【正文】 最新教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園(15篇)最新教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園(15篇)計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇一本學(xué)期學(xué)區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，將依然秉持務(wù)實和有效性原則，繼續(xù)探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓(xùn)”作為工作重點，著重在成員?；ダ策M上發(fā)力，傾情打造學(xué)區(qū)工作的亮點和特色，進一步開拓學(xué)區(qū)工作的新局面。在新的一年里，在探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠程管理平臺建設(shè)工作，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫”兩個子菜單。實現(xiàn)**中學(xué)網(wǎng)站200多g的資源庫與學(xué)區(qū)網(wǎng)站資源庫鏈接，實現(xiàn)學(xué)區(qū)信息資源的最大共享。另外，學(xué)區(qū)通過一定資金投入指導(dǎo)成員校建立“學(xué)區(qū)遠程視頻研修中心”，使得學(xué)區(qū)視頻會議、同步教研成為現(xiàn)實。另外，學(xué)區(qū)還擬設(shè)立學(xué)科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)將“統(tǒng)一共享設(shè)施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃，統(tǒng)一組織備課與教研，統(tǒng)一評價機制與質(zhì)量監(jiān)測”。通過四個統(tǒng)一加大“大學(xué)區(qū)管理制”工作力度。學(xué)區(qū)內(nèi)交流以人事關(guān)系不動的短期交流方式為主，教學(xué)管理人員和教師同步推進，在此基礎(chǔ)上輔助以支教和其他形式的`交流活動。針對本學(xué)區(qū)四校皆為農(nóng)村學(xué)校的特點和作為xx新城主城區(qū)學(xué)校的發(fā)展趨勢，學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區(qū)文化環(huán)境和學(xué)校特點，積極建設(shè)校園文化，努力使“讀書點亮人生，學(xué)習(xí)改變命運，誠信溝通心靈，習(xí)慣成就未來”成為學(xué)生的基本價值取向，形成學(xué)校、教師、學(xué)生層次分明、特色明顯、自覺踐行的核心價值觀。爭取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實施素質(zhì)教育的能力全面提升。本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎(chǔ)上提煉出符合本校特色的文化“主題”來，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動。學(xué)區(qū)擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會。學(xué)區(qū)“素質(zhì)教育活動中心”要以推普、感恩教育和文明習(xí)慣養(yǎng)為重點，著重指導(dǎo)開展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會，組織開展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動，確保教育教學(xué)一方平安。本著典型引領(lǐng)、在行動中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進的宗旨，由學(xué)區(qū)“名師工作室”負責(zé)組織開展一次xx中學(xué)學(xué)區(qū)首屆教師賽教活動，在此基礎(chǔ)上推評出35人的觀摩課向區(qū)教育局匯報。上學(xué)期第一階段要求各校通過組織公開課進行了選拔，本學(xué)期學(xué)區(qū)擬于三月份組織開展優(yōu)質(zhì)觀摩匯報活動，屆時xx教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)。除此之外，學(xué)區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學(xué)講座，通過他們的教育思想和實踐經(jīng)驗的分享，開闊學(xué)區(qū)教師視界，增強教育教學(xué)智慧，提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期校本研修工作重點落實好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作，組織開展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動。在此基礎(chǔ)上配合學(xué)區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)觀摩課開展“課堂觀察活動”。另外，為了充分發(fā)掘?qū)W區(qū)教師資源，在統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)市級小課題與省級課題研究基礎(chǔ)上，嘗試開發(fā)學(xué)區(qū)課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業(yè)化水平。鑒于學(xué)區(qū)四校原為農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實，故本學(xué)期學(xué)區(qū)將把規(guī)范化、科學(xué)化和精細化作為教學(xué)管理考察的重點目標。本學(xué)期，五月份由“教學(xué)活動中心”負責(zé)進行一次學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)的檢查。著重考察普通話教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的落實情況，并組織研討交流，好的經(jīng)驗和做法在學(xué)區(qū)推廣。