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20xx年教師安全講座(二十篇)(已修改)

2025-08-06 19:22 本頁面
 

【正文】 2023年教師安全講座(二十篇)2023年教師安全講座(二十篇)在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。教師安全講座篇一尊敬的各位領導、各位評委大家好:今天我演講的題目是要問人生什么最重要,什么是幸福?我們的回答會不約而同:平安最重要,平安是福。是的,相對比平安來說,什么財富地位、權(quán)勢都是過眼云煙,離開了平安,一切都是泡影。那要再問:平安是怎樣創(chuàng)造出來的?平安校園應怎樣去建設才能最有效,最長久?那大家可能眾說紛紜,有太多的答案。不過,我想,下面的兩個現(xiàn)實,足以引起我們的思考。第一個是一個孩子的一天。早晨孩子上學,爸爸媽媽總會千叮嚀萬囑咐:走路靠右走,不要跑,上學不要和同學打架,聽老師話。上學了,老師教育學生:不準爬欄桿,不準追趕跑跳,嚴禁玩危險游戲,絕對禁止到危險的地方等等等等。這些飽含真情的話語,真的凝聚了師長們對孩子平安的關注和擔憂。因為,在我們的心目中,唯有我們的孩子按以上要求去做了,這安全就可保障了??墒?,下面這個事實又真的應該引起我們新的反思。,震動了整個世界,無數(shù)生命因此而消失,可就有這么一所學?!部h桑棗中學,全校師生2200多人毫發(fā)未傷。當通訊恢復,家長打來電話詢問孩子時,每位老師大聲振呼:全校老師無一傷亡,全校學生無一傷亡。這句平常不過的話語,在這不平常的日子里,足以讓世界人民為之瞠目,足以讓日月山河為之動容。有誰知道,在這奇跡的背后,凝聚了桑棗中學師生對安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是:全校2200多名學生,上百名教師,從不同教學樓和不同的教室中,全部沖到操場。以班級為單位站好,用時1分36秒,這決不是一日之功,也絕不是幾句:不要這樣,禁止那樣,強調(diào)這個,要求那個,所能達到的。不是嗎?大禹治水,疏而不堵,才能長治久安,將帥殺敵,身經(jīng)百戰(zhàn),才能戰(zhàn)無不勝,臨池羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),那么多的事實和案例告訴我們:平安不是桎梏,平安不是禁令,平安是建設出來的。而在這其中,承擔育人職責的學校和老師負有不可推卸的責任。安全教育決不是捆住學生的腿,堵住學生的嘴,而恰恰應該讓學生知道危險,感受危險,學會御險,學會自救,學會自護。桑棗中學的成功做法,給我們指出了一條成功之路:首先,我們的安全教育不是虛構(gòu)一個完美的世界,而應該是一種現(xiàn)實的濃縮集合。我們的教育應當讓學生時刻牢記:危險就在身邊,危險無處不在,誰忽視了安全,安全將拋棄誰,一句話,不知道危險的存在是孩子們面臨的最大危險。其次,我們的教育方法應多樣性,應以正面教育為主要渠道。這決不是禁止,不要,不允許所能替代的,我們的教育重點,不但要讓學生知其然,更要知其所以然,不是怕事,不接觸事,而要善于應對事,解決事,我們很難想象,一個不曾接觸過水的人當水災來臨的時候能成功自救。也決不相信,一個不知火險常識的人在濃煙烈火之中,能夠安全脫身,因此,我要說,在安全保障面前,技能遠比逃避,遠比保護要重要的多。再次,我們誰都不想深陷危險,不愿經(jīng)歷災難,這是人之常情,但我們絕沒能力阻止這一切,這是肯定的,但我們能做到的是,預設危險,讓學生感受危險,用最正確的方法降低危險,不是嗎?沒有無數(shù)次的宣傳演練,桑棗中學的1分36秒絕對是空談,天塌地陷面前的無一傷亡,絕對是妄想。而如果有了正規(guī)的宣傳演練,廣州商學院的四名跳樓女生也不會茫然失措而自取死亡。成功的案例慘痛的教訓像高懸在我的頭頂?shù)睦麆?,時刻在警醒我們,警醒我們這些肩負生命重托的教育者,決不能因為我們的無為,因為我們的麻痹,我們的失職而讓孩子們經(jīng)受死亡的考驗,讓家庭飽嘗痛苦的煎熬。評委,老師們,反觀我的教育,我最想說的是:重視安全教育決不是空話,安全教育也不應只停留在教育和限制,而應讓學生走出桎梏,學會抵御,面對現(xiàn)實,應對困難,這才是教育的真諦,我想,對安全的題言也充分說明了這個問題,隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山。教師安全講座篇二敬愛的老師、親愛的同學們:上午好!學生:同學們,當你每天背著書包上學時,看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口,看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?老師:當你乘坐火車、汽車時,聽到過“為了您的安全,請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎?在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子吧。學生:安全真的那么重要嗎?是的,它是我們生活中永恒的主題!老師:今天,我們國旗下講話的題目就是:《只有一生平安,才有美好未來》學生:根據(jù)國家教育部規(guī)定,從1996年起,每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,據(jù)了解,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。學生:有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。嚴守交通規(guī)則,按時回家,不在外逗留。上學、放學路上,必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠右邊行走;12周歲以下小學生,不準在公路上騎自行車。老師:。不購買“三無”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒。學生:。要安全用電,要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應向老師和學校報告,請專人修理;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室,以免發(fā)生火災。老師:同學們,生命是世上最寶貴的,它只有一次,它不光光是屬于你,也屬于每一個家庭,更屬于我們的國家。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容,記住珍愛生命,安全第一;學生:請為了你美好的家永遠保持完整,記住珍愛生命,安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛,合:記住珍愛生命,安全第一。老師:今天是全國第個校園安全教育日。我們在這里向大家發(fā)起“為了兒童,請您減速”的倡議,請老師們同學們舉起右手與我們一起倡議:迎接全國中小學生安全教育日,我支持,我傳遞:看到兒童,請減速,進入學校區(qū)域請減速,遇到校車???,請減速,相應全球道路安全,讓我們一起行動!謝謝大家,請放下,請同學們回家將這份倡議向你們的父母、鄰居傳遞吧!讓我們的校園到處洋溢著同學們的笑臉!教師安全講座篇三老師們、同學們:早上好!三月,是春風和煦、萬木吐綠的美好月份,“一年之際在于春”,時至三月,春回大地,春風和煦、百花爭艷,春天是美麗的,生活是美好的,而生命更是可愛的。人們把許多節(jié)日或者紀念日都放在了三月。今天是3月31日,是第20個全國中小學安全教育日,今年的主題為“加強疏散演練確保學生平安”。