20xx年超市的促銷活動方案策劃超市促銷活動方案(模板10篇)(已修改)
2025-08-11 07:55 本頁面
【正文】 2023年超市的促銷活動方案策劃 超市促銷活動方案(模板10篇)2023年超市的促銷活動方案策劃 超市促銷活動方案(模板10篇)為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。超市的促銷活動方案策劃篇一該超市由中醫(yī)學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)辦公室與太原博宇九重企業(yè)管理有限公司籌建，旨在為學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位，緩解貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)壓力，養(yǎng)成學(xué)生自我管理自我服務(wù)能力，提高學(xué)生社會實踐能力。超市經(jīng)營理念：服務(wù)學(xué)生、助學(xué)扶貧。超市經(jīng)營目的：學(xué)生勤工助學(xué)基地，社會實踐基地，綜合素質(zhì)培養(yǎng)基地；以教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，兼顧經(jīng)濟(jì)利益。超市經(jīng)營目標(biāo)：培養(yǎng)我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和自我管理自我服務(wù)的能力，為將來就業(yè)奠定基礎(chǔ)；讓更多的貧困大學(xué)生通過自己的勞動獲取報酬順利地完成學(xué)業(yè)。超市主要經(jīng)營范圍：針對消費群體情況列出的大致貨物清單（見附）。以零售為主，批發(fā)為輔。（一）、目標(biāo)顧客描述。主要針對全校學(xué)生及教職工（其中以學(xué)生為主）。全校學(xué)生有6000——7000人，按人均每月在超市消費80元計算，月消費量就有48萬——56萬元，日消費量也有16000，18000元。學(xué)生消費群體的特點。大學(xué)生是一個獨特的群體，其消費特征既有一般消費者的特點，又兼具學(xué)生群體的個。從整體看學(xué)生消費市場具有以下特點：（1）追逐時尚，注重個張揚，大多[喜新厭舊，易于接受新事物。（2）消費群體：以集體生活為主，注重情感溝通與交流。學(xué)生一起學(xué)習(xí)、工作、生活、年齡差不多，具有許多共同的消費點。（3）經(jīng)濟(jì)收入主要依靠家庭供給。（4）擁有一定的定期購買力。（5）能夠建立品牌的長期效應(yīng)。（6）消費刺激點是價格、品牌、文化、潮流、購買便利。（7）消費具有隨大流的特點，大學(xué)生很容易接受新東西。（8）消費變量相對容易描述和控制，是一個比較簡單的市場。（9）學(xué)生的消費量呈穩(wěn)健增長趨勢。學(xué)生消費群體分類。（1）按年級分類：大四20xx多人，其余為3年級學(xué)生及少量研究生。他們具有相同的消費需求，但也具有一些不同的需求。新生由于剛進(jìn)校園，對什么都有新鮮感，有消費沖動，通常要構(gòu)建自己的物資體系，需要買很多東西。大二大三大四則相對穩(wěn)定。（2）按別分類：男生、女生。這兩種消費者需求的不同很明顯，本超市由于地理位置和學(xué)校關(guān)系，消費群體以女生為主。（3）按消費額分類：我們對154位學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷統(tǒng)計學(xué)生每周消費情況如下：消費段（元）人數(shù)占比例，0——。10——。20——。（二）與主要競爭對手優(yōu)劣勢對比。在學(xué)校內(nèi)沒有競爭，在校外有好點超市（孩子家里自帶）。包括商品的采購，商品的保管，商品的銷售，以及積壓商品退換貨的處理。（一）、商品的采購主要分三種方式：購銷方式：超市的絕大部分商品都以此方式進(jìn)貨，容易造成商品的積壓。代銷方式：有部分商品廠家或供貨商愿意以代銷方式與超市合作，此方式的優(yōu)點是供貨商提供的是質(zhì)量好，準(zhǔn)備打響牌子的商品，這些商品大多是價廉物美，廠家想依托超市在人們心中的信任度來提高自己商品的信任度，可退換貨品，所以無風(fēng)險，不會積壓大量流動資金；缺點是這部分商品大多是品牌效應(yīng)不強(qiáng)。流動資金。以上三種方式都涉及到采購貨物的問題。采購什么貨物是商品管理中極為重要的一環(huán)。如果作不當(dāng)或失誤，將直接影響到商品的銷售成績，并造成商品的積壓，以致減少流動資金的滾動次數(shù)。因此，在采購方面可借鑒[田森超市、金虎、糖酒等大超市，設(shè)制專門的采購小組，一般以3—5名為宜（主要任務(wù)：捕捉信息，與供貨商談判、協(xié)商，購進(jìn)商品，退換有質(zhì)量問題的商品，與廠家或供貨商協(xié)商處理積壓商品）。采購商品，由于針對學(xué)生這個消費群體，主要采購商品分類大致如（附）。（二）商品的保管。上架商品由導(dǎo)購員負(fù)責(zé)保管。（1）將超市劃分為幾個大小適當(dāng)?shù)膮^(qū)域，固定的導(dǎo)購員分管固定區(qū)域，在交替換班的時候作好貨物數(shù)量記錄，并簽字認(rèn)可。（2）向店長上報該區(qū)所缺貨物以便補(bǔ)給。（3）對店長發(fā)放的貨物進(jìn)行簽收，并列出清單以便核對。（4）如有商品丟失，一經(jīng)核實由該區(qū)營業(yè)員負(fù)責(zé)。庫存商品由貨物管理部門負(fù)責(zé)保管。（1）貨物管理人員負(fù)責(zé)做好倉庫出貨、進(jìn)貨記錄。（2）對庫存貨物進(jìn)行先進(jìn)先出制，減少不必要的損失。（3）負(fù)責(zé)庫存商品的安全，防止變質(zhì)、蟲蛀、污染等。（4）合理堆碼商
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