20xx年學(xué)前班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)前班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期(13篇)(已修改)
2025-08-05 23:39 本頁(yè)面
【正文】 2023年學(xué)前班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期(13篇)2023年學(xué)前班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期(13篇)時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。學(xué)前班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一表象訓(xùn)練:人物、昆蟲，每日兩次。原型輸入:大量繪人練習(xí)，每周2張。畫人物的不姿勢(shì)或動(dòng)作。/觀察昆蟲、金魚等并畫出，教師口述指導(dǎo)。涂色:自選顏色圖自己畫的大畫。每周1張，其余為小畫。涂色時(shí)，主題花的顏色與北京要搭配合理。主題畫:人物。自命畫: 《我的玩具》《娃娃給小樹澆水》《蝴蝶、蜻蜓和花朵》《花園》自選命題畫:每周一張。撕/剪紙:撕剪動(dòng)物性狀/直接剪出幾何圖形。泥工:練習(xí)把各種大小不同的泥塊揉成圓形，壓扁圓、搓圓柱、搓細(xì)條，并組合成簡(jiǎn)單造型。(二)音樂(lè):五線譜:復(fù)習(xí)。節(jié)奏:練習(xí)邊唱邊打節(jié)奏歌曲: 《愛(ài)護(hù)小樹苗》《粗心的小畫家》《大馬告訴我》律動(dòng): 《快樂(lè)小兵》《狐貍圓舞曲》音游: 《辦家家》欣賞:聽(tīng)兒童歌曲錄音。觀察兒童歌舞節(jié)目。學(xué)前班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二(一)美術(shù):表象訓(xùn)練:人物、昆蟲，每日兩次。原型輸入:大量繪人練習(xí)，每周2張。畫人物的不姿勢(shì)或動(dòng)作。/觀察昆蟲、金魚等并畫出，教師口述指導(dǎo)。涂色:自選顏色圖自己畫的大畫。每周1張，其余為小畫。涂色時(shí)，主題花的顏色與北京要搭配合理。主題畫:人物。自命畫: 《我的玩具》《娃娃給小樹澆水》《蝴蝶、蜻蜓和花朵》《花園》自選命題畫:每周一張。撕/剪紙:撕剪動(dòng)物性狀/直接剪出幾何圖形。泥工:練習(xí)把各種大小不同的泥塊揉成圓形，壓扁圓、搓圓柱、搓細(xì)條，并組合成簡(jiǎn)單造型。(二)音樂(lè):五線譜:復(fù)習(xí)。節(jié)奏:練習(xí)邊唱邊打節(jié)奏歌曲: 《愛(ài)護(hù)小樹苗》《粗心的小畫家》《大馬告訴我》律動(dòng): 《快樂(lè)小兵》《狐貍圓舞曲》音游: 《辦家家》欣賞:聽(tīng)兒童歌曲錄音。觀察兒童歌舞節(jié)目。學(xué)前班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三一、班況分析我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。二、教學(xué)目標(biāo):以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)集體的情感。了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。三、具體措施:引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。在日?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。四、具體進(jìn)度安排表:第二周:長(zhǎng)大一歲祝賀會(huì)(社會(huì))第三周:夸媽媽(社會(huì))第四周:微笑(社會(huì))開心帽和生氣包(社會(huì))第五周:我的開心法寶(社會(huì))第六周:警察叔叔你真棒(社會(huì))第七周:春天的田野(社會(huì))第八周:我們的家鄉(xiāng)(社會(huì))第九周:家鄉(xiāng)的橋(社會(huì))第十周:家庭小記者(社會(huì))第十一周:我居住的村莊(社會(huì))第十二周:美麗的公園(綜合)第十三周:鳥類大罷工(社會(huì))第十四周:我們居住的地方(社會(huì))第十五周:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會(huì))第十六周:過(guò)節(jié)嘍(社會(huì))第十七周:有趣的符號(hào)(社會(huì))第十八周:逛商場(chǎng)，找特產(chǎn)(社會(huì))第十九周:你喜歡夏天嗎(綜合)學(xué)前班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四一、教學(xué)目標(biāo)：正確引導(dǎo)學(xué)生感知、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象，以滿足其好奇心
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