20xx年七年級生物上冊教學計劃蘇教版(5篇)(已修改)
2025-08-05 20:50 本頁面
【正文】 2023年七年級生物上冊教學計劃蘇教版(5篇)2023年七年級生物上冊教學計劃蘇教版(5篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級生物上冊教學計劃蘇教版篇一以《義務教育生物學課程標準》（2011版）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。二、教學任務本學期講授義務教育課程標準教材——《生物學》冀教版（七年級上冊）。三、具體措施：深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語；運用生動的語言；加強情感教育；精心誘導、強化教學。為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。四、教學要求在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。這學期我會想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考出好的成績，給學生和家長一個滿意的答卷。附本期教學進度安排：教學內容 課時安排致同學們—生物科學在向你招手工作 1課時第一章開啟生物科學之門 共5課時第一節(jié)走進生物實驗室 2課時第二節(jié)學會觀察 1課時第三節(jié)練習測量 1課時第四節(jié)學習探究 1課時 第二章生物體的結構層次第一節(jié)細胞一、觀察細胞 1二、細胞的結構 1三、細胞各部分的功能 1四、細胞的分裂和生長 1 第二節(jié)細胞分化形成組織 1 第三節(jié)多細胞生物體 1 第四節(jié)單細胞生物體 1第三章形形色色的植物第一節(jié)在實驗室里觀察植物 1 第二節(jié)校園植物調查 1 第三節(jié)藻類植物 1 第四節(jié)苔蘚植物和蕨類植物 1 第五節(jié)裸子植物 1 復習中期考試 2第六節(jié)被子植物一、雙子葉植物 1二、單子葉植物 1 第七節(jié)我國的珍稀植物 1第四章多種多樣的動物第一節(jié)田野動物調查同研究 1 第二節(jié)腔腸動物和扁形動物 1 第三節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物 1 第四節(jié)軟體動物 1 第五節(jié)節(jié)肢動物 1 第六節(jié)魚類 1 第七節(jié)兩棲類和爬行類 1 第八節(jié)鳥類 1 第九節(jié)哺乳類 1 第十節(jié)我國的珍稀動物 1第五章生物的分類和鑒別第一節(jié)嘗試對生物進行
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