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20xx年學校家長會家長代表發(fā)言稿小學家長會家長代表發(fā)言稿(12篇)(已修改)

2025-08-11 01:39 本頁面
 

【正文】 2023年學校家長會家長代表發(fā)言稿 小學家長會家長代表發(fā)言稿(12篇)2023年學校家長會家長代表發(fā)言稿 小學家長會家長代表發(fā)言稿(12篇)范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。學校家長會家長代表發(fā)言稿 小學家長會家長代表發(fā)言稿篇一大家好,我很榮幸得此機會,與大家分享我學習與進步的過程。同諸位家長一樣,我的父母也期望我能考上不錯的大學,這樣的話,至少未來生活不必過多擔憂。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對我各方面的培養(yǎng)。同時,他們也是我的榜樣,我的學習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學習方法的引導上較為委婉。他們不主張我激進的學習,也不給我過高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實實,對得住自已就行,在此之上,取得一次次的進步。我認為,父母本身應克服自已的惡習,以做到好榜樣,來影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應嚴加管教,根除禍端(惡習)。比如督促學生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學習無關(guān)的東西。更重要的是,一定要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語重心長,了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子知道你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心,這內(nèi)容涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學習的動力。當然,學習是學生自身的事,家長僅是起到一個引導的作用??赡艽蠖嗉议L最苦惱的就是:再過兩三年,孩子的未來就基本定型了,可他現(xiàn)在還不知道努力,每天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學習也并不出色,投入了大把時間。表面上很努力,卻收獲頗少。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學,其實他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來說,在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學生,到底有什么差別?同樣的學習時間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學習方式與我的不同:追求效率,細心認真,是那些程度好的同學的必有特點。細細想來,他們是抓住學習的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學習,把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實驗:學習時結(jié)合自已規(guī)定時間,這段時間內(nèi),就把心澄清,然后心無旁騖,滿門心思搞學習。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯,當我的成績有所上升時,我便慢慢地找到了屬于我的學習方法。首先,我找到了學習效率高的最佳時間。比如之前,我們晚上開學寢到11點,我也在那時學習,可我總是犯困,學習效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學習的時間,比同寢的同學早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來補回晩上的時間。其次,得明確在自已的學習時間內(nèi),該學什么,要記什么,要學到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無目的。接著,同學們要注意多看課本,課上認真做筆記,課下認真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績無起色,不要說你有多努力,絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位??赡芎芏嗳硕加X得我一是做了不少題,一定是沒日沒夜的學。其實不然,我從開學到現(xiàn)在,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識都掌握不全,盲目刷題,簡直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實,那樣再做高難度題,絕對會事半功倍。最后,就是我們的自制力。其實到了這個時候,幾乎所有的同學都知道該怎么學習,可在這條路上,沒有自制力的同學自然會停下來欣賞美麗的假象,而忘了前進。這路當然也有吸引我的假象,有時我也會猶豫不決,這個過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學業(yè)。偶爾,我也會想,我只是個孩子,而且是個極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下。但是,我又是個不服輸?shù)娜?,我覺得我并不笨,為什么獨立學業(yè)高峰的人不是我?在仔細的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來輔我想要的人生,用我的肩膀來撐起我的家,用我的能力來贍養(yǎng)父母,回報父母。其實以我為例,我更想說,我和同學們一同在班里學習,在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動,算是被他們看得很清楚,若想學習我的方法,或是超越我,自然十分輕松,可現(xiàn)實未出現(xiàn)此結(jié)果,這說明,一些學生自身本來就不想學,不想打造自已的未來,也沒意識到自身處境。