【正文】 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。環(huán)保應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇一一、目的：提高全員安全意識(shí)的同時(shí)，通過演練使人員掌握應(yīng)急救援，運(yùn)行程序和方法，提高項(xiàng)目應(yīng)急小組的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。二、演練時(shí)間：2015年3月20日13時(shí)三、演練地點(diǎn)：公司內(nèi)部材料加工作業(yè)區(qū)四、參加觀摩練習(xí)有關(guān)部門：公司安全科領(lǐng)導(dǎo)公司各職能部門項(xiàng)目部各職能部門及各作業(yè)班組五、演練人員：韓美林、馮駿、馬正順、謝國(guó)忠、張鋒、等20人詳見清單六、組織機(jī)構(gòu)：總指揮：韓美林副總指揮：馮駿搶險(xiǎn)組：許健救護(hù)組：陳可娟、馬正順 警戒組：王勝平消防組：黃翔、盧國(guó)勝通訊員：梁軍七、演練前準(zhǔn)備工作項(xiàng)目在開工前編制了安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的應(yīng)急救援指揮小組，并向全體人員傳達(dá)，并多次組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。救護(hù)組成員已經(jīng)過培訓(xùn)掌握了急救基本知識(shí)。確定項(xiàng)目經(jīng)理全權(quán)負(fù)責(zé)指揮演練：通訊組負(fù)責(zé)各個(gè)階段的通訊聯(lián)絡(luò)暢通，警戒組防止現(xiàn)場(chǎng)參加演練的人員無(wú)意中誤進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域發(fā)生意外，救護(hù)組負(fù)責(zé)事故發(fā)生后的模擬救急及醫(yī)院的對(duì)接，搶險(xiǎn)組負(fù)責(zé)事發(fā)的急救以及相關(guān)設(shè)備的實(shí)施。由治安處人員資料組拍攝圖片、進(jìn)行攝像，做好資料搜集和整理演練前召開2次各組負(fù)責(zé)人碰頭會(huì)，明確各自工作職責(zé)內(nèi)容，參加人員注意事項(xiàng)，演練程序及具體內(nèi)容。八、演練內(nèi)容：假如使用三級(jí)配電柜合閘過程中觸電，對(duì)應(yīng)進(jìn)行演練。電工張鋒在材料加工區(qū)域使用三級(jí)配電柜合閘過程中不慎觸電，演練員陸茂山正好經(jīng)過此處時(shí)發(fā)現(xiàn)張鋒觸電，立即大聲呼叫有人觸電及時(shí)實(shí)施搶救（立即拉下三級(jí)配電柜總閘）并通知事故應(yīng)急演練小組總負(fù)責(zé)人韓美林及副總指揮馮駿，公司員工都相互積極配合實(shí)施搶救，撥打120急救電話，演練員許健把觸電的張鋒抱到配電柜旁平地查看情況，發(fā)現(xiàn)張鋒已經(jīng)昏迷，就解開其衣領(lǐng)，按照人工呼吸規(guī)定方法進(jìn)行人工呼吸。應(yīng)急事故負(fù)責(zé)人及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，通應(yīng)急小組成員進(jìn)行輪流人工呼吸急救，安排陳可娟去公司旁的馬路邊迎接等待120急救車。120救護(hù)人員在5分鐘后趕到現(xiàn)場(chǎng)開始進(jìn)行專業(yè)救護(hù)，并送往醫(yī)院進(jìn)行救治，途中不間斷的進(jìn)行人工呼吸，由于觸電救急及時(shí)張鋒恢復(fù)清醒，完成急救。搶救完成后，應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人馮駿帶領(lǐng)安全員陳正衛(wèi)及專業(yè)電工對(duì)配電柜進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)由于電源線磨損造成配電箱體漏電，同時(shí)安排專業(yè)電工維修合格后恢復(fù)。此次演練結(jié)束。一、存在問題及改進(jìn)措施：無(wú) 十二、人員簽名：（見簽到表）演練記錄人：演練小組負(fù)責(zé)人： 演練日期： 南京柯而特電力技術(shù)有限公司環(huán)保應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇二我校始以構(gòu)建和諧校園，減輕學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失和師生生命安全為目標(biāo)，實(shí)行責(zé)任制，層層抓落實(shí)，統(tǒng)一指導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)單位自救和社會(huì)救助相結(jié)合，依靠科技，加強(qiáng)協(xié)作，快速處置，防止事故擴(kuò)大的原則，本著以“預(yù)防為主，常抓不懈，以人為本，救人第一”的工作原則，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全為工作目標(biāo)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、消防重點(diǎn)部位：學(xué)校的一切設(shè)施四、前期準(zhǔn)備工作，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案布置防火災(zāi)工作，學(xué)校進(jìn)入緊急狀態(tài)，做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。，學(xué)校分若干組，由衛(wèi)生、疏散、聯(lián)絡(luò)、救援四個(gè)方面組成，組建教師自救隊(duì)，開展學(xué)校救災(zāi)工作。學(xué)校經(jīng)常檢查所有校舍，電線，電器等部位，及時(shí)消除隱患，確保安全。(1)搶險(xiǎn)組：由韓寶委負(fù)責(zé)。(2)搶救組：由胡正朋負(fù)責(zé)組建救護(hù)中心，負(fù)責(zé)傷員的醫(yī)療，安排好轉(zhuǎn)送做好救護(hù)工作。(3)機(jī)動(dòng)搶救隊(duì)：由孫振寶負(fù)責(zé)聯(lián)系社會(huì)力量參加搶險(xiǎn)救災(zāi)。五、做好消防宣傳工作，由陳小麗負(fù)責(zé)，對(duì)救災(zāi)過程中的先進(jìn)人事及時(shí)宣傳。六、消防工作的應(yīng)急措施，加強(qiáng)聯(lián)系，隨時(shí)應(yīng)對(duì)各類消防工作突發(fā)事件，加強(qiáng)檢查，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。，各年級(jí)要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織師生進(jìn)行撤離演練，以免發(fā)生災(zāi)情時(shí)驚慌失措，影響救災(zāi)工作的順利進(jìn)行。，一旦發(fā)生災(zāi)情各小組立即進(jìn)入工作狀態(tài)，各司其職，自覺投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。環(huán)保應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇三在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，通常會(huì)被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。你會(huì)寫突發(fā)應(yīng)急預(yù)案嗎?下面小編給大家?guī)?lái)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，希望大家喜歡!為維護(hù)師生員工人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，提高食品安全突發(fā)事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校飲食服務(wù)正常秩序，把食品安全突發(fā)事件的損失降低到最低，特制定《__學(xué)院學(xué)生食堂食品安全工作應(yīng)急預(yù)案》。一、指導(dǎo)思想樹立“以人為本”的工作理念，將全體師生員工的生命安全及學(xué)校大局放在首位，貫徹“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，落實(shí)“預(yù)防為主、規(guī)范處置”的方針，消除食堂食品安全隱患，杜絕食品安全事故。在食品安全事件發(fā)生后，盡一切努力保證師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，把事故造成的損失降到最低。二、工作原則(一)預(yù)防為主、常抓不懈宣傳普及食品安全突發(fā)事件預(yù)防知識(shí)，提高全體員工的防護(hù)意識(shí)和處置水平。加強(qiáng)日常管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除食品安全隱患，把食品安全事故發(fā)生的概率降到最低。(二)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、依法管理嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)食品安全突發(fā)事件的預(yù)防、報(bào)告、控制和救援工作依法開展。建立由飲食服務(wù)中心主任擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校食品安全突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。(三)條塊結(jié)合、以塊為主食品安全突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急處置工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主