20xx年幼兒園小班周工作計劃重點幼兒園小班周工作計劃表內(nèi)容(六篇)(已修改)
2025-08-06 20:25 本頁面
【正文】 做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。幼兒園小班周工作計劃重點 幼兒園小班周工作計劃表內(nèi)容篇一熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。【活動地點】滑滑梯【活動內(nèi)容】體育活動螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等?！净顒幽繕恕肯矚g參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。學習滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習慣。發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等【活動過程】分組進行游戲。引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。分組組織幼兒開展場地活動。幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導幼兒遵守游戲規(guī)則。（1）開展螞蟻搬豆活動：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。（2）開展滑滑梯活動：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。（4）開展安靜區(qū)活動：引導幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。本周活動主線:我愛媽媽星期一活動一【活動內(nèi)容】數(shù)學活動——比較物體長短【活動目標】喜歡參加數(shù)學活動，體驗活動過程帶來的樂趣。能從3個物體中找出最長的和最短的。提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。【活動準備】物質(zhì)準備：（1）紅色長吸管、藍色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手3根。(2)自制長短排序標志圖材料配套：幼兒活動操作材料《科學找出最長的》，親子手冊《領域活動誰的手臂長，誰的手臂短》?！净顒舆^程】一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導幼兒區(qū)分長短，并正確表述。出示紅色長吸管、藍色短吸管。師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍色的短）二、示范講解比較長短的方法（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。（2）引導幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。（1）引導孩子動手比較，并說一說師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。（2）引導幼兒拿出3根吸管并比較長短師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。（3）引導幼兒操作《找出最長的》四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。出示并引導幼兒認識長短排序標志圖師：這張圖是什么意思？吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。幼兒操作，教師觀察指導五、活動結束。師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒！星期二活動一【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）【活動目標】通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學念兒歌。提高傾聽與理解能力【活動準備】經(jīng)驗準備：學過“打電話”的游戲。物質(zhì)準備：玩具電話機，積木，掛圖?！净顒舆^程】一、出示玩具電話引出課題。教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。二、多形式引導幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）出示圖片，引導幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。師：這上面有誰?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?，他在干什么呢？（1）教師有感情地朗讀兒歌。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？（2）教師結合掛圖再次朗讀兒歌，并引導幼兒跟著念。提問：請把你聽到的兒歌念出來。幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。三、多形式支持幼兒學念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）師領著幼兒看著圖譜一
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