【正文】 住院醫(yī)師年終總結(jié)個人 住院總醫(yī)師年終總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)住院醫(yī)師年終總結(jié)個人 住院總醫(yī)師年終總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。住院醫(yī)師年終總結(jié)個人篇一神經(jīng)病學(xué)是一門專業(yè)性很強、涉及面較廣的臨床學(xué)科,具有高度的邏輯性和理論性，概念抽象、病種繁雜,加之神經(jīng)病學(xué)臨床實習(xí)課時少，學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)困難。住院總醫(yī)師在實習(xí)生的教學(xué)培訓(xùn)中肩負(fù)著董要的作用。住院總醫(yī)師雖然不是實習(xí)生的直接帶教老師,但是作為住院總醫(yī)師來講參與實習(xí)生的培養(yǎng)是其工作的一部分。本文就住院總醫(yī)師如何指導(dǎo)并積極配合帶教老師,參與實習(xí)生培養(yǎng)的一些觀點、體會報告如下。1明確專業(yè)實習(xí)目的和重要性。神經(jīng)病學(xué)雖然是一門獨立的學(xué)科，但由于教學(xué)大綱中規(guī)定的課時相對較少，大多數(shù)學(xué)生對前期神經(jīng)病學(xué)理論知識的遺忘較多，有的實習(xí)醫(yī)生認(rèn)為神經(jīng)科與復(fù)雜的解剖學(xué)知識密切相關(guān),入門很難,在短短2周的實習(xí)時間里學(xué)不到什么東西,因此缺乏學(xué)習(xí)熱情。針對這種情況,在實習(xí)醫(yī)生到神經(jīng)科的第一天,住院總醫(yī)師就把他們集中起來,及時向?qū)W生宣傳神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)的重要性,強調(diào)隨著我國人口的老年化，中風(fēng)、癡呆、帕金森病等神經(jīng)科疾病的發(fā)病率正逐年上升,且肢體疼痛、頭痛、眩暈、抽搐、昏迷等神經(jīng)科癥狀是臨床常見的證候。說明神經(jīng)科的專業(yè)知識在整個臨床醫(yī)學(xué)中具有不可忽視的地位,與人群的日常生活密切相關(guān),掌握神經(jīng)內(nèi)科臨床知識和技能是每一位?？漆t(yī)師和全科醫(yī)師所必需的條件，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和緊迫感，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。2開展多種形式的教學(xué)。在現(xiàn)行的三級查房制度中,每一位教師都抓住查房這個時機(jī)對實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行教學(xué)。在上級醫(yī)生查房時由實習(xí)醫(yī)生負(fù)責(zé)病人病史及病情變化的匯報，以此訓(xùn)練實習(xí)生語言表達(dá)、病史歸納及綜合分析能力。上級醫(yī)生針對不同病人的具體情況，有的放矢地向?qū)嵙?xí)醫(yī)生提問,并啟發(fā)他們?nèi)?fù)習(xí)、思考,尋找正確答案。同時,及時對實習(xí)醫(yī)生的答案及操作手法給予肯定或糾正。通過這樣的訓(xùn)練可以進(jìn)一步鞏固實習(xí)醫(yī)生所學(xué)的知識,教會他們對神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治的臨床思維方法。腰椎穿刺術(shù)是神經(jīng)科常見的一項基本操作,是除了神經(jīng)系統(tǒng)檢查以外的另一個要求實習(xí)醫(yī)生必須掌握的基本技能。實習(xí)醫(yī)生在將來的臨床工作中難免遇到需要進(jìn)行腰椎穿刺的病人，而腰椎穿刺術(shù)又是神經(jīng)內(nèi)科臨床最常見操作。因此，我們盡可能多的提供實習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)該項技能的機(jī)會，規(guī)定來神經(jīng)科實習(xí)的每個學(xué)生除要觀摩臨床醫(yī)師的操作外,還要爭取做兩次腰椎穿刺術(shù)。首先要求實習(xí)醫(yī)生復(fù)習(xí)腰椎穿刺術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥和操作規(guī)程,再由帶教老師在示范腰椎穿刺術(shù)的過程中講解應(yīng)該注意的問題，實習(xí)醫(yī)生正式操作時帶教老師在旁邊認(rèn)真地指導(dǎo)，腰椎穿刺結(jié)束后進(jìn)行總結(jié),肯定成績,糾正缺點。`演示及讀片會。神經(jīng)介入檢查與治療的開展讓神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生對腦血管病，尤其是缺血性腦血管病的認(rèn)識與干預(yù)開辟了一條新的途徑。因此，實習(xí)醫(yī)生在科期間專門安排了每周星期二上午的手術(shù)參觀及每周星期五下午的讀片會，讓實習(xí)醫(yī)生有機(jī)會對神經(jīng)介入這項新技術(shù)有初步了解，并通過閱片加深了對腦血管病知識的鞏固。