安全是學校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項工作的首要前提。對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡:中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。數(shù)字是枯燥的,但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土,校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防,80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個特殊的日子里,根據(jù)上級通知精神及我校實際情況,特向同學們提出以下幾點要求:一、樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問題,請及時向總務處匯報,防患于未然。二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學罵人已成口頭蟬,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學生。注意中學生形象,禁止穿著打扮成人化,現(xiàn)在有的同學染發(fā),男同學留長發(fā)、女生帶首飾、等,這顯然與我們學生的身份不相稱。三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故。上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”。不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。不在教學樓內(nèi)打球、踢球。四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人。不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。不得設置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物。不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快等電器。上下床鋪注意安全。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告學校。八、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待。敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,上學放學不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。十、認真學習,珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會閑雜人員交往。安全是革命本錢,健康是人生基礎,但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基礎”將毀掉。屆時,即使你滿腹經(jīng)綸,只是昔日黃花。由此可證:安全生命之本,安全是頭等財富。同學們,安全常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。教師安全講座篇四交通活動是我們生活中不可缺少的一部分,交通安全文明是城市文明極為重要的組成部分,交通安全文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境,是每一個公民應盡的職責。20xx年奧運會在我國首都北京召開,為了進一步增強中學生的交通安全和交通文明意識,配合“迎奧運、講文明、樹新風”交通安全文明建設活動的開展,為此,我們向全校同學倡議:交通文明禮讓,要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,爭做安全文明小市民。一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈,不亂穿馬路。在上學路上或放學路上,要自覺靠右沿人行道行走,不追逐打鬧。過馬路時要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。二、在乘車時,要自覺排隊。在車上不爭搶座位,主動為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)車有困難的人讓座。下車時,按順序依次下車,不爭、不搶,并幫助有困難的人下車。三、在行走的路上,不僅自己要遵守交通法規(guī),還要以雷鋒叔叔為榜樣,主動幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等,做到助人為樂。四、未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不駕騎電動自行車。自覺執(zhí)行學校規(guī)定,校園內(nèi)不騎車、不滑車。同時,我們要“小手拉大手,共創(chuàng)文明一起走”,與我們的家長、親友、熟人共同摒棄不文明行為,自覺遵守交通法規(guī),文明禮讓,做文明使者,共同建設美麗、富裕、文明、和諧的新北京。交通中有你、有我、有他,有我們共同參與。交通文明需要你、需要我、需要他,需要我們共同營造。同學們,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,為北京道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻!教師安全講座篇五老師、同學們:早上好!今天是第十五個“全國中小學生安全教育日”,今天至4月5日,是第二個“學校安全教育周”,主題均為“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”。因此,福建省教育廳、福州市教育局、長樂市教育局發(fā)出了“關于開展‘安全教育日’和‘ 安全教育周’活動的通知,要求各個學校認真抓好安全教育,不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。安全是大事,是關系到千家萬戶的大事,是利在當前功在千秋的大事。安全是學校工作的前提,沒有安全平安和諧的良好氛圍,就難以有正常的教育教學秩序,就難以提升教育教學質(zhì)量。因此,學校領導深刻體會安全的重要性,高度重視安全工作,始終堅持把安全理念貫穿于一切工作之中,不僅大會講小會講,而且通過形式多樣的安全教育活動和經(jīng)常性的安全大檢查,切實把安全工作落到實處,讓安全工作取得實實在在的效果。下面根據(jù)上級教育主管部門的文件通知精神,結(jié)合我校的實際情況,就我校開展第十四個“全國中小學生安全教育日”和第二個“學校安全教育周”活動的有關事項,我代表學校進行統(tǒng)一部署,希望全體師生積極參與,認真執(zhí)行,提高能力。一、大力營造安全教育氛圍。利用星期一的晨會舉行安全主題教育啟動儀式,讓全體師生知曉今年“安全教育日”和“安全教育周”的主題是“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”。通過校園廣播、校園網(wǎng)、校宣傳刊、校電子屏幕等方式,做好宣傳教育發(fā)動工作,營造安全教育活動氛圍。二、大力倡導安全教育進課堂。安全教育進校園的根本點應該是安全教育進課堂,通過第一課堂主陣地的滲透作用,讓安全教育進學生的頭腦。同時充分利用
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