最新農(nóng)學類的實訓總結(jié)(四篇)(已修改)
2025-08-08 21:05 本頁面
【正文】 當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。農(nóng)學類的實訓總結(jié)篇一經(jīng)過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下兩點在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的未來，只有我們掌握了科學的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶領(lǐng)我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)行政機關(guān)給我的這次鍛煉的機會。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教誨我的老師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學習工作的態(tài)度，我都深受其惠。農(nóng)學類的實訓總結(jié)篇二果樹優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)漿水的富崗蘋果已經(jīng)是邢臺家喻戶曉的品牌，有著科學含量的富崗對比著我們這個閉塞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的落后。以農(nóng)業(yè)為主的羊范鎮(zhèn)，蘋果是主要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收入，長期的靠天吃飯，以及沒有科學依據(jù)的使用農(nóng)藥，果樹結(jié)構(gòu)混亂，土肥水的管理不善，導致許多鄉(xiāng)親只能失望的把果樹連根拔掉，或者把果園荒廢。羊范鎮(zhèn)是美麗的，它的綠樹覆蓋率在國際標準之上，這里是市區(qū)農(nóng)作物的主要供應(yīng)地，很少的幾個小作坊。作為學習環(huán)境保護的學生，我深深的喜歡并迷戀這里，可是由于管理不善而形成的瘦弱、枯黃的果樹成為我們這里最大的問題。我們需要技術(shù)，需要先進的科學知識來彌補曾經(jīng)的破壞。也讓我們的蘋果真正的作為現(xiàn)代的生態(tài)產(chǎn)品，適應(yīng)國家xx大提出的“健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系，增強農(nóng)業(yè)的市場競爭力”的口號，為我們羊范鎮(zhèn)向生態(tài)農(nóng)業(yè)村前進助一把力，也把我們的果子推出農(nóng)村，走進市常專家們主要針對果農(nóng)們目前比較棘手的問題進行解答指導，并對蘋果從花期到成果期的錯誤管理進行糾正，提出以下措施：[1]三月中旬，花期前期，由于長期低溫，雨水較少，為了枝葉和花蕾的生成，需要大量的灌溉作為水的主要供給。首次灌溉，務(wù)必使土壤濕度達到飽和，以后使土壤濕度保持在百分之五十到六十之間，如果灌溉過多會引起旺長，不利于作果和花芽分化。所以果農(nóng)們平時不怎么補水，一旦灌溉就過量，只圖方便是很不科學，也很不利于果樹的做法。[2]四月上旬，溫度上升，部分果樹開花， 但今年突如其來的一場寒流影響，使本地的夜間溫度突然降至零攝氏度以下，尚不到零下一攝氏度。對于蘋果，開花要求十七到十八攝氏度，花蕾現(xiàn)色期零下二點八攝氏度有凍害，花期零下一點七攝氏度花受害，雖然溫度沒有達到極至點，但還是造成了大量的果花脫落。面對這種自然災(zāi)害，大部分果農(nóng)因為沒有相關(guān)的專家指導補救，一個個都是束手無策。由于事發(fā)突然，無法預(yù)防，只能做一些補后工作，專家提議：對還沒有完成受粉的果樹，最好采用人工授粉，加強授粉。在此之上，需要到67月期間噴200300倍液pbd 。萌芽前后，剪鋸受害部位，用35波美度石硫合劑保護剪鋸口。追施氮肥和
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