開學(xué)作文(八篇)(已修改)
2025-08-08 06:22 本頁面
【正文】 開學(xué)作文(八篇)開學(xué)作文(八篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。開學(xué)作文篇1一、學(xué)生基本情況分析七年級一班共有學(xué)生x人，這屆學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，學(xué)生從小學(xué)到初中，是一個極大的轉(zhuǎn)折點，包括從心理上和身體上的。但本班學(xué)生還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)校，新的班級，新的老師，所以對英語學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣，也帶著希望和夢想，希望這是一個極好的開始。二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析新目標(biāo)(新版)七年級英語(上冊)有3個預(yù)備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。本次教材是改版后的第三屆，現(xiàn)在教材知識體系比較集中，每個單元每節(jié)知識點都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對鞏固學(xué)生知識有著很大的幫助。三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看(一)語法知識點一般疑問句及回答。指示代詞、人稱代詞、物主代詞名詞復(fù)數(shù)的變化。方位介詞。特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化。名詞所有格。一般現(xiàn)在時時間表達法。(二)交際用語(略)四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進行教育教學(xué)：用英語教英語(teachenglishinenglish)。英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練。用英語想英語(thinkenglishinenglish)。用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。背誦和多種練習(xí)結(jié)合實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法。英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。擴大學(xué)生的課外閱讀量，增強語感，循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次分明，講求實效。六、課程安排及教學(xué)進度第一周第三周：開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇第四周第五周：unit1unit2第六周：國慶節(jié)假期第七周：unit2unit3第八周—第九周：unit3unit4第十周：reviewunit1unit5期中復(fù)習(xí)階段midexamofunit1unit5迎接期中考試第十一周第十二周：unit5unit6第十三周—第十四周：unit6unit7每十五周—第十六周：unit7unit8第十七周—第十八周unit9第十八周—第十九周：reviewunit4unit9復(fù)習(xí)迎接期末考試開學(xué)作文篇2一、指導(dǎo)思想：認真貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。二、工作目標(biāo)加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。三、工作宗旨：重細節(jié)、講實效、看長遠四、工作要求：務(wù)實與靈活
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