20xx年光的顏色教案幼兒園公開課(7篇)(已修改)
2025-08-05 21:43 本頁面
【正文】 2022年光的顏色教案幼兒園公開課(7篇)2022年光的顏色教案幼兒園公開課(7篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!光的顏色教案幼兒園公開課篇1一．教學(xué)目標(biāo)：1．理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。2．按照散文詩中的內(nèi)容仿編句子。二．教學(xué)過程：1．欣賞散文詩，初步理解內(nèi)容（1）提問：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎？秋天有那些變化呢？你找到秋天有那些顏色了呢？（2）聽第一遍后提問：這個小朋友找到秋天的顏色了嗎？是誰告訴他的？2．結(jié)合掛圖，欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。（1）提問：小草是怎么說的？它為什么說秋天是黃色的？楓葉是怎么說的？它為什么說秋天是紅色的？菊花是怎么說的？它為什么說秋天是白色的？松樹是怎么說的？它為什么說秋天是綠色的？大地是怎么說的？它為什么說秋天是絢麗多彩的？（2）請幼兒一起跟著錄音朗誦散文詩。3．仿編散文詩。（1）出示句型卡“我問 ， 告訴我說：‘秋天是 。’”帶幼兒朗讀幾遍。（3）根據(jù)散文詩第三段的內(nèi)容，在空格內(nèi)貼上相應(yīng)的圖片，并帶幼兒朗讀。（4）除了散文詩里的，還有誰會告訴我們秋天的顏色？（將幼兒仿編的內(nèi)容及時畫在句型卡上）（5）請幼兒將仿編的詩歌朗誦一遍。4．幼兒記錄自己仿編的散文詩。每個小朋友都可以將自己想到的畫在你自己的作業(yè)紙上，然后我們課后講給大家聽，好嗎？光的顏色教案幼兒園公開課篇2活動目標(biāo)：讓幼兒調(diào)換顏色用線畫雨幼兒是否能點畫出多變的彩雨感受雨的多變性?；顒又攸c：用線畫出雨活動難點：用多種顏色畫雨活動準(zhǔn)備：各色油畫棒、水彩筆及鉛畫紙人手一份知識準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景?；顒舆^程：一、用兒歌引出興趣：小雨點，小雨點，你從哪里來?滴里答拉，滴里答拉天上掉下來。小雨點，小雨點，你到哪里去?滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。師：兒歌里有誰?(小雨點)它從哪里來呀?你們見過小雨點嗎?是什么樣子?小結(jié)：下大雨時，像根直直的長長的線，下小雨時，一點一點的。二、操作演示，引出內(nèi)容。演示討論，共同參與1)、油畫棒演示畫長直線雨嘩嘩，下了一場大雨，幼兒試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的長長的)2)、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的)小雨點落到哪兒?(討論)小雨點落到池塘里會發(fā)生什么事呢?請幼兒講，教師邊聽邊演示大小不同的水暈及水花。3)、演示用各種顏色的短線畫小雨點三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)引導(dǎo)創(chuàng)作，下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。1)、請小朋友用自己最喜歡的顏色把雨點畫出來。2)、池塘里的水暈是什么樣子的?有多少個呢?幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)1)、觀察幼兒調(diào)換瘣畫雨的情況2)、觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點3)能否添加自己喜歡的東西。四、欣賞作品把幼兒作品放置到作品袋里，請幼兒相互欣賞并自己的畫光的顏色教案幼兒園公開課篇3【活動目標(biāo)】初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化。積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品?！净顒訙?zhǔn)備】繪本《小藍(lán)和小黃》ppt。紅、黃、藍(lán)三種顏料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、紙巾。【活動過程】一、故事《小藍(lán)和小黃》導(dǎo)入故事講到小藍(lán)和小黃抱在一起變成綠色時，請小朋友想一想，他們會跟爸爸媽媽怎么說這個好消息？
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