本學(xué)期各校在九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考方面要下大力氣，從領(lǐng)導(dǎo)力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學(xué)區(qū)中考再創(chuàng)新高，學(xué)區(qū)四校之間要加強教學(xué)交流和教研活動的力度。本學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)活動中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考，并在此基礎(chǔ)上召開一次九年級復(fù)習(xí)備考工作研討會。要求各校制定好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作方案，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預(yù)案，確保中考工作萬無一失。教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇二，強勢推進“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理模式。明確條、塊管理的“權(quán)力清單”，優(yōu)化管理職能。進一步充實年管會力量，強化年管會職能，管理重心前移，分管校長走進教師隊伍，直接蹲點年管會工作，一線發(fā)現(xiàn)問題，一線及時解決問題,提高管理效能。2．進一步完善“目標細化、過程硬化、結(jié)果量化”的“三化”管理體系。全面細化各層級、各年級組達成目標，強調(diào)過程管理、量化管理，定期核實、公布出勤、課時工作量、集體備課、二次備課、作業(yè)檢查、聽課檢查、考試成績、學(xué)生測評情況等，使之常態(tài)化，并成為年終績效考核的主要依據(jù)。用公平、公正的績效杠桿推動各項任務(wù)的圓滿完成，在校園內(nèi)形成外有壓力、內(nèi)有動力、充滿活力的工作氛圍。繼續(xù)開展先進處室、星級教研組、先進備課組評比活動。3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅持“每個人都很重要”的管理理念，注重與教師的平等溝通，充分發(fā)揮個人價值，竭力為教師教育教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)舉辦教工文體活動、教師運動會、教職工書畫攝影比賽，開展教師生日慰問活動、教師健身技能培訓(xùn)活動、重陽節(jié)敬老活動。學(xué)校組建教工籃球隊、乒乓球隊、教師合唱團，進一步改善健身房，教工活動室等場地設(shè)施。1．充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的作用，促進學(xué)生身心健康成長。建立完善學(xué)生發(fā)展中心，使之成為學(xué)生發(fā)展的心理健康指導(dǎo)中心、興趣愛好培養(yǎng)中心、職業(yè)選擇引導(dǎo)中心。開展田家炳精神系列教育活動，以主題班會的形式，打造情感教育特色，在全校學(xué)生中開展以“日行一善”為主題的向善教育活動和文明禮儀教育活動。德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能。2．重視文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能。充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,深入推進班級文化建設(shè)，各班確定班旗、班徽、班歌；加強樓道文化建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊、班級板報定期更新，校園廣播辦出特色；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題，擴大講壇范圍，爭取把“田中講壇”辦成學(xué)術(shù)濃、品位高、影響大的文化平臺；繼續(xù)辦好一年一度的運動會、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)。3．抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平。下大力氣抓好班主任隊伍的培訓(xùn)工作，提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。班級常規(guī)考核實行日公布制度?！盎趩栴}三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式。進一步完善“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式，通過“以問導(dǎo)學(xué)”、“自問促學(xué)”、“設(shè)問測學(xué)”三個環(huán)節(jié)，以問題為載體，以思維為核心，更好地整合課堂，讓學(xué)生更大程度的參與課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂主體地位，從而提升課堂教學(xué)效率。本學(xué)期所有學(xué)科均須開展“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式的探究和實踐，開展“三問三學(xué)思維課堂”賽課活動。開展“三問三學(xué)思維課堂”人人說課、人人過關(guān)活動。嘗試在班級管理及班主任工作中開展實踐探索。抓實集體備課，推進網(wǎng)上集體備課，校長定期不定期參加學(xué)科集體備課，各學(xué)科備課組編寫適合我校學(xué)生的學(xué)案和校本作業(yè)，所有學(xué)科全面實行作業(yè)校本化，初步建成“校本作業(yè)為主，配套資料為輔”作業(yè)體系。圍繞“高中課程內(nèi)容三年一體化整合的研究”，各教研組根據(jù)不同年級、不同班級類型的教學(xué)內(nèi)容進行通盤考慮，切實解決講什么的問題。開展一次教學(xué)開放日活動。一是推進校長聯(lián)系班級制度、聯(lián)系學(xué)科制度、辦公會首議教學(xué)制度、教學(xué)專題評議制度、教學(xué)巡課制度，讓教學(xué)成為一切工作的39。重心，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二是繼續(xù)開展抽簽聽課制度，每天由教務(wù)處抽簽確定當(dāng)日開課教師，學(xué)校組織專門小組聽課，定期評課。三是守住教學(xué)底線。認真實施教學(xué)違規(guī)十條處理意見，頂真碰硬，一抓到底。，引導(dǎo)教師步步入格。制定各類教職工的崗位職責(zé)、績效標準和“美麗教師”行為準則，規(guī)范評估條件與內(nèi)容，為檢查、評比、督導(dǎo)、獎懲提供有力的依據(jù)。