對于這些學生,想進步,可謂比登天還難。簡單來說,如果自身無法意識到學習的重要性,那無論家長如何調(diào)教,老師如何督促,最終也只是杯水車薪。我的演講結(jié)束,謝謝大家!學校家長會家長代表發(fā)言稿 小學家長會家長代表發(fā)言稿篇二各位家長朋友,各位老師:晚上好!我是本班學生xx的家長,很高興能在這里和大家相聚,那是因為我們都有著相同的夢想——可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起,我們的稱呼,似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚,時刻激勵和鞭策著我們引導他們踏上幸福和快樂的人生旅途,陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天,感謝學校和班主任為我們提供這么一個交流的平臺,在這里發(fā)言,有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上,只是想和各位家長和老師匯報一下,自己如何陪著女兒,去體驗她成長與學習中的許多快樂與煩惱,成功與挫折。主要想從三個方面談起:我的女兒xx(她的小名)今年七歲半了,在她成長的這幾年里,我一直堅信,一個優(yōu)秀,懂事,聽話的好孩子,首先應具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面,我也沒有什么遠大的理想。而只是認為,在競爭日益激烈,隱患日益增多的今天,我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格:尊長愛幼,寬于待人的性格。由于孩子的爸爸和我整天忙于工作,因此孩子小的時候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧,生活上從來不讓我們操心。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強,自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無論事情大小,都是爺爺奶奶的錯 ,經(jīng)常聽到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會說話和懂事以后,我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動,告訴她爺爺奶奶是我們的長輩,他們年輕時為生計奔波,吃了不少的苦,現(xiàn)在老了,我們應當尊敬和愛護他們。遇事應當換位思考,假如自己無故受到了指責,心里肯定會很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了,生活才能更開心。在這一點,我認為“身正為范”是最好的總結(jié),用語言教育孩子,遠不如用自己的行動去影響他們。因此,在我們家里,和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂!公平競爭,勝不驕,敗不餒的性格。同同是個聰明活潑的小女孩,因此也比較爭強好勝,這一點很好,這證明她有很強的進取心,愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽。前一段時間學校舉行運動會,同同代表班集體參加了跳繩比賽,為了能取得好的成績,我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘,我也陪著她快樂的健身減肥,結(jié)果取得了第一名,昨天發(fā)了獎狀,女兒真正體驗到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時候自己的分數(shù)沒有學習上的小對手高,也會很苦惱,我就鼓勵她說:“沒事呀,孩子,這證明咱們還能進步呀!每一個人都有自己的長處,只要取長補短,就能進步呀!”很快,同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。3,認準目標,持之以恒的好習慣。孩子還很小,在這個方面,尤其需要家長正確的引導,耐心的鼓勵和細心的監(jiān)督,家長都不能做到持之以恒,怎么能培養(yǎng)出一個持之以恒的孩子呢?4。誠實謙虛,知錯就改的性格。不仰視,不歧視身邊的任何一個人,真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題,就要敢于面對,用于承認,有錯誤不害怕,怕的是自己錯了還不愿意承認,長此以往,慢慢就變成了一個虛偽的人。孩子們的學習,也是我們最關(guān)心和煩惱的事情,優(yōu)異的學習成績是孩子們成就燦爛明天的奠基石,也是孩子們通往成功的敲門磚。在這方面,我堅信一句話,那就是:責任高于一切,成就源于付出。孩子們現(xiàn)在還小,良好的學習習慣要靠家長去培養(yǎng),優(yōu)異的學習成績需要老師家長孩子的共同努力。因此我們家長時刻要謹記責任和付出。學習上,我認為,必須要關(guān)注好以個方面:1,關(guān)注孩子上課聽講的好習慣。聽好講,是孩子真正系統(tǒng)的接受知識的唯一途徑。提起這件事,還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開學時,因為同同的作業(yè)沒有按照老師的要求去做,中午放學的時候她被留校了,我向方老師問清了情況,老師說她上課的時候思想總是開小差,喜歡玩東西,或者低著頭摸手,老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎,而是想讓家長了解到她的壞習慣。我氣憤極了,回家以后我讓她跪在地上,用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下,明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生,如果這樣,就會受到更嚴厲的懲罰。挨過打以后,女兒傷心的哭了,我也氣憤和心疼的直流眼淚,女兒平時
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