輔導(dǎo)孩子、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)總是一招不讓，教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅。班主任工作更是細(xì)致入微，班級(jí)管理井井有條，一直都是學(xué)生喜歡、家長信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。為了不影響教學(xué)工作，徐老師學(xué)會(huì)了自我透析。現(xiàn)在每天要透析兩次，每次需要灌入體內(nèi)2公斤藥水，完了以后還要去醫(yī)院治療感染，但他從未因此落下一節(jié)課，從未因此離開過學(xué)生一天，從未因此謀求過學(xué)校的照顧，也從未因此耍脾氣。他把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫下“扼住命運(yùn)的喉嚨——貝多芬”這一橫幅，貼在自己床前，用以勉勵(lì)自己，奮勇前行。三是勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)。多年來，徐其軍同志從沒向單位和組織提任何特殊要求，不僅堅(jiān)持站在講臺(tái)前，而且主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。不僅選教主科，而且還跨學(xué)科教學(xué)。在泉水中心小學(xué)任教時(shí)，學(xué)校距離徐老師家有二十多里，其中多為山路。山路彎彎，高低不平。一到下雨，道路泥濘，常常淤塞車輪，他只能半推半騎，艱難行路，雨天上班單程就要用近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。盡管這樣，他從未遲到過，反而是到校較早的老師之一。值班教師早晨巡視校園，總能看到徐老師最先進(jìn)班帶學(xué)生晨讀。又有誰知道，徐老師每天四五點(diǎn)鐘就要起床摸黑趕路，常常根本顧不上吃早飯。因教學(xué)任務(wù)重，班主任事務(wù)繁雜，他就把作文本帶回去批閱，把教材帶回家鉆研。山村里，徐老師家窗前的燈常常亮到深夜。徐老師中文功底扎實(shí)，又愛鉆研業(yè)務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常把縣里競(jìng)賽活動(dòng)交給他輔導(dǎo)，徐老師總是樂滋滋地答應(yīng)，全力以赴指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽前訓(xùn)練。他輔導(dǎo)的學(xué)生有多人在縣作文、演講等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。徐老師還抱病參加市教育局組織的千名農(nóng)村教師進(jìn)城培訓(xùn)，從未遲缺習(xí)遲到過。他關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的新思維、新方法、新見解，多次受到專家同行們的一致好評(píng)。四是毫不利己、專門利人的高尚情操。徐其軍同志在婚檢中被查出患有嚴(yán)重的腎病后，他首先想到的不是自己，而是他人的幸福。他認(rèn)為，愛是一種責(zé)任，有時(shí)也意味著放棄。他迅速與未婚妻解除婚約，把幸福還給她。徐其軍在自我規(guī)劃、自我奮斗的同時(shí)，他想得更多、關(guān)心更多的還是自己的同事、學(xué)生和那些素不相識(shí)需要幫助的人。底，他借上南京的機(jī)會(huì)，買來了英語、作文等學(xué)科的教學(xué)資料，無償?shù)厮徒o學(xué)校。學(xué)校操場(chǎng)不平，徐其軍從家里帶了簸箕、扁擔(dān)和鐵鍬，利用放晚學(xué)和禮拜天時(shí)間，和同事們一起平整操場(chǎng)。他總是干得最歡，校長提醒他：“悠著點(diǎn)?！彼f：“山里人，不算啥!”五是情系學(xué)生、大愛無言的紅燭人格。北部山區(qū)留守兒童多，徐其軍同志在教書育人的同時(shí)，把更多的精力和心血都傾注在對(duì)孩子們的關(guān)愛之中，并堅(jiān)持從自己醫(yī)藥費(fèi)中擠出錢來接濟(jì)困難的學(xué)生。20大雪封山，徐老師不顧病情沉重，一次又一次護(hù)送山里的孩子回家。汶川大地震發(fā)生后的第二天，他就主動(dòng)捐出了當(dāng)月工資寄往災(zāi)區(qū)。為了幫助幾名在地震中失去親人的孩子，他拖著病軀往返奔波數(shù)百里求助。多年來，他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢來資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重時(shí)刻也從未間斷過。校長勸他回家靜心休養(yǎng)，他懇切拒絕：“我現(xiàn)在除了學(xué)生，還能有