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準則方面進行自我約束的同時，逐步引導(dǎo)其由被動接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有宰杂X管理自己，逐步形成管理自覺化。開展中層干部競聘上崗活動，加強中層干部培訓(xùn)與考核，建設(shè)一支分工明確、執(zhí)行力強的中層團隊。利用教師節(jié)評選、表彰一批校級優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任。“名師”工程，激勵教師人人爭先。學(xué)校把“名師”培養(yǎng)作為隊伍發(fā)展的最高目標，不斷加強骨干教師培養(yǎng)，制定名師激勵措施。組織實施教師“八個一”工程，設(shè)立“名教師工作室”，舉辦“田中名師講壇”。實施教師梯隊建設(shè)項目，開展骨干教師圖書茶香論壇和研究學(xué)生行動。通過教師基本功大賽、暑期校本培訓(xùn)、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務(wù)水平提高。“新生代骨干教師”培養(yǎng)項目，保證青年教師逐年成長。明確14位骨干教師培養(yǎng)對象應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，定期舉辦成果匯報會，督促檢驗骨干教師的進步和發(fā)展，促進個人成長，并在教師隊伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)開展“拜師育花”等活動，為每位青年教師的成長搭建平臺，要求每個青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃，堅持青年教師上亮相課、公開課和匯報課制度；開展“田家炳杯”青年教師微型課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀課件制作比賽等活動，保證青年教師逐年成長。，促進教師層層攀高。強化教科研的群體合作，積極爭取專家的指導(dǎo)和幫助，明確課題研究方向，加大研究力度，以課堂教學(xué)為研究主陣地，真正使教科研課題走進課堂，為教育教學(xué)實踐服務(wù)；積極組織教師參加各級各類論文評比活動，指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)隨感、教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎，論文質(zhì)量有較大的提高。中層以上干部的教科研成果單獨考核。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際，明確雙輪驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)文化和藝術(shù)發(fā)展“兩翼齊飛”，精心打造適合學(xué)生發(fā)展的最優(yōu)化路徑，不斷挖掘?qū)W校發(fā)展增長點，提升學(xué)校整體實力和競爭力，實現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè)。一是堅持藝術(shù)特色學(xué)校辦學(xué)方向，努力使學(xué)校由學(xué)校藝術(shù)教育特色向藝術(shù)特色學(xué)校轉(zhuǎn)變，讓藝術(shù)特色學(xué)校的辦學(xué)思路成為全體師生的共識，藝術(shù)教育的內(nèi)涵滲透到學(xué)校工作的方方面面。二是堅持“雙能雙會”培養(yǎng)目標，通過開展豐富多彩的校園文體活動，依托社團建設(shè)，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才，著力推進“雙能雙會”進課程、進課堂，課程化安排基本到位。三是抓好省級藝術(shù)課程基地建設(shè)。逐步完善“藝術(shù)生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的、能適應(yīng)新課程改革的、有實用價值、適合我校學(xué)生發(fā)展的課程體系。四是擴大藝術(shù)特長班的規(guī)模，提升藝術(shù)生錄取層次。，提升服務(wù)質(zhì)量。堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理，嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，做到收支兩條線，實行收費公示，增強收費工作的透明度；加強財務(wù)工作的監(jiān)督和管理，建立民主理財小組。強化總務(wù)后勤人員的管理，加強崗位職責(zé)；切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到巡查到位，服務(wù)及時，服務(wù)質(zhì)量有新的提升。完成新教學(xué)樓的竣工驗收工作；啟動科技樓改造的規(guī)劃立項等前期準備工作。，確保校園平安。進一步落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，嚴格執(zhí)行安全事故及時報告制度。做好校園安全管理工作。加強門衛(wèi)管理，嚴格實行外來人員進校登記制度。加強校園內(nèi)巡視，建立人防、物防、技防相結(jié)合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)。重視食品衛(wèi)生安全工作，加強對學(xué)校小賣部和食堂進行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。，提高師生滿意率。規(guī)范管理，提高食堂服務(wù)人員的服務(wù)意識，切實關(guān)心師生生活，盡力提高學(xué)生的伙食質(zhì)量，逐步建立和完善食堂服務(wù)質(zhì)量的師生評價制度和食堂內(nèi)部管理的考核制度；建立學(xué)校食堂膳食管理委員會，并正常開展監(jiān)督檢查工作，提高師生對食堂服務(wù)質(zhì)量的滿意率，食堂保持a級標準。重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，確保節(jié)能減排措施落實到位。深入貫徹落實市委群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作會議精神，總結(jié)活動第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗，認真做好整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作，把黨的群眾路線主題實踐活動向縱深推進。積極打造學(xué)