20xx年鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計公開課(七篇)(已修改)
2025-08-11 08:46 本頁面
【正文】 2023年鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計公開課(七篇)2023年鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計公開課(七篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計公開課篇一１、知識與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)散文美，感受字里行間濃濃親情。培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情的情感，學(xué)會感恩。體會親情調(diào)動學(xué)生的情感體驗，理解責(zé)任。課間播放鋼琴曲。一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課（4分鐘）（播放《家是溫柔港灣》）二、掃清字詞障礙（1分鐘）三、初讀課文，整體感知。（9分鐘）①聽課文錄音，感悟文章[對表現(xiàn)親情的細(xì)節(jié)＼詞句做圈點]（4分鐘）②自由朗讀課文。（插入背景音樂：鋼琴曲）學(xué)生找自己最喜歡的句子。（或仿讀）要求：正確、流利、有感情。同學(xué)們點評學(xué)生讀出文句后，可問學(xué)生，為什么你會用這樣的語氣來朗讀呢？③學(xué)生搶答散步的時間是。散步的地點是。散步的人有。散步過程中發(fā)生了。（可以用課文中的原話回答）散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧？[適時點撥]解決分歧取決于誰？為什么由“我”來抉擇？“我”為什么會“感到責(zé)任的重大”呢？五、品讀課文，感受散文美。（6分鐘）請大家自由品味課文，找出課文中自己認(rèn)為有強(qiáng)烈美感或是強(qiáng)大震撼力的句子或內(nèi)容。請大家用句式：美，美在。示例：文章開頭很美，美在開門見山，美在一開始就是“我們在田野上散步”這個詩意的鏡頭。（可以從句子的語言品味，也可以從文章的選材、情節(jié)的安排、細(xì)節(jié)的刻畫等方面品味，可著眼于某段或是全篇。）六、學(xué)生質(zhì)疑（5分鐘）同學(xué)們的發(fā)言十分感人。這個家庭之所以如此幸福、祥和，是因為他們都從維護(hù)家庭的和睦和團(tuán)結(jié)出發(fā)，盡量為他人著想，這正是他們對這個家盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。我們說要愛家庭、愛國家、愛民族，都應(yīng)該用實際行動承擔(dān)起自己的責(zé)任。因為，愛，就是責(zé)任。（學(xué)生大聲讀書，圈點、勾畫，討論熱烈。）六、夢想親情課堂練筆：我的親情故事（8分鐘）親愛的同學(xué)們，如果說轟轟烈烈的人生是一種美麗，那么平平淡淡的生活更見人間的真情。只要你用心去觀察，用心去感悟，你會發(fā)現(xiàn)十分平淡的生活小事，也包蘊著無比豐富的情感。下面請同學(xué)們聯(lián)系自己的生活實際，以小組為單位，談?wù)勛约杭彝ド钪衅椒捕腥说男∈隆＃▽W(xué)生分組講述自己的家庭故事，氣氛熱烈。）師請各小組推薦講得最好的同學(xué)到臺前為大家進(jìn)行精彩的講述。（眾生推薦了3人。）遙控器應(yīng)該給誰呢？八、布置作業(yè)（１分鐘）鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計公開課篇二了解詞人李煜生及其作品。感悟意象，體會李煜詞深遠(yuǎn)的意境美和真摯的情感美。在誦讀品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。體悟詞的意境和語言，賞析重點佳句。詞中各種寫作技巧的運用對提升主題所起到的重要作用。一、創(chuàng)設(shè)情境、情境導(dǎo)入：以歌曲《虞美人》導(dǎo)入師：這首詞是什么？生：《虞美人》師：這首詞，講述了一個帝王的故事。一個是失敗的帝王，卻有許許多多的人在懷念他，贊美他。這位大人物可謂是“落花流水春歸去，一種銷魂是李郎?！彼羞^“夢里不知身是客”的片刻歡悅，有“剪不斷，理還亂”的離愁別恨，更有“小樓昨夜又東風(fēng)”的故國感念。他跌宕起伏的薄命人生，蛻變而成一首首人間絕唱。后世這樣評價“做個才子真絕代，可憐薄命做君王”說到這里，老師想請同學(xué)們一起來說下他是誰？李煜。是的，今天就讓我們走進(jìn)南唐末代帝王的內(nèi)心世界，一起學(xué)習(xí)他的絕筆佳作《虞美人》。好的讓我們先來簡單了解一下李煜和寫作背景。二、知人論世、背景介紹李煜（937——978），五代時南唐國主。他精書畫，通音律，工詩文，尤以詞著名，世稱李后主。其詞大體以南唐滅亡為界，分為前后兩期。其前期詞多表現(xiàn)宮廷男女和離愁別緒。后期詞則多追憶往事，傷懷故國，風(fēng)格沉郁蒼涼。語言自然精練，境界開闊，詞風(fēng)疏朗。寫作背景：開寶八年(975)，宋兵攻克南唐都城金陵，李煜投降，被送往汴京，過上了軟禁生活。從尊貴的皇帝變成被人羞辱的囚徒，人生命運發(fā)生了巨大的逆轉(zhuǎn)，讓他百感交集、感慨萬千！兩年后，他41歲生日時（七夕之夜）作了《虞美人》詞，來表達(dá)自己對故國的深切懷念。這一舉動被宋太宗知曉后，大怒，不久，宋太宗賜酒將他毒死了，該詞便成了后主的絕筆之作。三、吟詠詩韻（讀）生：展示。生：點評。（安靜，美麗或是帥氣的同桌）師：總評：大家都讀得不錯，要進(jìn)行表揚。但還有不足的地方，大家要勤加練習(xí)。在朗讀這一方面呢?老師想給大家補(bǔ)充一個知識點，大家做好筆記。吟誦
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