讀片會由經(jīng)管醫(yī)生介紹患者病史并將患者的各種檢查結(jié)果呈現(xiàn)，接著由教授對每種檢查結(jié)果進(jìn)行深入淺出的分析。讀片會上所有的檢查結(jié)果以投影的方式展示，讓學(xué)生能最為直觀的看到教授講解的內(nèi)容。3重視實習(xí)醫(yī)生對實習(xí)教學(xué)的反饋意見。住院總醫(yī)師在每一輪實習(xí)完畢時都要誠懇地征求實習(xí)醫(yī)生對神經(jīng)科實習(xí)教學(xué)的意見,包括對教學(xué)模式的評價、帶教老師的評分等，以便在今后的臨床教學(xué)工作中揚長避短,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高神經(jīng)病學(xué)臨床實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。從反饋的信息來看,絕大多數(shù)的實習(xí)醫(yī)生對我們的這種教學(xué)模式是滿意的。住院總醫(yī)師雖然沒有直接地帶教實習(xí)生,但是由于住院總醫(yī)師的特殊角色,在科室領(lǐng)導(dǎo)與實習(xí)學(xué)生間猶如一座橋梁，使住院總醫(yī)師隨時可以發(fā)現(xiàn)在實習(xí)生培養(yǎng)中存在的各種問題，總結(jié)好的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向科室主任提供好的建議，以便不斷改進(jìn)對實習(xí)生的培養(yǎng)方案，同時還能將科室對實習(xí)生的培養(yǎng)要求傳達(dá)到帶教老師與實習(xí)同學(xué)，全面提高實習(xí)生的實習(xí)效果?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】。住院醫(yī)師年終總結(jié)個人篇二自20xx年8月參加工作以來，已經(jīng)近四年，現(xiàn)將這幾年的工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、政治思想方面。作為一名中共黨員，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，遵守各項勞動紀(jì)律，堅守崗位。恪守醫(yī)德、廉潔行醫(yī)，牢記“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)誓言，以病人為中心，救死扶傷，多次受到患者的好評，收到多封表揚信及錦旗。二、臨床工作方面。作為住院醫(yī)師，能夠勝任病房和急診的工作，與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，醫(yī)護(hù)配合默契。管理病床510張，認(rèn)真管理病人，及時書寫病歷和病程。對于常見病、多發(fā)病，積累了診治思路，掌握其診療過程。掌握腦血管病最新的指南，參加腦卒中靜脈溶栓培訓(xùn)班，掌握溶栓流程，參與靜脈溶栓多例。參與腦卒中隨訪工作，在腦卒中專病門診隨訪病人。對于疑難病和少見病，管理副腫瘤綜合征、長節(jié)段脫髓鞘性脊髓病、視神經(jīng)脊髓炎、多發(fā)性硬化、運動神經(jīng)元病、肌張力障礙、遺傳性痙攣性截癱、多系統(tǒng)萎縮、甲亢性肌病、周圍神經(jīng)病等疾病，培養(yǎng)了這些疾病診治的臨床思維和能力。對于急危重癥疾病，熟悉呼吸機(jī)的應(yīng)用，掌握急危重癥的診治流程和搶救流程，參與癲癇持續(xù)狀態(tài)、腦卒中、重癥肌無力伴呼吸衰竭、格林巴利綜合癥伴呼吸衰竭的搶救多例。自20xx年11月至20xx年8月，擔(dān)任住院總醫(yī)師共10個月，會診病例千余例，包括脊髓病、wernicke腦病、缺血缺氧性腦病、癲癇、神經(jīng)痛、焦慮抑郁、合并神經(jīng)系統(tǒng)疾病的手術(shù)風(fēng)險評估等，參與多科會診討論。三、科研工作和發(fā)表論文。著重于脊髓病的研究，進(jìn)行病例收集和整理工作。四、其他。參與社區(qū)健康大講堂講課，積極參加義診，參加職工運動會、手工大賽等文體活動。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心幫助，我在這四年的工作中有很多收獲，學(xué)到了很多知識，但是仍然存在一些不足和錯誤，我將在以后的工作中積極要求進(jìn)步，提高自己，為醫(yī)院和科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。住院醫(yī)師年終總結(jié)個人篇三時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的中學(xué)學(xué)期即將過去，在這一學(xué)期以來，我擔(dān)任八年級3班語文教學(xué)工作。我熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下：本學(xué)期來，我堅持黨所要求的教育方針，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，一向持續(xù)正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗好處，在工作中去享受為人師的樂趣，在